Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

Сәлеметсіздерме, оқушылар!
Біз ел дамуының жаңа басымдықтарын белгілеп алуымыз керек! Ұлттық мерекелер мен атаулы күндер тізбесіне бірқатар өзгеріс енгізген жөн. Республика күніне ұлттық мереке мәртебесін қайтруды ұсынамын.
(ҚР Президенті Қ.Тоқаев)
Бойыма рух, жігер берген,
Әнұраным айтар әнім...
Кез келген ел азаттыққа қол жеткізген күнін ардақ тұтады басқа мерекелерден айрықша қастерлейді. Қазақстан биыл алғаш рет
«25 қазанды ұлттық мереке» ретінде атап өтпек. Ол мейрам «Республика күні» деп аталады. Қазақстан бұл мерекеден 2009 жылы бас тартқан болатын. Міне, 13 жылдан соң, президент Республика күнін қайтарып, оған жаңа маңыз бен мазмұн берді.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары 
бойынша  
орындарына отырады.

Презентация

Сабақ басы (13 мин)

1990 жылы қазан айының 25-і күні Қазақ КСР Жоғарғы Кеңесінің шешімімен «Қаз КСР-нің мемлекеттік егемендігі туралы» декларация қабылданды. Сол сәттен бастап-ақ егеменді Қазақстан өзіндік көзқарасы бар жеке мемлекет ретінде таныла бастады. Қабылданған декларация Қазақстанның болашақ тәуелсіздігінің іргетасы саналды. Бұл акт арқылы әлем картасындағы жаңа мемлекет – Қазақстан Республикасының негізі қаланды. Қазір бұл күн мемлекеттік масштабта атап өтіліп, мереке ретінде тойланады. 2001 жылы 13 желтоқсанда қабылданған «Қазақстан Республикасындағы мерекелер туралы» №267 заң бойынша бұл күн мемлекеттік мерекелер қатарына қосылды.
Қыркүйек айының ортасында Қазақстан Республикасының парламенті "Қазақстан Республикасындағы мерекелер туралы" заңға түзетулер енгізді. Құжатқа сәйкес, Республика күні яғни 25 қазан – ұлттық мерекеге, ал Тәуелсіздік күні яғни 16 желтоқсан – мемлекеттік мерекеге айналды.

Телефон арқылы сканерлеп ақапаратпен танысу

Телефон (QR код)

Ортасы (20 мин)

Сұрақ жауап:
1. Әнұранның сөзі мен өленінің авторларын ата?
(сөзі: Жұмекен Сабырұлы Нәжімеденов., Н.Ә.Назарбаев; композитор: Ш.Қалдаяқов 2006 ж)
2. Республика күні қай жылы қабылданды?
( 1990 жылы 25 қазанда)

Оқушылар сұрақтарға жауап білдіреді

Суреттер

Соңы

Туған жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас.

Туған жердің күні де ыстық, түні де ыстық.

Нұрына шомылдырып алтын күннің,
Республикам ертеңге талпындырдың.
Өзінен шабыт алып ақын қиял,
Шалықтап кең далада шалқып жүрмін.

Егемен елім десем, сенім кіріп,
Бойымды билеп кетер сенімділік.
Ешкімге ауыстырмас алтын Отан,
Жырлаймын қасиетіңді төгілдіріп.

Жарқырап жанған күндей азаттығы,
Көрінер ұлтымның да ғажаптығы.
Республика күнімен құттықтаймын,
Өйткені ол - Ұлт күні, Қазақ күні!

презентация

№ 8 САБАҚ. «МҰЗ ҮСТІНДЕГІ ҚАУІПСІЗДІК»

Сабақтың мақсаты: оқушыларға қыста мұздағы қауіпсіздік ережелері туралы түсінік қалыптастыру.

Негізгі міндеттер:

1. Мұздағы қауіпсіз жүріс-тұрыс ережелерін сақтауға және балалардың жарақаттануының алдын алуға ықпал ету.

2. Өз өміріңізге және айналаңыздағыларға жауапкершілікті қамтамасыз етуге үйрету;

3. Оқушылардың ой-өрісін кеңейту.

Материалдар: осы тақырып бойынша иллюстрациялар, қауіпсіздік ережелері жазылған парақша.

Сабақ барысы

1. Кіріспе (2 минут)

Сәлемдесу:

Педагог оқушылармен амандасып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады. Мұзда қандай жазатайым оқиғалар болуы мүмкін екеніне мысалдар келтіріңіз.

https://youtu.be/xauwY-Wnhj4?si=v31EyFvVoOCn-a0N

3. Қорытынды (2 минут). Ережелерді қайталау

Осы тақырыпты талқылау ұнады ма? Бұл туралы ата-анаңызға айтасыз ба?

«Мұздағы қауіпсіз мінез-құлық» бойынша кеңестері бар парақшаны тарату.

2. Негізгі бөлім (6 минут)

Ұғымдарды түсіндіру: Мұздан сақ болыңыз!

• Оқушыларға мұз үстінде болу қауіптілігі туралы түсіндіру.

• Осы тақырып бойынша иллюстрацияларды көрсету.

• Нені есте сақтау керек?

• Оқушыларға коньки тебуде ересек адаммен еріп жүруі керек екенінтүсіндіру.

• Жазатайым оқиғаларға қарапайым мысалдар келтіріңіз. Мұзда өзін ұстау ережелерін түсіндіру.

• Ненің рұқсат етілгенін, ненің болмайтынын түсіндіріңіз.

• Дұрыс және дұрыс емес мінез-құлықтың иллюстрацияларын көрсетіңіз.