
ТРЕНИНГ: « ЖЫЛУЫ»

1. «Амандасу» жаттығуы
Бүгінгі көңіл -күйлеріңізді смайлик арқылы
чатқа қалдырыңыздар.

2. «Ұяшықтар» ойыны.( қызықты сұрақтар)
1 2 3
4 5 6
7 8 9

1. Балаңыздыңтуғанкүні?
артқа

•2.Сынып жетекшісініңтолықаты-жөні?
артқа

•3. Балаңызспорттыңқандайтүрінжақсы
көреді?
артқа

•4. Балаңызқандайөлшемдеаяқкиім
киеді?
артқа

•5. Балаңыздыңдосыкім?
артқа

•6. Балаңызқандайтүстіжақсыкөреді?
артқа

•7. Балаңыздыңбіріншітісіқаншаайында
шықты?
артқа

•8. Балаңыздыңсүйіктіасы қандай?
артқа

•9. Балаңызсіздіренжіткенде, еңалдымен,
қандайсөзаузыңызғатүседі?
артқа

«Балама қандайжылулық беремін?»
Сіз жылуыңызды беріп жатқан күнсіз. Сізден тарап жатқан шуақтарды
қалай деп атайсыз. Ата-аналар шығып балаларына күн сияқты қандай
жылулық беріп жатсыздар. Мысалы: «Мен баламды мейірімді, жылы
сөздер айтып оятамын», «Мен балама күніне бірнеше рет жылы сөздер
айтып аймалаймын», «Мен мейірімдімін» т.с.с.

«Ащы пияз» қазіргі заман аңызы
Өз балаларыма көңіл бөлуге әрдайым менде уақыт болмайтын.
Жұмыс, қызмет бабында өрлеу, жеке бас өмірім. Бірақ, менің
балаларым ештеңеден тарықпай өмір сүріп жатты, менің
олардың тәттілік –компьютерлік қажеттіліктерін
қанағаттандыруға қаражатым жетіп отырды.Менің олардың
кемшіліктеріне көз жұмып қарасам, олар менің тарапымнан
көңіл бөле алмайтынымды кешіріп жатты. Бірақ мейірімді,
жібектей балалық шақтың уақыты тез өтіп кетті.
Күрделі жасөспірімдік кезең басталды. Алғашқы өзара
кінә қою, алғашқы шынайы сезімдер.Менің жасаған
ашылуым: менің балаларым сүйіспеншіліксіз өскен. Мен
олардың есеюіне көңіл бөлмеппін, олардың нашар қылықтары
мен әрекеттеріне тосқауыл қоймаппын және жамандықты
жақсылықтан ажырата білуді үйретпеппін.
Кезекті келеңсіз жағдайдан соң ас үйде пиязды аршып тұрып,
көзімнен жас кетті.
Анам кіріп келіп:
-Неге жылап тұрсың? –деді.
-Білесің бе, ащы пияз қолыма түсіпті. Көзді жасаурататын
сұрыптары болады ғой, сол шығар , -дедім
-Демек, оны аз суарған шығар деді анам, Мен бір маңызды
нәрсені түсіндім: егер де балаларға балалық шағында аз су
құйылса, өздерінің ересек өмірінде олар басқаларды көп
жылатады.

Жуаның үстіңгі
бөлігінде жасыл
жапырақты өскін
бейнеленген. Ата –
аналарға әрбір отбасында
балаға қандай сезім мен
қарым –қатынас болу
керектігін, мысалы:
мейірімділік, махаббат,
түсіністік.....т.с.с.
Осындай жақсы
сөздермен жуаның жасыл
өскінін толтыруды
ұсынады.

Ата-аналарға кеңес
•Балаларыңыздыбосжібермеңіз,қадағалаңыз.Егер,бізоларға
назараударатынуақыттапсақ,балаларбізгеөзқажеттіліктері
менқызығушылықтарытуралыкөпнәрсеайтыпбереалады.
•Балаларересекәлемніңбірбөлігіболудыармандайды.Еңбек
оларғаойынсияқтыұнайды.
•Балаларертежастанбастапкөптегеннәрселердіөзбетінше
орындағысыкеледі.Балағабірдеңеістейбілугекөмектесе
отырып,сізоғанөзкүштеріңізгесенімбересіз.
•Егербаланыәрзаттыңөзорныбарекенінеүйретсе,
тиянақтылықпенжинақылықбойынасіңеді.
•Егербалаойыншықтысындырса,онытастамаңыз,онытүзетуге
тырысыңызжәнеоларқылықызықтыойындаройлаптабыңыз.
Яғниқұндылықтардытүсіндіребіліңіз.Бірақойыншыққауіпті
болса,пайдаланбағанжөн.

•Қорытынды.Адамныңбауыреті,жүрегі
бала.Бізбүгінсіздерменеңқымбаттыбала
жаныжайлыойбөлістік.Олмаңызды,
өйткеніолендіғанаөмірдегенұзақжолға
сапарынбастады.Бұлжол-онырухани
байлыққабастайтынтазажәненегізгіжол.
Бұлжолдыбарлықнәрсеніңбасыболып
табылатынүлкенәріппенжазылған
МАХАББАТТАН бастаукерек.

Назарларыңызға рахмет!
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ата ана тренинг слаид
Ата ана тренинг слаид

ТРЕНИНГ: « ЖЫЛУЫ»

1. «Амандасу» жаттығуы
Бүгінгі көңіл -күйлеріңізді смайлик арқылы
чатқа қалдырыңыздар.

2. «Ұяшықтар» ойыны.( қызықты сұрақтар)
1 2 3
4 5 6
7 8 9

1. Балаңыздыңтуғанкүні?
артқа

•2.Сынып жетекшісініңтолықаты-жөні?
артқа

•3. Балаңызспорттыңқандайтүрінжақсы
көреді?
артқа

•4. Балаңызқандайөлшемдеаяқкиім
киеді?
артқа

•5. Балаңыздыңдосыкім?
артқа

•6. Балаңызқандайтүстіжақсыкөреді?
артқа

•7. Балаңыздыңбіріншітісіқаншаайында
шықты?
артқа

•8. Балаңыздыңсүйіктіасы қандай?
артқа

•9. Балаңызсіздіренжіткенде, еңалдымен,
қандайсөзаузыңызғатүседі?
артқа

«Балама қандайжылулық беремін?»
Сіз жылуыңызды беріп жатқан күнсіз. Сізден тарап жатқан шуақтарды
қалай деп атайсыз. Ата-аналар шығып балаларына күн сияқты қандай
жылулық беріп жатсыздар. Мысалы: «Мен баламды мейірімді, жылы
сөздер айтып оятамын», «Мен балама күніне бірнеше рет жылы сөздер
айтып аймалаймын», «Мен мейірімдімін» т.с.с.

«Ащы пияз» қазіргі заман аңызы
Өз балаларыма көңіл бөлуге әрдайым менде уақыт болмайтын.
Жұмыс, қызмет бабында өрлеу, жеке бас өмірім. Бірақ, менің
балаларым ештеңеден тарықпай өмір сүріп жатты, менің
олардың тәттілік –компьютерлік қажеттіліктерін
қанағаттандыруға қаражатым жетіп отырды.Менің олардың
кемшіліктеріне көз жұмып қарасам, олар менің тарапымнан
көңіл бөле алмайтынымды кешіріп жатты. Бірақ мейірімді,
жібектей балалық шақтың уақыты тез өтіп кетті.
Күрделі жасөспірімдік кезең басталды. Алғашқы өзара
кінә қою, алғашқы шынайы сезімдер.Менің жасаған
ашылуым: менің балаларым сүйіспеншіліксіз өскен. Мен
олардың есеюіне көңіл бөлмеппін, олардың нашар қылықтары
мен әрекеттеріне тосқауыл қоймаппын және жамандықты
жақсылықтан ажырата білуді үйретпеппін.
Кезекті келеңсіз жағдайдан соң ас үйде пиязды аршып тұрып,
көзімнен жас кетті.
Анам кіріп келіп:
-Неге жылап тұрсың? –деді.
-Білесің бе, ащы пияз қолыма түсіпті. Көзді жасаурататын
сұрыптары болады ғой, сол шығар , -дедім
-Демек, оны аз суарған шығар деді анам, Мен бір маңызды
нәрсені түсіндім: егер де балаларға балалық шағында аз су
құйылса, өздерінің ересек өмірінде олар басқаларды көп
жылатады.

Жуаның үстіңгі
бөлігінде жасыл
жапырақты өскін
бейнеленген. Ата –
аналарға әрбір отбасында
балаға қандай сезім мен
қарым –қатынас болу
керектігін, мысалы:
мейірімділік, махаббат,
түсіністік.....т.с.с.
Осындай жақсы
сөздермен жуаның жасыл
өскінін толтыруды
ұсынады.

Ата-аналарға кеңес
•Балаларыңыздыбосжібермеңіз,қадағалаңыз.Егер,бізоларға
назараударатынуақыттапсақ,балаларбізгеөзқажеттіліктері
менқызығушылықтарытуралыкөпнәрсеайтыпбереалады.
•Балаларересекәлемніңбірбөлігіболудыармандайды.Еңбек
оларғаойынсияқтыұнайды.
•Балаларертежастанбастапкөптегеннәрселердіөзбетінше
орындағысыкеледі.Балағабірдеңеістейбілугекөмектесе
отырып,сізоғанөзкүштеріңізгесенімбересіз.
•Егербаланыәрзаттыңөзорныбарекенінеүйретсе,
тиянақтылықпенжинақылықбойынасіңеді.
•Егербалаойыншықтысындырса,онытастамаңыз,онытүзетуге
тырысыңызжәнеоларқылықызықтыойындаройлаптабыңыз.
Яғниқұндылықтардытүсіндіребіліңіз.Бірақойыншыққауіпті
болса,пайдаланбағанжөн.

•Қорытынды.Адамныңбауыреті,жүрегі
бала.Бізбүгінсіздерменеңқымбаттыбала
жаныжайлыойбөлістік.Олмаңызды,
өйткеніолендіғанаөмірдегенұзақжолға
сапарынбастады.Бұлжол-онырухани
байлыққабастайтынтазажәненегізгіжол.
Бұлжолдыбарлықнәрсеніңбасыболып
табылатынүлкенәріппенжазылған
МАХАББАТТАН бастаукерек.

Назарларыңызға рахмет!
шағым қалдыра аласыз













