Оқу іс-әрекет

кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық

кезеңі

Негізгі кезеңі

Қорытынды

Шаттық шеңберіне тұрғызып,

Біздің топта балалар

Тату-тәтті ойнайды

Дос көңілі әрқашан

Тек жақсылық ойлайды.

Кіріспе әңгіме жұмбақ жасыру:

Тепсең- ақ секіріп,

Ұштатпай қашады.

Бір жерге бекініп

Тұра алмай жатады. Ол не?

-Доппен біз ойнаймыз.

Қуыршақ, машина-олар да ойыншыққа жатады. Ал енді тағы да жұмбақ :

-Айбарлы түсі бар,

Қақжардай сұсы бар

Күжірейген жалды,

Білесің айт бұл аңды?

Арыстан-азулы,аң патшасы.Тышқан-кіш-кентай кеміргіш.Арыстан ашуланғанда күркіренген дыбыс шығады.

«Арыстан мен тышқан» деген ертегі айту.

Сөздік жұмыс:қайырым-жақсылық жасау

Кәдеге жарармын–бір кезде мен де жақсылық жасап,көмек беруім мүмкін.

Сергіту сәті.Орманға біз барамыз

Ағаштарды аралап

Арыстан болып ақырып

Тышқанша біз жүреміз

Дидактикалық ойын: «Ретін тап» берілген суреттерді ертегінің мазмұны бойынша орналастыруды ұсыну .

Екінші рет оқу.-Арыстан нені ұстап алды?

-Тышқан не деді?

-Тышқаның тапқырлығы туралы өз ойынды айт

Жылы лебіздерін білдіреді.

-Жақсылық тілеймін, ашық аспан тілеймін.

Жауабы: доп

Жауабы: арыстан

Сөздердің мағынасың түсініп алады.

Сәйкесінше қимылын орындайды.

Ойынға қызыға қатысады.

Балалар өз ойларын айтып жеткізеді.