232

Тақырып бойынша 11 материал табылды

232

Материал туралы қысқаша түсінік

2312

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерілді:

Күні:21.09.2016 ж

Сыныбы: 8^А

Пәні: физика

Сабақтың аты	§10 Жылу мөлшері.Заттың меншікті жылу сыйымдылығы.
Сілтеме	Жоспар
Жалпы мақсаты	Заттың меншікті жылу сыйымдылығы. Жылу мөлшерін есептеу жайлы мағлұмат беру Заттың меншікті жылу сыйымдылығы. Жылу мөлшерінің формуласын қолдана отырып есептер шығара білуге үйрету Өзін-өзі бағалай білуге баулу
Күтілетін нәтиже	Заттың меншікті жылу сыйымдылығы. Жылу мөлшерін есептеу жайлы мағлұмат алады Заттың меншікті жылу сыйымдылығы. Жылу мөлшерінің формуласын қолдана отырып есептер шығара білуге үйренеді Өзін-өзі бағалай алатын болады
Негізгі идеялар	; өлшем бірлігі Белгілі заттың масса бірлігінің температурасын 1⁰С-қа өзгертуге қажет жылу мөлшерін көрсететін физикалық шаманы меншікті жылу сыйымдылық деп атайды. ; өлшем бірлігі
Тапсырмалар	Топтық жұмыс «Жигсо»
Тапсырмалар	Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман»
Тапсырмалар	Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандары арқылы 3 топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (5 минут)

Жылу мөлшері дегеніміз не?
Жылу мөлшері неге тәуелді? Мысалдармен түсіндір?
Ішкі энергия мен жылу мөлшерін қандай өлшем бірліктермен өлшейді?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (2 минут)

Заттың меншікті жылу сыйымдылығы нені көрсетеді?
Заттың меншікті жылу сыйымдылығының бірлігі қандай? Денені суытқандағы жоғалтқан жылу мөлшерін қай формуламен есептеуге болады?

ІҮ. Топтық жұмыс «Жигсо» (15 минут)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

№	Бағалау өлшемдері	Көш басшы	Хатшы	Баяндамашы	Уақыт сақшысы
1	Тақырыптың ашылуына үлес қосу
2	Міндетін атқару
3	Топтық жұмысқа атсалысуы

Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)

(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)

Жұптар берілген формуланы және өлшем бірлікті түсіндіреді.

2) 3)

Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1	Білу	Заттың меншікті жылусыйымдылық дегеніміз не?
2	Түсіну	Заттың меншікті жылусыйымдылығының формуласын ата?
3	Қолдану	Массасы 2 л суды 20⁰-тан 80⁰-қа дейін қыздыру үшін қаншама жылу мөлшері қажет?
4	Талдау	Массалары бірдей темір мен шойынды 50⁰-қа дейін қыздыру қажетті жылу мөлшерін салыстыр?
5	Жинақтау	Қаттың жылусыйымдылығы нені көрсетеді?
6	Бағалау	Дене температурасының жылу мөлшерін есептеуде қаншалықты қажет?

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар	Күнделікті өмірде тапсырмаға байланысты өзің байқаған құбылыстар жайлы шағын эссе жазу.
Кейінгі оқу	§10 Жылу мөлшері.Заттың меншікті жылу сыйымдылығы.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар

05.02.2025

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Дадаметов Отабек

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

232

232

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру