Хабарлама

Материалдар / Адәмләрниң дәсләпки олтиришлиқ җайлири қачан вә қандақ пәйда болди?

Адәмләрниң дәсләпки олтиришлиқ җайлири қачан вә қандақ пәйда болди?

Материал туралы қысқаша түсінік

3.2.2.1 Йәр климатиниң асасий түрлириниң тәсвирлинишини ениқлаш 3.2.3.1 адәмләрниң олтиришлиқ җайлиридики тәбиийапәтләрни тәһлил қилиш (рельеф, климат, өсүмлүкләр вә һайванатлар дунияси, су объектлири)

Салиева Гулнара

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

19 Сәуір 2022

297

0 рет жүктелген

Жаратылыстану Сабақ жоспары 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Билим бериш мәһкимисиниң нами

Ават оттура мәктәп

Пәни:

Тәбиәтшунаслиқ

Бөлүм:

Су – һаятлиқ мәнбәси

Педагогниң исим - нәсиби:

Салиева Гулнара

Күни:

05.04.22

Синип:

3

Дәрисниң мавзуси:

Адәмләрниң дәсләпки олтиришлиқ җайлири қачан вә қандақ пәйда болди?

Оқуш программисиға мувапиқ оқутуш мәхсити:

3.2.2.1 Йәр климатиниң асасий түрлириниң тәсвирлинишини ениқлаш

3.2.3.1 адәмләрниң олтиришлиқ җайлиридики тәбиийапәтләрни тәһлил қилиш (рельеф, климат, өсүмлүкләр вә һайванатлар дунияси, су объектлири)

Дәрисниң мәхсити:

Барлиқ оқуғучилар үчүн: Йәр климатиниң асасий түрлириниң тәсвирлинишини ениқлайду;

адәмләрниң олтиришлиқ җайлиридики тәбиийапәтләрни тәһлил қилиду (рельеф, климат, өсүмлүкләр вә һайванатлар дунияси, су объектлири)

Оқуғучиларниң бесим бөлиги үчүн: Йәр климатиниң асасий түрлириниң тәсвирлинишини ениқлайду,чүшәндүриду;

адәмләрниң олтиришлиқ җайлиридики тәбиийапәтләрни тәһлил қилиду,испатлайду (рельеф, климат, өсүмлүкләр вә һайванатлар дунияси, су объектлири)

Бәзибир оқуғучилар үчүн: Йәр климатиниң асасий түрлириниң тәсвирлинишини ениқлайду,чүшәндүриду,испатлайду;

адәмләрниң олтиришлиқ җайлиридики тәбиийапәтләрни тәһлил қилиду,испатлайду вә ижадий ишләйду (рельеф, климат, өсүмлүкләр вә һайванатлар дунияси, су объектлири)

Баһалаш критерийи

Йәр климатиниң асасий түрлириниң тәсвирлинишини ениқлайду;

адәмләрниң олтиришлиқ җайлиридики тәбиийапәтләрни тәһлил қилиду (рельеф, климат, өсүмлүкләр вә һайванатлар дунияси, су объектлири)

Дәрисниң бериши

Дәрисниң бөлүми/ Вақти

Педагогниң иш - һәрикити

Оқуғучиниң иш - һәрикити

Баһалаш

Ресурслар

Уюштуруш

Өзини – өзи тәкшүрәш

15минут

Өткән билимни әскә чүшүрүш

Саламлишиш,оқуғучиларни уюштуруш

Муәллимниң көксидә

Есил арман,тиләк бар.

Әшу устаз алдида

Һәммә ишқа биз тәйяр!

Фунционаллиқ саватлиғини ашуруш

Тапшурма .

А.1.Қатардики ошуқ турған адәмниң исминиң астини сиз вә сәвәвини чүшәндүргин.

Сырым,Исатай,Махамбет,Кенесары,Абылқаир,Амангельды

В.2.Буни ким язған? Бу тоғрисида немә билисән?

Оқуғучилар саламлишиду

Дескриптор:

1.Абулхаир ханни тапиду

2.Кичик йүз хан Абулхаир вә униң әскәрлири Россияниң қол астиға өтүп кәткәнлигини билиду.

10 баллиқ формативлиқ баһалаш

4балл

ҚБ:От чечиш

Дәрислик,

сүрәт,

карточкилар

С. тапшурма.3.

«Мустәқиллик һәммидин әвзәл»

Мавзусиға эссе яз

3.Муәллипи М.Өтемісұлы екәнлигини тапиду.

4.И.Тайманұлының башлиған қозғилаң нахшичиси екәнлигини ейтиду

Оқуғучилар эссе язиду

Эссе.

Мустәқиллик қазақ хәлқигә оңайлиқ билән кәлмигән.

Мустәқиллик үчүн қанчиму батурлар қени төкүлгән.

Қб:

1балл

Йеңи билим

5минут

5минут

8минут

7минут

Бәкитиш

3минут

Тиңшилим. Ейтилим.

Балилар ,бүгүн биз чоң «Су тирикчилик көзи» бөлүми билән тонушимиз.Йәни бу бөлүмдин силәр адәмләрниң олтиришлиқ җайлириға тәбиәт қандақ
тәсир қилғанлиғи билән тонушисиләр;
Бүгүнки дәрисимизниң тирәк сөзлири тағ етиги,дәрия,көл.

Қени әмсә мошу сөзләрни 3 тилда ейтип көрәйли.

-Ярайсиләр,балилар!

Тапшурма.( Ұ) «Сүрәтләр сөзләйду» усули

Сүрәтләргә қараңлар. Силәрниң пикриңларчә, бу йәрләрниң қайсиси адәмләрниң олтирақлишишиға қолайлиқ болар еди? Немишкә?

Қедимда адәмләр қандақ йәрләрдә олтирақлашқан? Улар немишкә тәвәниң җәнуби билән шималини таллиған? Немә сәвәптин адәмләр өсүмлүкләр билән һайванат дунияси мол йәрләрни паналиған?

Тапшурма.

Адәм өмригә қоршиған муһит вә тәбиәт шараитиниң тәсирини билисән.Мошундақ жайларда туридиған адәмләр немә билән мәшғул болғанлиғини ениқла.

Тәбиәт шараити	Адәмләрниң мәшғулати
	Жигим-терим ишлири,мевә- чевә,көктат вә мал чарвичилиғи
	Чөл далаға маслашқан чарвичилиқ
	Мал чарвичилиғи

С.Тапшурма.(Ж).

Қазақстанниң физикилиқ хәритисигә қара.Кона дәвирдә адәмләр елимизниң қайсу тәвәлиригә орунлашқан.Тәхминән көрсәт.Бир-бириңларни тәкшүрәңлар.

Идея тоғрилиқ пикир стратегияси

Сиз ипәк йоли идеяси тоғрисида немә билисиз?

Өйгә тапшурма:70-71 бәт.

Адәмләрниң дәсләпки олтиришлиқ җайлири қачан вә қандақ пәйда болди?

Оқуғучилар тирәк сөзләрни 3 тилда ейтиду

Дескриптор:

1Оқуғучилар соалларға жавап бериду

2.Сәвәвини чүшәндүриду

Дескриптор:

1. Йәр климатиниң асасий түрлириниң тәсвирлинишини ениқлайду

2. адәмләрниң олтиришлиқ җайлирини тәһлил қилиду.

3.Хәритидин бурунқи адәмләрниң олтиришлиқ жайлирини көрситиду.

Оқуғучиларөз идеялири билән бөлүшиду

2балл

ҚБ:

светафор

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Осы аптаның ең үздік материалдары

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ