Алгебра. 7 сынып. 2 тоқсанға арналған ТЖБ.
Мерзімі________________ Аты-жөні ___________________________________
|
|
І нұсқа |
Балл |
|
1 |
a) у = А) 4 В) 1 С) –1 Д) –4 |
1 |
|
b) у=
-
|
1 |
|
|
2 |
a) (0; 3) нүктесінен өтетін және y = –5x функциясының графигіне параллель болатын функцияны формуламен жазыңыз |
3 |
|
b) y=(a+1)x+a–1 функциясының графигі абцисса осін (-2;0) нүктесінде қияды. а) а мәнін анықтаңыз; в) функцияны y = kx + b түрінде жазыңыз с) сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін анықтаңыз |
4 |
|
|
3 |
20 оқушының өткен оқыған кітаптар саны: 3, 0, 1, 5, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 3, 0, 3, 4, 2, 4, 5, 5, 6, 2
|
4 |
|
4 |
Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз:
|
3 |
|
5 |
|
4 |
|
|
Жалпы балл |
20 |
Алгебра. 7 сынып. 2 тоқсанға арналған ТЖБ.
Мерзімі________________ Аты-жөні ___________________________________
|
|
ІІ нұсқа |
Балл |
|
1 |
a) у = А) -6 В) 6 С) –3 Д) 2 |
1 |
|
b) у=
|
1 |
|
|
2 |
a) (0; 2) нүктесінен өтетін және y = –6x функциясының графигіне параллель болатын функцияны формуламен жазыңыз |
3 |
|
b) y=(a+1)x+a–1 функциясының графигі абцисса осін (2;0) нүктесінде қияды. а) а мәнін анықтаңыз; в) функцияны y = kx + b түрінде жазыңыз с) сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін анықтаңыз
|
4 |
|
|
3 |
Кафедрадағы 15 қызметкердің бір айдағы кезекшілік кестесі: 3, 0, 5, 7, 4, 3, 1, 9, 5, 3, 4, 3, 2, 8, 5
|
4 |
|
4 |
Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз:
|
3 |
|
5 |
a) таңдама көлемін; b) көпшілік оқушылардың алған балы; c) егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушылар пайызы. |
4 |
|
|
Жалпы балл |
20 |
Алгебра
ІІ тоқсанға арналған ТЖБ
1. [1балл] Егер у = 
коэффициентінің мәнінтабыңыз
І нұсқа
Функциясының графигі А (1; – 4) нүктесінен өтсе к
А) 4 В) 1 С)–1 Д) –4
2. [1 балл]
у= -
функциясының абсцисса осімен
қиылысунүктесінің
координатасын табыңыз:
![]()
3. [3 балл] (0; 3) нүктесінен өтетін және y = –5x функциясының графигіне параллель
болатын функцияны формуламенжаз.
4. [4 балл] Социологтар мектептің 20 білім алушысынан өткен айда әрқайсысы қанша кітаптан оқығандықтары туралы сауал алғанда: 3, 0, 1, 5, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 3, 0, 3, 4, 2, 4, 5, 5, 6, 2 екенінанықтады.
-
берілген ақпарат үшін абсолютті және салыстырмалы жиілік кестелерін құрыңыз;
-
ең көп таралған оқылған кітап санынкөрсетіңіз;
-
салыстырмалы жиілік кестесін қайшылықсыздыққатексеріңіз.
5. [3 балл] Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілменшешіңіз:

-
[4 балл] Математикадан жазбаша емтиханның
нәтижелері (максималды балл -10) абсолют жиілік полигоны түрінде
берілген. Ақпаратты талдап,анықтаңыз:
-
таңдамакөлемін;
-
көпшілік оқушылардың алғанбалы;
-
егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушыларпайызы.
-
[4балл] y=(a+1)x+a–1 функциясының графигі абцисса осін (-2;0) нүктесіндеқияды.
а) а мәнін анықтаңыз;
в) Функцияны түрінде жазыңыз
с) сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін
анықтаңыз.

-
[1балл] Егер
у=
коэффициентінің мәнін
табыңыз
ІІ нұсқа
функциясыныңграфигі А (2; – 3) нүктесінен өтсек
А)-6 В) 6 С)–3 Д) 2
-
[1 балл]
у=
функциясының абсцисса осімен
қиылысунүктесінің
координатасын табыңыз:
![]()
-
[3балл] (0; 2) нүктесінен өтетін және y=–6x функциясының графигіне параллель болатын функцияны формуламенжаз.
-
[4балл] Кафедрадағы 15 қызметкердің бір айдағы кезекшілік кестесі бар: 3 0 5 7 4 3 1 9 5 3 4 3 2 85
-
берілген ақпарат үшін абсолютті және салыстырмалы жиілік кестелерін құрыңыз;
-
ең көп таралған кезекшілік санынкөрсетіңіз;
-
салыстырмалы жиілік кестесін қайшылықсыздыққатексеріңіз.
-
[3 балл] Теңдеулер жүйесін графиктіктәсілменшешіңіз:
![]()
-
[4 балл] Математикадан жазбаша емтиханның
нәтижелері (максималды балл -10) абсолют жиілік полигоны түрінде
берілген. Ақпаратты талдап,анықтаңыз:
-
таңдамакөлемін;
-
көпшілік оқушылардың алғанбалы;
-
егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушыларпайызы.
-
[4балл] y = (a + 1)x + a – 1 функциясының графигі абцисса осін (2;0) нүктесіндеқияды.
-
а мәнінанықтаңыз;
-
функцияны y = kx + b түріндежазыңыз;
-
сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектенөтпейтінін
анықтаңыз.

жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Алгебра. 7 сынып. 2 тоқсанға арналған ТЖБ.
Алгебра. 7 сынып. 2 тоқсанға арналған ТЖБ.
Мерзімі________________ Аты-жөні ___________________________________
|
|
І нұсқа |
Балл |
|
1 |
a) у = А) 4 В) 1 С) –1 Д) –4 |
1 |
|
b) у=
-
|
1 |
|
|
2 |
a) (0; 3) нүктесінен өтетін және y = –5x функциясының графигіне параллель болатын функцияны формуламен жазыңыз |
3 |
|
b) y=(a+1)x+a–1 функциясының графигі абцисса осін (-2;0) нүктесінде қияды. а) а мәнін анықтаңыз; в) функцияны y = kx + b түрінде жазыңыз с) сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін анықтаңыз |
4 |
|
|
3 |
20 оқушының өткен оқыған кітаптар саны: 3, 0, 1, 5, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 3, 0, 3, 4, 2, 4, 5, 5, 6, 2
|
4 |
|
4 |
Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз:
|
3 |
|
5 |
|
4 |
|
|
Жалпы балл |
20 |
Алгебра. 7 сынып. 2 тоқсанға арналған ТЖБ.
Мерзімі________________ Аты-жөні ___________________________________
|
|
ІІ нұсқа |
Балл |
|
1 |
a) у = А) -6 В) 6 С) –3 Д) 2 |
1 |
|
b) у=
|
1 |
|
|
2 |
a) (0; 2) нүктесінен өтетін және y = –6x функциясының графигіне параллель болатын функцияны формуламен жазыңыз |
3 |
|
b) y=(a+1)x+a–1 функциясының графигі абцисса осін (2;0) нүктесінде қияды. а) а мәнін анықтаңыз; в) функцияны y = kx + b түрінде жазыңыз с) сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін анықтаңыз
|
4 |
|
|
3 |
Кафедрадағы 15 қызметкердің бір айдағы кезекшілік кестесі: 3, 0, 5, 7, 4, 3, 1, 9, 5, 3, 4, 3, 2, 8, 5
|
4 |
|
4 |
Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз:
|
3 |
|
5 |
a) таңдама көлемін; b) көпшілік оқушылардың алған балы; c) егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушылар пайызы. |
4 |
|
|
Жалпы балл |
20 |
Алгебра
ІІ тоқсанға арналған ТЖБ
1. [1балл] Егер у = 
коэффициентінің мәнінтабыңыз
І нұсқа
Функциясының графигі А (1; – 4) нүктесінен өтсе к
А) 4 В) 1 С)–1 Д) –4
2. [1 балл]
у= -
функциясының абсцисса осімен
қиылысунүктесінің
координатасын табыңыз:
![]()
3. [3 балл] (0; 3) нүктесінен өтетін және y = –5x функциясының графигіне параллель
болатын функцияны формуламенжаз.
4. [4 балл] Социологтар мектептің 20 білім алушысынан өткен айда әрқайсысы қанша кітаптан оқығандықтары туралы сауал алғанда: 3, 0, 1, 5, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 3, 0, 3, 4, 2, 4, 5, 5, 6, 2 екенінанықтады.
-
берілген ақпарат үшін абсолютті және салыстырмалы жиілік кестелерін құрыңыз;
-
ең көп таралған оқылған кітап санынкөрсетіңіз;
-
салыстырмалы жиілік кестесін қайшылықсыздыққатексеріңіз.
5. [3 балл] Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілменшешіңіз:

-
[4 балл] Математикадан жазбаша емтиханның
нәтижелері (максималды балл -10) абсолют жиілік полигоны түрінде
берілген. Ақпаратты талдап,анықтаңыз:
-
таңдамакөлемін;
-
көпшілік оқушылардың алғанбалы;
-
егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушыларпайызы.
-
[4балл] y=(a+1)x+a–1 функциясының графигі абцисса осін (-2;0) нүктесіндеқияды.
а) а мәнін анықтаңыз;
в) Функцияны түрінде жазыңыз
с) сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектен өтпейтінін
анықтаңыз.

-
[1балл] Егер
у=
коэффициентінің мәнін
табыңыз
ІІ нұсқа
функциясыныңграфигі А (2; – 3) нүктесінен өтсек
А)-6 В) 6 С)–3 Д) 2
-
[1 балл]
у=
функциясының абсцисса осімен
қиылысунүктесінің
координатасын табыңыз:
![]()
-
[3балл] (0; 2) нүктесінен өтетін және y=–6x функциясының графигіне параллель болатын функцияны формуламенжаз.
-
[4балл] Кафедрадағы 15 қызметкердің бір айдағы кезекшілік кестесі бар: 3 0 5 7 4 3 1 9 5 3 4 3 2 85
-
берілген ақпарат үшін абсолютті және салыстырмалы жиілік кестелерін құрыңыз;
-
ең көп таралған кезекшілік санынкөрсетіңіз;
-
салыстырмалы жиілік кестесін қайшылықсыздыққатексеріңіз.
-
[3 балл] Теңдеулер жүйесін графиктіктәсілменшешіңіз:
![]()
-
[4 балл] Математикадан жазбаша емтиханның
нәтижелері (максималды балл -10) абсолют жиілік полигоны түрінде
берілген. Ақпаратты талдап,анықтаңыз:
-
таңдамакөлемін;
-
көпшілік оқушылардың алғанбалы;
-
егер 8,9,10 балдарын жоғары нәтиже деп есептесек, жоғары нәтиже көрсеткен оқушыларпайызы.
-
[4балл] y = (a + 1)x + a – 1 функциясының графигі абцисса осін (2;0) нүктесіндеқияды.
-
а мәнінанықтаңыз;
-
функцияны y = kx + b түріндежазыңыз;
-
сызықтық функцияның графигін салмай, графигі қай ширектенөтпейтінін
анықтаңыз.

шағым қалдыра аласыз
функциясының абсцисса осімен қиылысу
нүктесінің координатасын табыңыз
функциясының
абсцисса осімен қиылысу нүктесінің координатасын
табыңыз












