Материалдар / Ас қорыту

Ас қорыту

Материал туралы қысқаша түсінік

Адамның ас қорытуы

Нұрлан Мөлдір Нұрланқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

17 Қазан 2024

0 рет жүктелген

Биология Ашық сабақ 8 сынып

450 ₸

Бүгін алсаңыз
+23 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тарау/ бөлім	Қоректену
Пән	Биология
Пән мұғалімі
Мерзімі
Сынып 8	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Адамның асқорыту жолдарының құрылысы, асқорыту бездері. Асқорыту мүшелерінің қызметі.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	8.1.2.3. адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты түсіндіру.
Сабақтың мақсаты	Адамның асқорыту жүйесінің ерекшеліктерін анықтайды. Асқорыту жүйесіне кіретін әрбір мүшенің қызметін түсіндіреді.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдacтыpу: Амандасу, түгелдеу,топқа бөлу.

«Castlots» платформасында оқушыларды 3 топқа бөлу

«Біліміңді таныт» әдісі арқылы «gimkit» платформасында,

алдыңғы білімді еске түсіру.

«Ой салу» әдісі арқылы оқушылардың назарына ас қорыту жүйесі туралы сурет ұсынамын. Суретке байланысты сұрақтар қойып, оқушылардың жауаптары арқылы жаңа сабақтың тақырыбына шығамын.

-Оқушылар, суреттен нені көріп тұрмыз?

-Бүгінгі тақырыбымыз қандай болуы мүмкін?

Oқушылaрғa сaбaқтың тaқыpыбы мeн мaқсaты тaныcтырылaды.

Жаңа сабақ

Тақырыбы: Адамның асқорыту жолдарының құрылысы, асқорыту бездері. Асқорыту мүшелерінің қызметі.

Оқушыларға оқу мақсаты мен сабақтың мақсаты таныстырылады.

Мұғаліммен амандасады.

Сыныптағы оқушылар платформа арқылы 3 топқа бірігеді.

Оқушылар

Алдыңғы білімді еске түсіре отырып, жаңа сабақты меңгереді

Оқушылар сурет бойынша өз жауаптарын ортаға салады. Сыныптық талқылау арқылы жаңа тақырыпты анықтайды.

Мұғaлім кeрі бaйлaныс бeріп отырaды .

Өзін-өзі бағалау.

ҚБ

Мұғaлім кeрі бaйлaныс бeріп отырaды

http://castlots.org/

https://www.gimkit.com/create/652e7795600ccf002d73de8f/editor

Презентация слайдтары

Сабақтың ортасы

22 мин

Жаңа сабақ. Жалпы сыныпта

«Стоп кадр» әдісі арқылы тақырыпты ашу мақсатында бейнеролик ұсыну.

«ROQED» платформасында Адамның ас қорыту жүйесі туралы ведио түсіндірілімді ұсыну.

1-тапсырма Жалпы сынып Ведио роликті көре отырып, оқышылар адамның ас қорыту жүйесіндегі мүшелерді қима суреттеріне жазып алады.

2-тапсырма Топтық жұмыс

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы мәтінмен жұмыс. «Jamboard» онлайн тақтасында постер дайындау.

1-топ Ас қорыту жүйесінің құрылысы

2-топ Асқорыту бездері

Ас қорыту жүйесінің моделін құрастыру.

3 тапсырма Жеке жұмыс

«Тeachermade» платформасында орындайды.

1	Тіл	A	тамақты тамақтың артқы жағынан асқазанға жылжытатын ұзындығы 10 дюймдік құбыр
2	Өңеш	B	ащы ішекке қарағанда жуан және қысқарақ және ағзаға қажет емес барлық қалдықтарды қабылдайтын орган
3	Асқазан	C	тамақты ауыздың артқы жағына және өңештің тесігіне жылжытуға көмектесетін ауыздың бөлігі
4	Жіңішке ішек	D	ағзаға тағамнан майлар мен ақуыздарды сіңіруге көмектесетін шырындар шығаратын орган
5	Ұйқы безі	E	дененің қалдықтары ағзадан шығатын бөлігі
6	Бауыр	F	асқазанның астындағы орган, ол тағамның одан әрі ыдырауына жауап береді, осылайша дене кез келген витаминдерді, минералдарды, ақуыздарды және т.б.
7	Өт	G	тағамды сақтауға, оны сұйық қоспаға бөлуге және оны аш ішекке баяу босатуға жауапты орган
8	Тоқ ішек	H	майларды қанға сіңіруге көмектесетін бауырдағы шырын
9	Тік ішек	I	қатты қалдықтар итерілетін тоқ ішектің соңы
10	Анус	J	зиянды заттарды сүзіп, ағзаға витаминдер мен қанттарды сақтайтын орган