Мұғалімнің аты-жөні:

№ 26 мектеп –гимназиясының қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Тәліп Ақмарал Әбдіхалыққызы

Пән/Сынып:

Қазақ тілі, 5-сынып

Тарау немесе бөлім атауы:

VI Қиял әлемі

Сабақтың тақырыбы:

Қиял мен шындық бірлігі

Оқу мақсаттары:

5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;

5.4.2.2 - зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

Сабақ мақсаты:

• мәтіннің мазмұнын түсіну үшін негізгі және қосымша ақпараттарды ажырату;

• нақты ақпаратты анықтауға арналған сұрақтар құрастыру;

• зат есімнің мағыналық түрлерін жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану;

• қиял мен шындық туралы деректермен танысу.

Бағалау критерийлері:

• Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты ажыратады;

• Нақты ақпаратты анықтауға арналған сұрақтар құрастырып, қиял мен шындық туралы деректермен танысады;

• Зат есімнің мағыналық түрлерін жалғаулар арқылы түрлендіріп қолданады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Өткен сабақты пысықтау сұрақтары

Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Уақыты

Кезеңдері

Сабақтың мазмұны

Ресурстар

5

минут

Ұйымдастыру

Сәлеметсіздер ме, балалар, қазақ тілі пәні сабағына қош келдіңіздер!

Алдымен жаңа сабақты бастамас бұрын,өткен тақырып бойынша үй тапсрымасын тексеріп алайық.

Оқушылар:

Quizizz Creator сайты арқылы сұрақтарға жауап береді.

Психологиялық ахуал орнату.

Слайдтта суреттер беріледі, сол арқылы тақырыпты болжайды.

Ой қозғау сұрақтарын қою арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Сабақтың тақырыбы: «Қиял мен шындық бірлігі»

Бүгінгі сабақта:

Сіздің білетініңіз:

• мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру;

Сіздің меңгеретініңіз:

• көтерілген мәселеге байланысты нақты ақпаратты анықтауға арналған сұрақтар құрастырасыз;

• мәнмәтінде зат есімнің жалғауларын қолданасыздар.

quizizz.com сайты, суреттер, кесте, презентация, т.б.

Жаңа сабақ

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсіл: «Бумеранг», «Еркін жазба»,

«Бағдаршам»,«Сұрақ-жауап» әдістері

7 мин

5 мин

10 мин

10 мин

2 мин

5 мин

Тапсырмалар

Бекіту

Кері байланыс

1-тапсырма. «Бумеранг» әдісі.

Топтық жұмыс.

Мәтін мазмұны бойынша оқушылар сұрақтар жазып, бір-біріне ауысады; сұраққа жауап беріп, кері байланыс жасайды.

Қиял мен шындық бірлігі

Бельгиялық суретші Бен Хейн фотосурет пен қарындашпен салған суреттерді біріктіре отырып, қиял мен шындықтың араласқан әлемін жасап шығарды.Бұл картиналардың ешқандай құпиясы жоқ. Әуелі Бен қағазға салар дүниесінің нобайын сызып алады. Содан соң нысанын шынайы бейнесінде суретке түсіріп алады. Артынан суретін фотошопта өңдеп, қаныққан түрлі түстер үстемелейді. Соның нәтижесінде таңғажайып туынды дүниеге келеді. Бары сол ғана. Әрине бұл үшін үлкен ерік-жігермен қатар табиғи таланттың да керегі анық. Бен 2010 жылы алғашқы картинасын жасап шығарды. Қазір суретшінің коллекциясында 100-ге жуық картиналар бар. Олардың тақырыбы: еркіндік, достық, және т.б. Ол өзінің бір сұхбатында,«Мен өнерімді халық үшін жасаймын. Олар бір сәт күйбең тірліктен бойларын суытып, қиял әлеміне енсе деймін. Мен көп жылдар бұрын өлең шығарғанмын. Енді бүгін өз туындыларым арқылы поэтикалық және философиялық ойлар айтқым келеді. Әрбір картинам әсем әуен мен өрнекті өлең секілді көңіл пернесін дәл басып, тарихтан сыр шерткенін қалаймын»-деген.

Мәтіннен көптік жалғаулы сөздерді көшіразыңыздар?

Дескрипторы:

• мәтіннің мазмұнын түсініп оқиды;

• мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты ажыратады;

• нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақ құрастырады;

• топтар бір-бірінің сұрақтарына жауап беріп,бағалайды

Өзіңді тексер!

ҚБ Бір-бірін бағалау

2-тапсырма«Еркін жазба» әдісі арқылы суретші бейнелеріне байланысты өз ойларыңызды жазыңыздар

Дескрипторы:

• Бейнелерге қарап, өз ойларын жазады;

• Мәнмәтінде зат есім жалғауларын қолданады.

Өзіңді тексер!

ҚБ Топтар бір-бірін бағалайды

3-тапсырма. Мәтіннен күрделі, деректі және дерексіз зат есімдерді тауып жазыңыздар. Зат есімнің қалай түрленіп тұрғанын анықтаңыздар.

Дескрипторы:

• Мәтіннен күрделі, деректі және дерексіз

зат есімдерді тауып жазады;

• Зат есімнің мағыналық түрлерін анықтайды;

Өзіңді тексер!

Бекіту

• Мәтін бойынша сұрақ құрап,сұрақтарға жауап бердіңіздер

• Мәтінде көтерілген мәселе бойынша өз ойларыңызды білдіріп, шағын мәтін жаздыңыздар.

• Мәнмәтінде зат есімнің жалғауларын қолданып, түрлерін анықтадыңыздар

• Мәтіннен зат есімдердің мағыналық түрлерін ажырата алдыңыздар.

1 мин

Қосымша тапсырма.

Менің қиялымдағы «киіз үй» деген тақырыпта шағын мәтін жазыңыздар.

Көлемі - 80-100 сөз

Формативті бағалау парағы

2 балл

Ө

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Тәліп Ақмарал Әбдіхалыққызы

09 Ақпан 2023

974

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ "Қиял мен шындық бірлігі" 5- сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ "Қиял мен шындық бірлігі" 5- сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

"Қиял мен шындық бірлігі" тақырыбында ашық сабақ 5- сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мұғалімнің аты-жөні:			№ 26 мектеп –гимназиясының қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Тәліп Ақмарал Әбдіхалыққызы
Пән/Сынып:			Қазақ тілі, 5-сынып
Тарау немесе бөлім атауы:			VI Қиял әлемі
Сабақтың тақырыбы:			Қиял мен шындық бірлігі
Оқу мақсаттары:			5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру; 5.4.2.2 - зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.
Сабақ мақсаты:			мәтіннің мазмұнын түсіну үшін негізгі және қосымша ақпараттарды ажырату; нақты ақпаратты анықтауға арналған сұрақтар құрастыру; зат есімнің мағыналық түрлерін жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану; қиял мен шындық туралы деректермен танысу.
Бағалау критерийлері:			Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты ажыратады; Нақты ақпаратты анықтауға арналған сұрақтар құрастырып, қиял мен шындық туралы деректермен танысады; Зат есімнің мағыналық түрлерін жалғаулар арқылы түрлендіріп қолданады.
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Өткен сабақты пысықтау сұрақтары				Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Уақыты	Кезеңдері	Сабақтың мазмұны			Ресурстар
5 минут	Ұйымдастыру	Сәлеметсіздер ме, балалар, қазақ тілі пәні сабағына қош келдіңіздер! Алдымен жаңа сабақты бастамас бұрын,өткен тақырып бойынша үй тапсрымасын тексеріп алайық. Оқушылар: Quizizz Creator сайты арқылы сұрақтарға жауап береді. Психологиялық ахуал орнату. Слайдтта суреттер беріледі, сол арқылы тақырыпты болжайды. Ой қозғау сұрақтарын қою арқылы сабақтың тақырыбын ашу. Сабақтың тақырыбы: «Қиял мен шындық бірлігі» Бүгінгі сабақта: Сіздің білетініңіз: мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру; Сіздің меңгеретініңіз: көтерілген мәселеге байланысты нақты ақпаратты анықтауға арналған сұрақтар құрастырасыз; мәнмәтінде зат есімнің жалғауларын қолданасыздар.			quizizz.com сайты, суреттер, кесте, презентация, т.б.
	Жаңа сабақ	Сабақта қолданылатын әдіс-тәсіл: «Бумеранг», «Еркін жазба», «Бағдаршам»,«Сұрақ-жауап» әдістері
7 мин 5 мин 10 мин 10 мин 2 мин 5 мин	Тапсырмалар Бекіту Кері байланыс	1-тапсырма. «Бумеранг» әдісі. Топтық жұмыс. Мәтін мазмұны бойынша оқушылар сұрақтар жазып, бір-біріне ауысады; сұраққа жауап беріп, кері байланыс жасайды. Қиял мен шындық бірлігі Бельгиялық суретші Бен Хейн фотосурет пен қарындашпен салған суреттерді біріктіре отырып, қиял мен шындықтың араласқан әлемін жасап шығарды.Бұл картиналардың ешқандай құпиясы жоқ. Әуелі Бен қағазға салар дүниесінің нобайын сызып алады. Содан соң нысанын шынайы бейнесінде суретке түсіріп алады. Артынан суретін фотошопта өңдеп, қаныққан түрлі түстер үстемелейді. Соның нәтижесінде таңғажайып туынды дүниеге келеді. Бары сол ғана. Әрине бұл үшін үлкен ерік-жігермен қатар табиғи таланттың да керегі анық. Бен 2010 жылы алғашқы картинасын жасап шығарды. Қазір суретшінің коллекциясында 100-ге жуық картиналар бар. Олардың тақырыбы: еркіндік, достық, және т.б. Ол өзінің бір сұхбатында,«Мен өнерімді халық үшін жасаймын. Олар бір сәт күйбең тірліктен бойларын суытып, қиял әлеміне енсе деймін. Мен көп жылдар бұрын өлең шығарғанмын. Енді бүгін өз туындыларым арқылы поэтикалық және философиялық ойлар айтқым келеді. Әрбір картинам әсем әуен мен өрнекті өлең секілді көңіл пернесін дәл басып, тарихтан сыр шерткенін қалаймын»-деген. Мәтіннен көптік жалғаулы сөздерді көшіразыңыздар? Дескрипторы: мәтіннің мазмұнын түсініп оқиды; мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты ажыратады; нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақ құрастырады; топтар бір-бірінің сұрақтарына жауап беріп,бағалайды Өзіңді тексер! ҚБ Бір-бірін бағалау 2-тапсырма«Еркін жазба» әдісі арқылы суретші бейнелеріне байланысты өз ойларыңызды жазыңыздар Дескрипторы: Бейнелерге қарап, өз ойларын жазады; Мәнмәтінде зат есім жалғауларын қолданады. Өзіңді тексер! ҚБ Топтар бір-бірін бағалайды 3-тапсырма. Мәтіннен күрделі, деректі және дерексіз зат есімдерді тауып жазыңыздар. Зат есімнің қалай түрленіп тұрғанын анықтаңыздар. Дескрипторы: Мәтіннен күрделі, деректі және дерексіз зат есімдерді тауып жазады; Зат есімнің мағыналық түрлерін анықтайды; Өзіңді тексер! Бекіту Мәтін бойынша сұрақ құрап,сұрақтарға жауап бердіңіздер Мәтінде көтерілген мәселе бойынша өз ойларыңызды білдіріп, шағын мәтін жаздыңыздар. Мәнмәтінде зат есімнің жалғауларын қолданып, түрлерін анықтадыңыздар Мәтіннен зат есімдердің мағыналық түрлерін ажырата алдыңыздар.
1 мин		Қосымша тапсырма. Менің қиялымдағы «киіз үй» деген тақырыпта шағын мәтін жазыңыздар. Көлемі - 80-100 сөз

Формативті бағалау парағы

2 балл

Ө Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ әдебиеті Презентация 6 сынып 09.02.2023 974 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Тәліп Ақмарал Әбдіхалыққызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ