Сабақтың тақырыбы

Сұйықтардағы қысымның өмірдегі орны

Дереккөздері

Тақырыбы бойынша суреттер, интерактивті тақта, бейнематериалдар, электрондық көрсетілімдер.

Жалпы мақсат

Гидравликалық машиналардың түрлерін, жұмыс істеу принципін түсіндіру,формуласын, заңын тұжырымдау, есеп шығару дағдыларын қалыптастыру

Оқыту нәтижесі

• Оқушы физикалық заңдылықтарды тәжірибе жүзінде зерттей алады.

• Сыни тұрғыдан ойлануға үйренеді.

• Өз пікірлерін қорғайды, көзқарасын білдіреді.

Негізгі идеялар

Теориялық білімді практикамен ұштастырып, оқушылар өз бетінше жұмыс жасайды, қосымша мәліметтерді пайдалана отырып, икемін, білім- білік дағдыларын дамытады.

Тапсырмалар

1. Жеке жұмыс.

2. Жұптық жұмыс.

3. Топтық жұмыс

Қорытынды

Мұғалімнің сабақты қорытындылауы

Мұғалім жазбасы

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

уақыт

құрал- жабдықтар

Ұйымдастыру.

1.Сәлемдесу, журнал бойынша тексеру.

2.Сабақтың міндеттерімен таныстыру.

3.Сынып

оқушыларын топқа бөліп отырғызу.

1 топ: Қысым

2 топ: Паскаль

3 топ: Ньютон

4 топ: Күш

Оқушылар 4 топқа бөлінеді.Топ басшыларын сайлайды.

2 мин

Негізгі бөлім

Үй тапсырмасын сұрау.

1.1 Есепті тексеру

1.2. Әр топ сұрақ қою арқылы «қысым» тақырыбын қайталау «Мен саған-сен маған»

1.3. Эксперименттік тапсырмалары мен видеороликтерін талдау

1.Топ мүшелері

1 2 3 4 Қателері болса түзетеді.

2.Әр топтан 1 оқушы сұрақ қояды.

3.Әр топтың экспериментін ,видеоролигін талдау

Кілті

1 нұсқа 2 нұсқа 3 нұсқа 4 нұсқа

1. а 1.ә 1.а 1.а

2. ә 2.ә 2.ә 2.а

3. ә 3.а 3.ә 3.ә

4. б 4.в 4.в 4.ә

10мин

Тақырыбы бойынша эксперименттер.

Сауалнама сұрақтары

Бекіту

Жаңа тақырыпты игерту.

« Гидравликалық машиналар».

I.Әр топқа тапсырма

1 .Гидравликалық машиналар құрылысы,

жұмыс істеу принципі

2 .Гирдравликалық машиналардың түрлері

3. Гидравликалық машиналаар формуласының

түрленуі

4 .Гидравликалық машиналардың адамзат үшін

маңыздылығы

Ағылшын пәніне сөз беру

Сергіту сәтін ұйымдастыру

II. Есеп шығару

1 топқа тапсырма:

16 жаттығу (1 есебі) 138 бет

2 топқа тапсырма:

Есептер жинағынан 7 есеп 16 бет

3 топқа тапсырма:

Есептер жинағынан 8 есеп 16 бет

4 топқа тапсырма:

Есептер жинағынан 6 есеп 17 бет

Бейнефильм көрсету

«Өлшем бірліктерді қайталау» (P,F,S,m, ρ, υ)

S₁=10см²

S₂=100см²

F₁=2Н

F₂=?

=

=10 күштердің бір-бірінен айырмашылығы 10 есе артық, онда F₂=...?

2мин

18мин

3 мин

1 мин

Оқулық

Орысша- ағылшынша сөздік.

Рефлексия Қорытынды

1.Гидравликалық машиналар құрылысында

қандай заң

пайдаланылады?

2. Гидравликалық машиналардың түрлерін ата

3.Гидравликалық машиналардың құрылысы

4.Формулалар сайысы(қысым,қысым күші,

гидравликалық машинаның теңдеуі)

4 мин

Бағалау

Топ жетекшіге нұсқау және уақыт беру

Топ жетекшілері оқушылардың барлық баллдарын жинақтап жалпы бағасын шығарады

2

мин

Бағалау парағы

Кері байланыс

«Екі жұлдыз,бір тілек»

Оқушылар бүгінгі сабақтан не алды, сабақ қызықты болды ма, өткен сабақ туралы өз ой-пікірлерін білдіреді.

2мин

Формативті және суммативті бағалау

СТО

Үй тапсырмасы

Жеке әр оқушыға тапсырма

§ 35 оқуға. А тобының №9

есебі 16 бет

Б тобының № 6 есебі 17 бет

§ 35 оқуға. А тобының №9

есебі 16 бет

Б тобының № 6 есебі 17 бет

1 мин