Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Көркем әдебиет және эпткалық сарын

Мектеп: Шөптікөл жалпы орта білім беретін мектеп – балабақшасы кешені КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Журмағанбетова Ботагоз Сарсеновна

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Атақоныс-алтын мекен.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

А/И 8.2.3.1-шығармадағы көркемдегіш құралдардың (перифраз,сатира,метафора,метонимия, сатира,риторикалық сұрақ,теңеу,ассонанс,гротеск)қолданысын талдай отырып,автор стилін анықтау

Сабақтың мақсаты

шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдай отырып,автор стилін анықтау

Бағалау критерийлері

- шығармадағы көркемдегіш құралдарды ажыратады

-қолданысын талдайды

-автор стилін анықтайды

Тілдік мақсат

Тиісті термин сөздерді ойын жеткізу барысында ұтымды қолдана алады, диалогқа түсу, кері байланыс жасау арқылы пікір алмасып, өз ойын дәлелді жеткізе алады

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық: бір-бірін қолдау, адалдық.

Пəнаралық байланыс

Тарих

Тақырып бойынша алдыңғы білім

«Сарыарқа»өлеңінің тақырыбы,идеясы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Сәлемдесу.

Топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

Салыстыру.

Ақтамберді жырау мен Мұрат шығармаларын тақырыбын,идеясын салыстыру

Кері байланыс: «Баға беру» әдісі

1.Сен қалай ойлайсың?

2.Сен қалай салыстырар едің?

3Досыңның жауабы саған ұнады ма?

Сабақтың ортасы

30 мин

Топтық тапсырма

1-топ .Шығармадағы синекдоха,метафора,ассонанс

2-топ.Шығармадағы эпифора,теңеу,риторикалық сұраулы сөйлем,лепті сұрау,метонимия

«Ойлан, Жұптас, Пікірлес»әдісі арқылы шығармадағы көркемдегіш құралдарды табады
Әрбір оқушы жеке өз ойлары мен пікірін берілген уақыт ішінде (2-3 минут) қағазға түсіреді

Содан кейін оқушы жазғанын жұбымен 3-4 минут пікірлеседі, топта талқылайды.Сыныпқа ұсынады

Дескриптор:

- Әрбір оқушы жеке өз ойлары мен пікірін

- берілген уақыт ішінде қағазға түсіреді

- жұбымен 3-4 минут пікірлеседі

- топта талқылайды

- сыныпқа ұсынады

Бағалау.Оқушылар бағалау парағына өзін-өзі бағалайды

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

“3-2-1” әдісі

Бүгінгі сабақтан алған үш маңызды ақпарат

Бүгінгі сабақта қиындық тудырған екі нәрсе

Бүгінгі сабақта ұнаған бір іс-әрекет

Шығармадағы тарихи тұлғалар туралы мәлімет жазып келу

Стикерге жазып , тақтаға іледі