Мектеп

№ орта мектебі

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Уақыт

Педагогтің аты - жөні

Күні:

Сыныбы: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

44 сабақ. Түбірлес сөздер

( Қазақ тілі 1- бөлім 84 - 86 бет «Атамұра» баспасы, 2018 ж.)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату;

Сабақтың мақсаты

• Негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасайды;

• Түбірлес сөздердің мағынасын ажыратады

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

2 минут

Оқушылармен сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару Сабаққа дайынбыз ба?

Көңіл – күйіміз қандай?

Ендеше сабағымызды бастайық?

Оқушылар сәлемдеседі.

Кезекші оқушы сыныпты түгендейді

Сабаққа назарын аударады.

Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай!

Оқушылар сабаққа зейінін салады

Қ.Б

Керемет!

Психалогия

лық ахуал

қалыпта

стыру

Тренинг ережесі

Ұйымдастыру кезеңі

Мейірімді жүрекпен

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап алайық

• Сабағымыз сәтті болсын!

• Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жеттейік!

• Сабақта бір - бірімізді

• Сабақта уақытты:

• Сабақта тапсырмаларға;:

• Сабаққа қатсықанда

Психологиялық дайындық

• Сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Үнемдейміз!

• Нақты, дәл жауап береміз!

• Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз!

Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз!

Қ.Б

Керемет!

Сабаққа кіріспе

20 минут

ұжымдық жұмыс

“Ұшқыр ой?” әдісі

Тапсырма 1: Мына сөздерге ортақ түбір тап

• Кітап , жазу, көркем.

Тапсырма 2: Берілген түбір сөздерден бірнеше түбірлес сөздер жас

• Білім, жаз, дос, ой.

Тапсырма 3: Берілген түбірлес сөздерге қарап, оларды сәйкестендір

• Құрылыс – құрылысшы, білім – білімді, еңбек – еңбекқор.

Оқулықпен жұмыс

1-тапсырма

«Біліміңді қолдан» әдісі

Сынып жұмысы

44 сабақ. Түбірлес сөздер

Айтылым; 83 бет 22 жаттығу

• Мәтінді оқы

Ертеде ағашты тұрмыс пен шаруашылыққа жарамдылығына қарай отындық, кәделік* ағаш деп екі топқа бөлген. Шеберлер ағаштан әртүрлі бұйымдар жасап, кәдеге жаратқан.

Ағашты кескен кезде сүрегіндегі шеңберлердің санына қарап жасын анықтайды. Олар жасына қарай мынадай түрлерге бөлінеді: балғын , жас, толық өсіп жетілмеген, толық өсіп жетілген, көп тұрып қалған ағаштар. Балғын, жас ағаштарды кесуге қазақтар «көктей соласың» деп тыйым салады. Кәрі, қураған ағаштар ғана кесіледі. Мұндай ағаштар отынға пайдаланылады.

«Шаңырақ» кітабынан

• Мәтінің түсінігі бойынша сұраққа жауап бер

• Неліктен ағаштар отындық, кәделік болып бөлінеді?

• Ағаштың жасына қарай қандай түрлері бар?

• Жас ағашты неге кесуге болмайды?

• «Көктей соласың» деп неліктен айтады? Себебін тота талқыла

• Мәтіннен түбірлес сөздерді тап

• Мәтіннен түсініксіз сөздерді тауып, мағынасын түсіндірме сөздіктен біліп ал

Есіңе сақта!

Бір түбірден тараған сөздерді түбірлес сөздер деп атайды: біл – білімді – білім – білгіш ; өнер – өнерлі - өнерпаз

• Әр қатардағы сөздердің ортақ түбірін табады

• білім

• білімді, жазды, достасты, ойлады

• құрылыс, білім, еңбек

Түбірлес сөздер

22 жаттығу

• Мәтінді түсініп оқиды

• Мәтіннің түсінігі бойынша сұрақтарға жауап

береді

• Ағаштардың отындық, кәделік деп бөліну себебі ерте кезде жарамдылығына сәйкес ажыратқан

• Ағаштың жасына қарай балғын, жас, толық жетілмеген, толық өсіп жетілген, көп тұрып қалған деген түрлерң болды.

• Балғын ағаштарды кесуге «көктей соласың» деп тыйым салған

• «Көктей соласың» деп жастай өлу, қыршынынан қиылу дегенді білдіреді.

• Мәтіндегі түбірлес сөздер: кәде – кәделік, отан. – отандық

• Мәтіндегі түсініксіз сөздер:

Балғын – өсіп жетілмеген ағаш

Отындық – отынға жағуға қолданылатын ағаш

Кәделік – іске жарайтын ағаш

Сүрек – сабақтың қабықтан кейінгі үлкен бөлігін алып жатқан қабық пен өзек арасындағы қалың қабаты

Есіңе сақта!

Дескритор

Сұрақтарға жауап береді

1 балл

Дескритор

Мәтінді түсініп оқиды 2 балл

Дескритор

Мәтіннің түсінігі бойынша сұрақтарға жауап береді 2 балл

Оқулық

84 бет

Сабақтың ортасы

10 минут

жеке

жұмыс

Оқулықпен жұмыс

2-тапсырма

Сынып жұмысы

Түбірлес сөздер

Ж

ж

жел

Жазылым; 85 бет 27 – жаттығу

• Берліген сөздерден туынды сөздер жасап жаз

Жазылым; 86 бет 29 – жаттығу

• Сұрақтарға жауап жаз.

• Күн мен түн теңелетін кез?

• Ең ұзақ күн қашан болады?

• Ең ұзақ түн қашан болады?

• 365 күн неше жылға тең?

Сынып жұмысы

Түбірлес сөздер

Ж

ж

жел

27 – жаттығу

Бала – балалық, балақай, балалы

Сый – сыйлық, сыйлау, сыйлы

29 – жаттығу

• 22 наурыз

• 22 маусым ең ұзақ күн

• 21 желтоқсан ең ұзақ күн

• 1 жыл

Дескриптор

Берліген сөздерден туынды сөздер жасап жазады

1 балл

Дескриптор

Сұрақтарға жауап береді

2 балл

Оқулық

85 бет

Сабақтың

Соңы

8 минут

Бекіту

ұжымдық жұмыс

Сабақты бекіту

«Ой қозғау» әдісі

Айтылым; 85 бет 28 – жаттығу

• Ойлан, тап. Суреттегі адамдардың жасына қай ғаш түбірі сәйкес келеді?

Үй тапсырмасы: Ерже жаттау

28 – жаттығу

Дескриптор

Тапсырманы орындайды

2 балл

Оқулық

85 бет

Кері байланыс

1 минут

Кері байланыс

• Бүгінгі сабақта түсінгенім:

• Қызықты болған сәттері:

• Түсінбеген тұстары:

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін ойымен бөліседі