Акбота олимпиада 1 сынып

1 сұрақ//вопрос

Қарындаш ұзындығының қандай өлшем бірлігін қолданар едің?//Какую единицу измерения длины карандаша вы бы использовали?

А) метр

В) километр

С) сантиметр

D) килограмм

2 сұрақ//вопрос

Суретте қандай пішін көрсетілмеген?//Какая фигура пропущена на рисунке?

*

A)

B)

C)

D)

3 сұрақ || вопрос.

Доп әр басқаннан кейін түсін өзгертеді. Түстер әрқашан бірдей ретпен өзгереді. Егер доп басылса және ол жасыл түске айналса, келесі үш рет басқаннан кейін ол қандай түсті болады?//Мяч после каждого нажатия меняет цвет. Цвета меняются всегда в одинаковой последовательности. Если мяч нажимали, и он стал зеленого цвета, то какого цвета он будет после следующих трех нажатий? 

*

А) 1

В) 2

С) 3

D) 4

4 сұрақ//вопрос

Арман автобуспен келе жатып, автобус билетінің санынының қосындысын есептеді. Оған қандай сан шықты? //Арман ехал на автобусе и считал сумму чисел своего автобусного билета. Какое число у него получилось?

*

A) 19

B) 27

C) 32

D) 33

5 сұрақ//вопрос

Бұл  кесіндінің ұзындығы қандай?//Какова длина этого отрезка?

*

A) 2 см

B) 5 см

С) 6 см

D)7 см

6 сұрақ//вопрос

Тордан екі тауықтың балапаны алынып, оған 2 қоян отырғызылды. Торлардағы аяқтардың саны қалай өзгерді? //Из клетки взяли двух цыплят и посадили в нее 2 кролика. Как изменилось количество лапок в клетках?

*

A) 4-ке азайды //уменьшилось на 4

B) 4-ке артты//увеличилось на 4

C) 2-ге азайды//уменьшилось на 2

D) 2-ге артты//увеличилось на 2

7 сұрақ//вопрос

Шоколадтың түрі мынадай болады

Оны 6 тең бөлікке бөлу үшін қанша рет сындыру керек?Шоколадка имеет такой вид 

Сколько разломов надо сделать чтобы разделить ее на 6 равных кусочков?

A) 6

B) 5

C) 3

D) 2

8 сұрақ//вопрос

Сынып жұптармен тұрғызылды, егер соңынан есептесек Арман мен Малика алтыншы жұп болып жүреді және олар саптың ортасында, осы сыныпта қанша бала бар? //Класс построился парами, Арман и Малика идут шестой парой если считать с конца, и находятся в центре строя. Сколько детей в этом классе?

*

A) 28

B) 26

C) 24

D) 22

9 сұрақ//вопрос

Егер бүгін сәрсенбі болса, 10 күннен кейін аптаның қай күні болады? //Если сегодня среда, то какой день недели будет через 10 дней?

*

A) дүйсенбі // понедельник

B) сәрсенбі // среда

C) бейсенбі // четверг

D) сенбі // суббота

10 сұрақ//вопрос

Суретте Олжастың мектепке баратын жолы көрсетілген. Олжас мектепке жету үшін қанша тік бұрышты бұрылыстардан өтеді? //На рисунке изображен путь Олжаса в школу. Сколько поворотов под прямым углом делает Олжас, чтобы добраться до школы?

*

А) 3

В) 4

С) 5

D) 6

Жаратылыстану

1 сұрақ || вопрос.

Жасанды құс үйі қалай аталады? //Как называется искусственный домик для птиц?

*

A) күрке//шалаш

B) самалжай//беседка

C) үйшік//домик

D) құс үйі//скворечник

2 сұрақ//вопрос

Не судан тұрмайды?//Что состоит не из воды?

*

A) жаңбыр//дождь

B) түтін//дым

C) бу//пар

D) тұман//туман

3 сұрақ//вопрос

Қайсысы үй жануары?//Какое животное домашнее?

A) тарақан//таракан

B) тышқан//мышка

C) мысық//кот

D) өрмекші//паук

4 сұрақ//вопрос

Сіздің үйіңіздің жанында күн күркірей бастады. Сіз күннің күркірегенін естігенде терезелер дірілдейді. Терезелердің дірілдеуіне не себеп болады? //Рядом с вашим домом начинается гроза. Окна дребезжат, когда вы слышите гром. Что заставляет окна дребезжать?

*

А) найзағайдан шыққан дыбыстық толқындар// звуковые волны от грома

B) найзағай жарығы// свет от молнии

C) жаңбырдың әсері // дождь из облаков

D) дұрыс жауап жоқ// нет верного ответа

5 сұрақ//вопрос

Өсімдіктер қандай газ шығарады? //Какой газ вырабатывают растения?

*

A) азот//азот

B) көмірқышқыл газы// углекислый газ

C) оттегі//кислород

D) сутегі//водород

6 сұрақ//вопрос

Нысандардың қайсысы жанды табиғатқа жатпайды?//Какой из объектов не относится к живой природе?

*

A) бактериялар// бактерии

B) минералдар//минералы

C) саңырауқұлақтар//грибы

D) вирустар//вирусы

7 сұрақ//вопрос

Бірінші сынып оқушылары судың қанша жағдайы болуы мүмкін екенін айтып дауласты. Лена су тек сұйық күйде болатынын айтты. Санжар судың сұйық күйінде ғана емес, қатты күйінде де болатынына сенімді. Сен қалай ойлайсың? Судың қанша жағдайы болуы мүмкін? // Первоклассники спорили, сколько состояний  может быть у воды. Лена сказала, что вода бывает только в жидком состоянии. Санжар уверен, что вода может быть не только в жидком, но и твердом состоянии. А как думаешь ты? Сколько может быть состояний у воды?

*

A) 3

B) 2

C) 1

D) 5

8 сұрақ//вопрос

Адамның жұлдызды аспанды зерттейтін құралы қалай аталады? //Как называется прибор, с помощью которого человек изучает звездное небо?

*

A) телескоп//телескоп

B) микроскоп//микроскоп

C) ұлғайту лупасы//лупа

D) космодром//космодром

9 сұрақ//вопрос

Жылы жақтарға кету үшін жиналған құстар тобы қалай аталады? //Как называется группа птиц, собирающихся для отлета в теплые края?

*

A) үйір//стая

B) отар//стадо

C) компания//компания

D) құстар//птицы

10 сұрақ//вопрос

Айару «Қыркүйек айындағы шуақты және бұлтты күндердің саны» диаграммасын құрады. Ол бұлтты күндерді көк түспен белгілемеген жағдайда, қай күндер көп болды?

//Айару построила диаграмму «Количество солнечных и пасмурных дней в сентябре». Каких дней было больше, если пасмурные дни она отметила не синим цветом?

*

A) бұлтты // пасмурных

B) ашық// солнечных

C) жаңбырлы// дождливых

D) бірдей мөлшер //одинаковое количество