І кезең

Кешенді диагностикалық жұмыс жүргізу

7 сынып алгебра курсын қайталау

5 сағат

р/с

Тақырыптар

Оқу мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

1

Бүтін көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері

7.1.2.4

бүтін көрсеткішті дәреженің санды мәнін анықтау және берілген сандарды дәреже түрінде көрсету;

1

2

Өрнектерді тепе тең түрлендіру

7.2.1.13

көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау

1

3

у=ах², у=ах³ және (k≠0)түріндегі функциялар, олардың графиктері және қасиеттері

7.4.1.10

y функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу;

7.4.1.11

функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу;

7.4.1.12

функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу;

1

4

Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану

7.2.1.19

алгебралық бөлшектердіқосу және азайтуды орындау;

7.2.1.20

алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді, дәрежеге шығаруды орындау;

1

5

Алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіру

7.2.1.21

құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау

1

7 сынып алгебра курсы бойынша тапсырмалар әзірлеу

1,2 нұсқа

Кешенді диагностикалық жұмыстың қорытындысын жасау

диагностика жасау

ІІ кезең

7 және 8 сыныптардағы біріктірілген оқу мақсаттары

р/с

тақырыбы

7 сыныптың оқу мақсаттары

8 сыныптың оқу мақсаттары

Сағат саны

мерзімі

6-8

Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру

7.1.2.3

нөл және бүтін теріс көрсеткішті дәреженіңанықтамасын және оның қасиеттерінбілу;

7.1.2.4

бүтін көрсеткішті дәреженің санды мәнін анықтау және берілген сандарды дәреже түрінде көрсету;

7.1.2.5

алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәрежелердің қасиеттерін қолдану

8.1.2.3 көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу;

1

1

1

9-10

Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру

7.1.2.5

алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәрежелердің қасиеттерін қолдану;

7.1.2.14

тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану;

8.1.2.3 көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу;

2

8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау

2

11-14

функциясы, оның графигі және қасиеттері

8.4.1.1 функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу;

2

8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу;

2

14-16

Квадрат үшмүше

7.2.1.10

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану

8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу;

3

17-19

Теңдеулерді шешу

8.2.2.5

түріндегі теңдеулерді шешу;

3

20-22

Мәтінді есептерді шығару

7.2.1.21

құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау

8.4.2.2мәтінді есептерді бөлшек-рационал теңдеулердің көмегімен шешу

3

23-26

Квадраттық функция және оның графигі

7.4.1.10

y функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу

8.4.1.2

түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу

4

27-30

Мәтінді есептерді шығару

7.4.2.2

мәтінді есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру арқылы шығару

8.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру

4

31

тест

1

32-34

қайталау

3

Білім сапасына жүргізілген жүйелі мониторинг нәтижелерін талдау жасау

Әр оқу тоқсанының соңында

І кезең

Кешенді диагностикалық жұмыс жүргізу

7 сынып геометрия курсын қайталау

5 сағат

р/с

тақырыптар

Оқу мақсаттары

Сағат

саны

мерзімі

1

Сыбайлас және вертикаль бұрыштар, олардың қасиеттері

.1.1.9

сыбайлас және вертикаль бұрыштардың анықтамаларын білу;

7.1.1.10

сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін дәлелдеу жәнеқолдану

1

2

Параллель түзулер, олардың белгілері және қасиеттері

7.1.2.5

түзулердің параллельдік белгілерін есептер шығаруда қолдану

1

3

Үшбұрыш теңсіздігі

7.1.1.20

үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғалары арасындағы қатысты білу және есептер шығаруда қолдану

1

4

Перпендикуляр түзулер. Перпендикуляр, көлбеу және оның проекциясы

7.1.2.8

Перпендикуляр,көлбеу және көлбеудің проекциясы ұғымдарын меңгеру;

7.1.2.9

нүктеден түзуге түсірілген перпендикулярдың біреу ғана болуы туралы теореманы дәлелдеу және қолдану

1

5

Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері. Центрлік бұрыш

7.1.1.28

шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда)анықтамаларын білу;

7.1.1.29

центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану

1

7 сынып алгебра курсы бойынша тапсырмалар әзірлеу

1,2 нұсқа

Кешенді диагностикалық жұмыстың қорытындысын жасау

диагностика жасау

ІІ кезең

7 және 8 сыныптардағы біріктірілген оқу мақсаттары

р/с

тақырыбы

7 сыныптың оқу мақсаттары

8 сыныптың оқу мақсаттары

Сағат саны

мерзімі

6-8

Көпбұрыш. Дөңес көпбұрыш

7.1.1.17

үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдану;

7.1.1.18

үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын білу және үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы дәлелдеу;

7.1.1.19

үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы қолдану;

8.1.1.2көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындыларының және сыртқы бұрыштарының қосындыларының формулаларын қорытып шығару;

3

9-11

Параллелограмм, ромб, тіктөртбұрыш, шаршы және олардың қасиеттері мен белгілері

7.1.1.12

үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі, орта перпендикуляры,орта сызығы анықтамаларын білу және оларды салу

7.1.1.13

үшбұрыштардың түрлерін ажырату

7.1.1.14

теңқабырғалы, теңбүйірлі, тікбұрышты үшбұрыштардың элементтерін білу

8.1.1.6 тіктөртбұрыш, ромб, шаршы анықтамаларын білу және олардың қасиеттері мен белгілерін қорытып шығару

3

12-14

Фалес теоремасы. Пропорционал кесінділер

8.1.1.7Фалес теоремасын білу және қолдану;

8.1.1.9 циркуль мен сызғыштың көмегімен кесіндіні бірдей n бөлікке бөлу

3

15-17

Трапеция, оның түрлері мен қасиеттері. Трапеция мен үшбұрыштың орта сызықтары

7.1.1.12

үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі, орта перпендикуляры,орта сызығы анықтамаларын білу және оларды салу

8.1.1.13 трапецияның орта сызығының қасиетін дәлелдеу және қолдану

3

18-19

Үшбұрыштың тамаша нүктелері

8.1.3.1

үшбұрыштың қабырғаларына жүргізілген медианалар, биссектрисалар, биіктіктер және орта перпендикулярлар қасиеттерін білу және қолдану;

2

20-22

Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрыштарының тригонометриялық функциялары. Пифагор теоремасы

7.1.1.14

теңқабырғалы, теңбүйірлі, тікбұрышты үшбұрыштардың элементтерін білу

8.1.3.2

бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсінің тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының қатыстары арқылы берілген анықтамаларын білу

3

23-26

Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер

8.1.3.6 тікбұрышты үшбұрышты 30⁰, 45⁰, 60⁰ -қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін табу үшін қолдану;

8.1.3.7 тікбұрышты үшбұрыштың элементтерін табу үшін 30⁰, 45⁰, 60⁰ -қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін қолдану

2

8.1.3.8 берілген екі элементі бойынша тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғаларын табу

2

27-29

Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары

8.1.3.11 параллелограммның, ромбтың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану

1

8.1.3.12 үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану

1

8.1.3.13 трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;

1

30-31

Жазықтықтағы координаталар әдісі

.

1.3.19түзудің жалпы теңдеуін және берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін жазу: ;

2

32-33

Жазықтықтағы координаталар әдісі

7.1.1.31

нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу;

7.1.1.28

шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда)анықтамаларын білу

8.1.3.17центрі (a, b), радиусы r болатын шеңбердің теңдеуін білу

2

34

Қайталау

Білім сапасына жүргізілген жүйелі мониторинг нәтижелерін талдау жасау

Әр оқу тоқсанының соңында