| Күні: 9.03.2017Сынып: 3 | Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | Ыбырай Алтынсарин « Өзен» |
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 1.2 Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау1.3 Тыңдалған материалды мазмұндау 1.1.1.1 тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну |
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы:Сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. Оқиғаларды тыңдайды.Көбі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды.Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. |
| Жетістік критерийлері | Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. |
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |
| Пәнаралық байланыс | Дүниетану пәні |
| АКТ қолдану дағдылары | Аудиожазба , таныстырылым. |
| Тілдік құзыреттілік | Өзен,река, |
| Сабақ барысы |
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
| Сабақтың басы5 минут | Ертеңгілік шеңберіТаңғы шеңберде тұрған оқушылар бір – бірімен «Сәлем!» деп амандасады. Берілген өлеңді түрлі эмоциямен айту. (көңілді, көңілсіз, ашулы)Қош келдіңіз, бүгін бізге бәріңіз,Қош келдіңіз, көңіл – күйге сеніңіз.Қош келдіңіз, шыққан күндей жарқыраған, Бақытты сәтті бізбен бірге бөлісіңіз!Қуанышты күн бүгін Сабақ мақсаттарымен оқушыларды таныстырып өту. |
Шаттық шебері
|
Сабақтың ортасы8 минут
1 минут
5 минут
3 минут16 минут
|
Жаңа сабақты түсіндіруСуреттен не көріп тұрғаныңды айт. Бүгін қандай күн? Бұл күн сенің өміріңе қандай өзгерістер әкеледі деп ойлайсың?СЕРГІТУ СӘТІ.Бәрі оянадыКүн, күн, күн.Бәрі ұйықтайдыТүн, түн, түн.Сызбаны оқушыларға түсіндіру
№
Дәптермен жұмыс |
Сергіту сәтіСұрақ парақшалары.
Оқулық, дәптерлер.
Сызба парақшалары.
|
Сабақтың соңы2 минут
| РефлексияБүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау. |
Смайликтер |
| Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? Сөйлеу-речи-speeches
| Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие) |
| Қолдау көрсету.Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. |
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
| Өнер, ана тілі сабағыОқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
17 Желтоқсан 2017
556
0 рет жүктелген
