Тақырып бойынша 11 материал табылды

Әлеуметтік желінің жасөспірімдер өміріндегі орыны

Материал туралы қысқаша түсінік
Әлеуметтік желіде өзіңізді қалай сезінесіз? Бөліскен суреттеріңізге кім лайк басты екен деп сағаттап бақылап отырасызба? Әлеуметтік желілерді пайдаланғаннан кейін өзіңізді біртүрлі сезінетін болсаңыз психологиялық жағдайыңыз жақсы емес деген сөз.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Әлеуметтік желінің жасөспірімдер өміріндегі орыны


Әлеуметтік желілер пайда болғаннан бері біздің әлеміміз онлайн және офлайн болып екіге бөлінді. Ол арқылы тіпті алыста жүрген достарымызбен тілдесеміз, сондай-ақ түрлі суреттерімізбен бөлісеміз. Әлеуметтік желілер біздің өмірімізді жүз сексен градусқа өзгертті десек те артық айтпаймыз.

Әлеуметтік желіде өзіңізді қалай сезінесіз? Бөліскен суреттеріңізге кім лайк басты екен деп сағаттап бақылап отырасызба? Әлеуметтік желілерді пайдаланғаннан кейін өзіңізді біртүрлі сезінетін болсаңыз психологиялық жағдайыңыз жақсы емес деген сөз. Әлемдегі бүкіл адамдар күн сайын 2-6 сағат аралығында уақытын әлеуметтік желіде өткізеді. Бұл көрсеткіш әрине күн санап артып келеді. Миллиондаған адам әлеуметтік желіге тәуелді екенін мойындайды. Сіздіңше біртүрлі емеспе? Осы мезетте өзіңізді сынап көріңіз, 1 сағат ішінде ұялы телефоныңызды қолыңызға неше рет алып қарайсыз. Хабарлама келмесе де телефоныңызды қолыңызға 3-тен артық алып қарасаңыз, сізде де тәуелділік белгілері бар деген сөз. Осыдан жиырма жыл бұрын әлеуметтік желінің не екенін білмейтін едік. Әлемнің ең бай адамдары әлеуметтік желіні аз пайдаланатынын білесізбе? Мүмкін әлеуметтік желі өміріңіздің ең үлкен проблемасы. Байқамай жүрген боларсыз, бәлкім өміріміздің ең керек көп бөлігін әлеуметтік желіде өткізіп жатырсыз.

«Өнер – білім бар жұрттар
Тастан сарай салғызды,
Айшылық алыс жерлерден,
Көзіңді ашып – жұмғанша,
Жылдам хабар алғызды» деп жырғаған Ыбырай Алтынсарин атамыз біздің қазіргі жай-күйімізді біліп айтып кеткендей.

Осы тақырып бойынша зерттеу жұмысын мектеп оқушыларының арасында өткізіп көргім келді. 5-11 сынып оқушыларынан Google Форма арқылы сауалнама алынды.

Зерттеу жұмысымның мақсаты: мектептегі жасөспірімдер арасында әлеуметтік желілердің кесірінен болып жатқан мәселелердің алдын алу, мінез-құлықтарына әсер етуін анықтап, кері әсерін зерттеу.

Зерттеу жұмысымның міндеттері: жасөспірімдердің әлеуметтік желіні пайдалану деңгейін анықтау және интернет тұтынушылардың әлеуметтік желіге тәуелділігін, жақсы, жаман жақтарын қарастыру.

Сауалнамаға барлығы 118 оқушы қатысты. Сауалнама нәтижесі бойынша әлеуметтік желіде отырасыңба деген сұраққа 86 оқушы «иә», 30 оқушы «кейде» деп жауап берді. Байқағаныңыздай әлеуметтік желіні пайдаланбайтын тек 2 оқушы ғана екені белгілі болды.

Shape1 Shape2


Оқушылар жаңа заман ағымына сай білім саласында жаңа технологиялар қолданудың маңызы зор екенін түсінеді. Таяқтың екі ұшы болатындай, бұныңда зиян жақтары жетерлік. «Әлеуметтік желіде отырған соң көңіл-күйіңе әсер етеме?» деген сұраққа 40 оқушы - иә, 35 оқушы - жоқ, 43 оқушы – кейде деп жауап берген екен. «Бойыңыздағы ашу – ызаңыз әлеуметтік желіде отыру арқылы сыртқа шығама?» деген сұраққа 14 оқушы «иә», 74 оқушы «жоқ», 30 оқушы «кейде» деп жауап берген екен.

Shape3 Shape4


Жасөспірімдердің 118 оқушыдан 73-і, яғни жартысынан көп бөлігі TikTok желісін пайдаланатыны белгілі болды. 2016 жылы пайда болған бұл желі қолданушылары қызықты видеолар түсіру арқылы өздеріне оқырмандар жинайды. Біреулер үшін қызығушылық болса, біреулері осы желіні табыс көзіне айналдырып отыр. Қазірге кезде TikTok-тың күнделікті аудиториясы 800 миллионнан асады екен. Біздің елімізде қазіргі кезде смартфонына TikTok орнатылмаған оқушы табу қиын. TikTok үшін видео түсіремін деп тер төгеді. Бірінші реттен видео шықпай қалған немесе музыкаға іс-қимыл сәйкес келмеген жағдайда жастардың ашуға булығатыны анық. Мұның өзі жасөспірімдердің психикасы мен жүйке-жүйесіне едәуір кері әсер етеді.

Сөзімді Бауыржан Момышұлы атамыздың керемет сөзімен қорытындылағым келіп тұр. «Техника қаншама дамып жетілгенімен, ойлайтын парасатты адамның орнын ауыстыра алмайды» - деген екен. Міне осыны жадымызда сақтауымыз керек. Болашақ жастарымыздың қолында. Әрине заман ағымынан қалмай ілескенімізбен әр жаңа техниканың денсаулығымызға зиян жағында ескеру керек.

«Бес саусақ бірдей емес» демекші бұл жөнінде әркім әрқалай ой өрбітер. Ең бастысы жалған әлемге алданбай пайдалы іспен айналысып, бейтаныс жанмен хат алмасқанша жақындарыңмен жиылып жүздескенге не жетсін. Еңсесі биік, егеменді еліміздің адамдықты ту еткен алғыр ойлы ұл қыздары көп болсын дейік!

Қорытындылай келе айтатыным, шынайы өмір виртуалды өмірден әлдеқайда жақсы екенін ұмытпауымыз керек...




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
22.05.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12