6-сынып, ҚМЖ Сынып сағаты. 17.02.2025

Сынып жетекші:

Күні:

17.02.2025

Сынып: 6

Сабақтың тақырыбы:

«Қауіпсіз қоғам»

«Жол белгілері және олардың мақсаты» ЖЖЕ

«Көшедегі қауіпті нысандардан қалай аулақ болуға болады?»

Мақсаты

 Оқушыларға қауіпсіз қоғам құрудың маңыздылығын түсіндіру;

Қоғамдық тәртіпті сақтау, қауіпсіздік ережелерін сақтау туралы білімдерін арттыру;

Оқушыларды жауапкершілікке, тәртіпке, өзгелердің қауіпсіздігіне бей-жай қарамауға тәрбиелеу.

Оқушыларға көшедегі қауіпті нысандар туралы түсінік беру.

 Қауіпті жағдайларды алдын алу жолдарын үйрету.

 Оқушылардың қауіпсіздік ережелерін сақтауға дағдылануын қалыптастыру.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Мотивациялық сөздер

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

Оқушыларды «қауіпсіздік» сөзіне байланысты ойларын ортаға салуға шақыру.

II. Негізгі бөлім

1. Қауіпсіз қоғам дегеніміз не?

Қауіпсіз қоғам – бұл азаматтардың өмірі мен денсаулығына қауіп төнбейтін, заңдар мен тәртіп сақталатын орта.

Қоғамдағы негізгі қауіптер: көлік апаттары, интернеттегі қауіптер, төтенше жағдайлар, құқықбұзушылықтар.

2. Қауіпсіздікті сақтау жолдары

Жолда жүру ережелері.

Интернеттегі қауіпсіздік (кибербуллинг, фишинг, алаяқтардан қорғану).

Төтенше жағдайларда өзін-өзі ұстау (өрт, жер сілкінісі, су тасқыны).

Қоғамдық тәртіпті сақтау және құқықбұзушылықтан аулақ болу.

3. Топтық жұмыс:

Оқушыларды 3 топқа бөліп, келесі жағдайларды талқылату:

1-топ: Қоғамдық орында өзіңді қалай ұстау керек?

2-топ: Жолда жүру қауіпсіздігі.

3-топ: Интернеттегі қауіпсіздік ережелері.

Әр топ өз тақырыбын постер арқылы қорғап шығады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Жауаптар талқыланады.

Әр топ өз ойларын постер немесе қағазға жазып, таныстырады.

Оқушылар бір -бірінің жұмыстарын бағалайды

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Ақ қағаз, фломастерлер

Сабақтың соңы

III. Қорытынды бөлім

Оқушыларға «Қауіпсіз қоғам қалыптастыру үшін біз не істей аламыз?» деген сұрақ қойып, жауап алу.

«Келісемін – келіспеймін» ойыны (мұғалім әртүрлі қауіпсіздікке байланысты тұжырымдар айтып, оқушылар өз пікірлерін білдіреді).

Оқушылар ақ қағазға өз ойларын қысқаша жазады

«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау

Ақ қағаз

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын түсіндіру

Ой қозғау:

Оқушыларға "Көшеде қандай қауіптер болуы мүмкін?" деген сұрақ қойылады.

Қауіпті жағдайлар туралы суреттер көрсетіледі (мысалы, жолдағы шұңқырлар, құрылыстар, бос жүрген жануарлар, т.б.).

Негізгі бөлім

1. Түсіндіру

Мұғалім көшедегі қауіпті нысандар мен жағдайларды түсіндіреді:

Жолдағы қауіпті жерлер (жарықтандырылмаған аймақтар, реттелмейтін өткелдер).

Құрылыс алаңдары мен шұңқырлар.

Апатты жағдайлар (көліктер, тоқ сымдары, қоқыс контейнерлері).

Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас ережелері.

2. Топтық жұмыс

Оқушыларды бірнеше топқа бөліп, қауіпсіздік ережелеріне байланысты тапсырмалар беріледі:

Бір топ "Қауіпті аймақтарды анықтау" картасын жасайды.

Басқа топ қауіпсіздік туралы шағын көрініс көрсетеді.

3. Талқылау

Әр топ өз жұмысын таныстырады.

Мұғалім оқушылардың жауаптарын толықтырып, түзетулер енгізеді.

III. Қорытынды бөлім

1. Қайталау және бекіту:

Оқушыларға "Дұрыс – бұрыс" ойыны ойнатылады (мысалы, "Жолда ойнауға болады" – бұрыс, "Бағдаршамға қарау керек" – дұрыс).

2. Рефлексия:

Оқушылар бүгінгі сабақтан қандай маңызды ақпарат алғандарын айтып шығады.

3. Үй тапсырмасы:

Көшедегі қауіпті нысандарды бақылап, олар туралы қысқаша жазу немесе сурет салу.

ЖЖЕ

Жол белгілері және оның мақсаты

Жол белгілері – жүргізушілер мен жаяу жүргіншілерге жол қозғалысы туралы ақпарат беретін арнайы белгілер. Олардың негізгі мақсаты – қозғалысты реттеу, қауіпсіздікті қамтамасыз ету және апаттардың алдын алу.

Жол белгілері бірнеше түрге бөлінеді:

1. Ескерту белгілері – қауіпті аймақтар туралы алдын ала ескертеді (мысалы, "Жол жөндеу", "Қауіпті бұрылыс").

2. Тыйым салу белгілері – белгілі бір әрекеттерді шектейді немесе тыйым салады ("Кіруге тыйым салынады", "Жылдамдықты шектеу").

3. Міндеттеу белгілері – белгілі бір бағытта жүруді немесе әрекеттерді орындауды міндеттейді ("Оңға бұрылу міндетті", "Жаяу жүргіншілер өткелі").

4. Ақпараттық-көрсеткіш белгілері – жолдағы маңызды ақпараттарды көрсетеді ("Қонақүй", "Дәріхана").

5. Қосымша ақпарат белгілері – негізгі белгілердің мағынасын нақтылап, қосымша ақпарат береді.

Жолда жүру ережелері

Жол қозғалысы ережелері (ЖҚЕ) – жүргізушілер мен жаяу жүргіншілердің жолдағы қауіпсіздігін қамтамасыз ететін нормалар жиынтығы.

Негізгі жол жүру ережелері:

Жол қозғалысына қатысушылар (жүргізушілер, жаяу жүргіншілер, жолаушылар) ережелерді сақтауы керек.

Бағдаршамның түстерін дұрыс түсініп, оларды орындау қажет.

Жүргізушілер жылдамдық режимін сақтауы тиіс.

Жаяу жүргіншілер белгіленген жерден ғана жолды кесіп өтуі керек.

Автокөліктер арасында қауіпсіз қашықтық сақтау маңызды.

Жол қозғалысы ережелерін сақтау – өзіміздің және өзгелердің өмірін қорғаудың кепілі.

Оқушылар тақырыпты сұрақтарға жауап беру арқылы түсінеді.

Оқушылар тыңдайды.Өз ойларын айтады

Оқушылар топтық тапсырмаларды орындайды

Оқушылар ойын ойнайды

Жол белгілері туралы түсінеді

Презентация

Слайд

суреттер

Рөлдік ойындарға арналған сценарийлер.

Қауіпсіздік белгілері бар суреттер.

Жол белгілері туралы суреттер

Сабақтың соңы

Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін .

Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі.

Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау.