№

р/с

Бөлім/Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1

Менің Отаным - Қазақстан

Тыңдалым және айтылым

1.1 Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну

1.2 Мәтіннің мазмұнын болжау

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық

нормаларға сәйкес дұрыс айту

2.1 Мәтін түрлері мен құрылымдық

бөліктерін анықтау

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау

2.6 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу

3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар

бойынша жазба жұмыстар жазу

3.5 Қатені табу және түзету

3.6 Каллиграфиялық нормаларды сақтау

3.7 Пунктуациялық нормаларды сақтау

4.1Орфографиялық, орфоэпиялық нормаларды сақтау

Тіл және сөйлеу

I тоқсан

4.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту

1

02.09

2

Ауызша және жазбаша

сөйлеу

4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

1

03.09

3

Монолог құрай аламын.

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау;

4.1.4.1 - тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау

1

05.09

4

Сөйлеу мәдениеті

4.1.3.1 - сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

1

06.09

5

Сөйлеу мәдениеті

4.1.3.1 - сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

1

09.09

6

Фонетика әлеміне саяхат

4.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту

1

10.09

7

Фонетика әлеміне саяхат

4.3.3.1 - оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу

1

12.09

8

Буын үндестігі

4.2.3.1- мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;

4.1.7.1-сөз ішіндегі және сөз бен сөз арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту

1

13.09

9

Буын үндестігі

4.3.5.1 қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу

4.4.1.2 - сөзге қосымшалар жалғауда буын үндестігін ескеріп қолдану

1

16.09

10

Дыбыс үндестігі

4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

4.4.1.1 - сөзге қосымшалар жалғауда дыбыс үндестігін ескеріп қолдану

1

17.09

11

Дыбыс үндестігі

4.4.1.3 - айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу;

4.1.4.1 - тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау

1

19.09

12

Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?

4.4.1.3 - айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу;

1

20.09

13

Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?

4.4.1.3 - айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу;

1

23.09

14

Біздің жобамыз

БЖБ №1

4.4.1.3 - айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу;

4.4.1.1 - сөзге қосымшалар жалғауда дыбыс үндестігін ескеріп қолдану

1

24.09

15

Құндылықтар

Тыңдалым және айтылым

1. Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну

2. Мәтіннің мазмұнын болжау

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық

нормаларға сәйкес дұрыс айту

2.1 Мәтін түрлері мен құрылымдық

бөліктерін анықтау

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау

2.6 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу

3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар

бойынша жазба жұмыстар жазу

3.5 Қатені табу және түзету

3.6 Каллиграфиялық нормаларды сақтау

3.7 Пунктуациялық нормаларды сақтау

4.1Орфографиялық, орфоэпиялық нормаларды сақтау

Мәтін туралы не білемін?

4.2.1.1 - мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/ пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау;

1

26.09

16

Мәтіннің тақырыбы және мәтіндегі негізгі ой

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

1

27.09

17

Мәтіннің тақырыбы және мәтіндегі негізгі ой

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

1

30.09

18

Мәтін және оның құрылымы

4.1.1.1 - мтыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту;

4.2.1.1 - мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/ пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау

1

01.10

19

Мәтін және оның түрлері

4.2.1.1 - мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/ пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау

1

03.10

20

Мәтін түрлері

4.2.1.1 - мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/ пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау

4.2.3.1 - мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

04.10

21

Бақылау диктанты

4.2.1.1 - мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/ пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау

1

07.10

22

Пайымдау мәтіннің мазмұндық және құрылымдық ерекшеліктері

4.2.1.1 - мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/ пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау

4.3.1.1 берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу;

1

08.10

23

Пайымдау мәтіннің мазмұндық және құрылымдық ерекшеліктері

4.2.1.1 - мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/ пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау

4.3.1.1 берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу;

1

10.10

24

Синтаксис әлеміне саяхат

4.3.6.1- каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру

4.2.5.1 дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау

1

11.10

25

Сөз тіркесі

4.3.6.1- каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру

1

14.10

26

Сөз тіркесі

4.3.6.1- каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру

1

15.10

27

Сөз тіркесі

4.3.6.1- каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру

1

17.10

28

Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем БЖБ №2

4.3.7.1 - құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін қою

1

18.10

29

Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем

4.3.7.1 - құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін қою

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау;

1

21.10

30

ТЖБ №1

1

22.10

31-

32

Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем #

Біздің жобамыз Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау;

4.3.7.1 - құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін қою

1

24.10

Қосылған тақырыптар

29.08.2024 ж №60 бұйрық

II тоқсан

33

Мәдени мұра

Мәдени мұра

дегеніміз не?

Сөйлем мүшелерін еске түсіремін

4.1.3.1 тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау

1

04.11

34

Тыңдалым

және айтылым

1.2 Мәтіннің мазмұнын болжау

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.5 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру

1.6 Тыңдарманның назарын аудару

2.2 Мәтіндегі лексикалық бірліктердің

қолданылуын түсіну

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау

2.5 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

2.6 Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау

3.2 Түрлі стильде мәтін жазу

3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар

бойынша жазба жұмыстар жазу

3.5 Қатені табу және түзету

3.6 Каллиграфиялық нормаларды сақтау

3.7 Пунктуациялық нормаларды сақтау

4.2Грамматикалық нормаларды сақтау

Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

4.3.5.1 қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу

4.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу

1

05.11

35

Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

4.2.5.1* дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа

сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау,

бағалау

1

07.11

36

Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

4.​2.​6.​1 Белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау

1

08.11

37

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою

4.4.2.6 сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау

1

11.11

38

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

1

12.11

39

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

1

14.11

40

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою

4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру

1

15.11

41

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

1

18.11

42

Мақала жаза аламын

4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу.

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау;

1

19.11

43

Мақала жаза аламын.

4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу.

4.3.7.3 диалогке тән тыныс белгілерді қою

1

21.11

44

Қорытынды бақылау

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау;

1

22.11

45

Бақылау диктанты

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау

1

25.11

46

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

4.3.7.2 – сөйлемнің бірыңғай мүшелерін ажырату және тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қою

1

26.11

47

Біздің жобамыз БЖБ№3

4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу.

1

28.11

48

Мамандықтар әлемі

Тыңдалым

және айтылым

1.2 Мәтіннің мазмұнын болжау

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.5 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру

1.6 Тыңдарманның назарын аудару

2.2 Мәтіндегі лексикалық бірліктердің

қолданылуын түсіну

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау

2.5 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

2.6 Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау

3.2 Түрлі стильде мәтін жазу

3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар

бойынша жазба жұмыстар жазу

3.5 Қатені табу және түзету

3.6Каллиграфиялық нормаларды сақтау

3.7 Пунктуациялық нормаларды сақтау

4.2 Грамматикалық нормаларды сақтау

Сөз және оның мағынасы.

4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

4.2.2.1-тұрақты сөз тіркестері мен көп мағыналы сөздерді ажырата білу, мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

1

29.11

49

Тұрақты сөз тіркестері

4.3.6.1 - каллиграфиялық нормаларды сақтау, жазу техникасын жетілдіру.

4.2.2.1-тұрақты сөз тіркестері мен көп мағыналы сөздерді ажырата білу, мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

1

02.12

50

Тұрақты сөз тіркестері

4.3.6.1 - каллиграфиялық нормаларды сақтау, жазу техникасын жетілдіру.

4.2.2.1-тұрақты сөз тіркестері мен көп мағыналы сөздерді ажырата білу, мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

1

03.12

51

Мазмұндама

4.3.6.1 - каллиграфиялық нормаларды сақтау, жазу техникасын жетілдіру.06.12

4.2.2.1-тұрақты сөз тіркестері мен көп мағыналы сөздерді ажырата білу, мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

1

05.12

52

Күрделі сөз

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

1

06.12

53

Күрделі сөз

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

4.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

1

09.12

54

Біріккен сөздер

4.3.5.1 қажетті ақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, , энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу және ақпаратты кестеге салу (жіктеу)/сызба түрінде беру

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

1

10.12

55

Біріккен сөздер

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырыпмонолог құрау

1

12.12

56

Біріккен сөздер

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

1

13.12

57-

58

Қос сөздер #

Қос сөздер

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

4.2.3.1-мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

17.12

Қосылған тақырыптар

59

Қысқарған сөздер

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

1

19.12

60

Қысқарған сөздер

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

1

20.12

61

Сөйлеу мәдениеті

БЖБ №4

4.2.3.1-мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

4.​2.​6.​1 Белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау

1

23.12

62

Қорытынды

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау;

1

24.12

63

ТЖБ №2

1

26.12

64

Біздің жобамыз.

4.4.2.1 - күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз, қос сөз, қысқарған сөз)

27.12

65

Табиғат құбылыстары

Морфология әлеміне саяхат

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау.

4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру

1

09.01

66

1.2 Мәтіннің мазмұнын болжау

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.5 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру

1.6 Тыңдарманның назарын аудару

2.2 Мәтіндегі лексикалық бірліктердің

қолданылуын түсіну

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы жәненегізгі ойды анықтау

2.5 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

2.6 Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау

3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу

3.4 Жазба

жұмыстарын түрлі формада ұсыну

3.5 Қатені табу және түзету

4.2 Грамматикалық нормаларды сақтау

Сөз таптары

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау;

4.2.5.1 – дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау.

1

10.01

67

Зат есім

4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;

4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.

1

13.01

68

Зат есім

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

1

14.01

69

Зат есім

4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.

4.2.4.1 - мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

1

16.01

70

Зат есімнің септелуі

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу

1

17.01

71

Атау септік

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

1

20.01

72

Ілік септік

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

1

21.01

73

Ілік септік

4.1.3.1- сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке түсу

1

23.01

74

Барыс септік

4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау

1

24.01

75

Табыс септік

4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау.

1

27.01

76

Жатыс септік

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу

1

28.01

77

Шығыс септік

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

4.1.6.1-интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) және қыстырма, одағай сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа тыңдарманды қызықтыру.

1

30.01

78

Көмектес септік

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

1

31.01

79

Септік жалғауының емлесі

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

03.02

80

Септік жалғауының емлесі

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

04.12

81

Нәтиже сабақ.

Мен не үйрендім?

4.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма/сызба/кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

4.1.4.1Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау

1

06.02

82

Біздің жобамыз

БЖБ № 5

4.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма/сызба/кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу

4.1.4.1Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау

1

07.02

83

Бақылау диктанты

4.3.1.1 - берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау;

1

10.02

84

Қоршаған ортаны қорғау

Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

4.3.4.1-мәтінді құруда (жаңалық, репортаж, жарнама) сызба, график, кесте, фото және диаграмма қолмен сызу/компьютерде теру

4.1.4.1-тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау

1

11.02

85

1.2 Мәтіннің мазмұнын болжау

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.5 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру

1.6 Тыңдарманның назарын аудару

2.2 Мәтіндегі лексикалық бірліктердің

қолданылуын түсіну

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы жәненегізгі ойды анықтау

2.5 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

2.6 Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау

3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу

3.4 Жазба

жұмыстарын түрлі формада ұсыну

3.5 Қатені табу және түзету

4.2 Грамматикалық нормаларды сақтау

Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу

1

13.02

86

Көптік жалғаулы зат есімдердің септелуі

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

1

14.02

87

Зат есімнің жіктелуі

4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.

1

17.02

88

Зат есімнің жіктелуі

4.1.4.1 – тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау;

4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.

1

18.02

89

Зат есімнің жіктелуі

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

1

20.02

90

Есімдік

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау

1

21.02

91

Жіктеу есімдігі

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

1

24.02

92

Жіктеу есімдігі

4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.

4.2.2.1 тұрақты сөз тіркестері мен көп мағыналы сөздерді ажырата білу, мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

1

25.02

93

Жіктеу есімдіктерінің септелуі

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

4.4.2.4- жіктеу есімдіктерін септей алу

1

27.02

94

Жіктеу есімдіктерінің септелуі

4.1.4.1 – тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау.

4.4.2.4- жіктеу есімдіктерін септей алу

1

28.02

95

Етістік

4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау.

1

03.03

96

Етістіктің жіктелуі

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

1

04.03

97

Етістіктің жіктелуі

4.1.4.1 – тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау.

1

06.03

98

Етістіктің жіктелуі

4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.

1

07.03

99

Етістіктің жіктелуі

4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.

1

11.03

100

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

4.2.4.1 Мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау

4.2.2.1 Тұрақты сөз тіркестері мен көпмағыналы сөздерді ажырата білу, мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

4.4.2.3 Зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу

1

13.03

101

Жіктеу есімдіктерінің септелуі

БЖБ 6

4.1.4.1 – тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау.

4.4.2.4- жіктеу есімдіктерін септей алу

1

14.03

102

Нәтиже сабақ

4.3.1.1 - берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу

1

17.03

103

ТЖБ № 3

1

18.03

104

Нәтиже сабақ

4.3.1.1 - берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу

1

20.03

105

Ғарышқа саяхат

1.1 Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.5 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы жәненегізгі ойды анықтау

2.5 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

Етістіктердің шақтары

4.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту;

4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану

1

01.04

106-107

Осы шақ

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.

2

03.04

04.04

108

Өткен шақ

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану

1

07.04

109

Өткен шақ

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.

1

08.04

110

Келер шақ

4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

1

10.04

111

Келер шақ

4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.

4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.

1

11.04

112

Сын есім

4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау

1

14.04

113

Сын есім

4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау

1

15.04

114

Қарсы мәнді сын есімдер

4.2.5.1 – дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау

4.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, монолог құрау

1

17.04

115

Қарсы мәнді сын есімдер

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

1

18.04

116

Сан есім

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау

1

21.04

117

Дара және күрделі сан есім

4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.

4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау

1

22.04

118

Қорытынды бақылау диктанты

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

1

24.04

119

3.2 Түрлі стильде мәтін жазу

3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды

Нәтиже сабақ.

Мен не үйрендім?

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

1

25.04

120

Біздің жобамыз

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

1

28.04

121

Шығарма

4.3.3.1 - оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу

1

29.04

122-

123

Нәтиже сабақ

БЖБ 7 #

Үстеу

4.3.6.1 – каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

4.1.5.1 – аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру

1

02.05

Қосылған тақырыптар

Болашаққа саяхат

1.1 Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну

1.3 Түрлі

жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау

1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1.5 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру

2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар

қою және жауап беру

2.4 Мәтіннің тақырыбы жәненегізгі ойды анықтау

2.5 Түрлі

дереккөздерден ақпарат алу

3.2 Түрлі стильде мәтін жазу

3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды

124

Үстеу

4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.

4.4.2.5 – үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану

1

05.05

125

Үстеу

4.4.2.5 – үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану

4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.

1

06.05

126

Шылау

4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.

4.4.2.7- сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылауларды (және, себебі, мен, пен) қолдану

1

08.05

127-