сабақтың тақырыбы)
|
Бөлім: |
|
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
10.02.2025 |
|
|
Сынып: 9 сынып |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Тәрбие тақырыбы |
Буллингтен қорған |
|
|
Құндылықты дарыту |
Оқушыларға буллингтің зияны мен оның салдары туралы түсінік беру. Өздерін қорғай білу дағдыларын дамыту. Мейірімділікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. |
|
|
Қауіпсіздік сабағы |
«ЖЕДЕЛ ЖӘРДЕМ НӨМІРЛЕРІ ЖӘНЕ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ» |
|
|
Мақсаты |
қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету. |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Құрметті оқушылар! Бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы – «Буллингтен қорғану». Қазіргі қоғамда бұл өзекті мәселе. Буллинг дегеніміз не, оның қандай түрлері бар, біз бұдан қалай қорғана аламыз – осы сұрақтарға жауап іздейміз. Сұрақ: «Буллинг» дегенде сіздің ойыңызға не келеді? (Оқушылардың пікірін тыңдау.» |
Постер қорғау (10 мин)Мақсаты: Буллингтің алдын алу
жолдарын шығармашылық тұрғыда көрсету. Топтарға бөлініп, «Буллингтің алдын алу жолдары» тақырыбында постер жасаңыздар. Әр топ постерін қорғап, өз идеяларын түсіндіреді. |
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
«Буллинг дегеніміз не?»
2. Талдау: Буллингтің
салдары қандай болуы мүмкін?
3. Шығармашылық тапсырма (15 минут)Тапсырма 1: «Біз бірге
күштіміз!» Тапсырма 2: «Менің құқығым» Тапсырма 3: Постер жасау |
Сұрақ-жауап: Буллинг дегеніміз не? Буллингтің қандай түрлерін білесіздер? Сіз буллингке тап болған немесе куәгер болған жағдайларыңыз болды ма? Кішігірім дәріс: Физикалық – ұрып-соғу, заттарды тартып алу. Психологиялық – қорқыту, қорлау, мазақ ету. Кибербуллинг – интернетте жағымсыз пікірлер қалдыру, жала жабу. |
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Мұғалімнің
сөзі: Сұрақ: Бүгінгі сабақтан не үйрендіңіздер? (Оқушылардың пікірін тыңдау.) |
Ситуациялық тапсырмаларМақсаты: Оқушыларды шынайы
өмірде буллинг жағдайларында дұрыс әрекет етуге үйрету. Жағдаяттар: Сыныптағы бір оқушыны басқа балалар үнемі мазақтап, келемеждейді. Сен не істер едің? Әлеуметтік желіде сен туралы жалған ақпарат тарады. Қалай әрекет етесің? Достарыңның бірі әлсіз оқушыны итеріп, оны қорқытады. Сенің әрекетің қандай? |
|
|
||||||||||||
|
Қауіпсіздік сабағы |
«ЖЕДЕЛ ЖӘРДЕМ НӨМІРЛЕРІ ЖӘНЕ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ»Сабақтың мақсаты: қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету. Негізгі міндеттер: төтенше жағдайларды шақыру ережелерін бекіту қарапайым және төтенше жағдай арасындағы айырмашылық ұғымын бекіту. Материалдар мен ресурстар: Сынып сағаты тақырыбындағы видео; Шұғыл қызмет нөмірлері бар карточкалар; Рольдік ойынға арналған телефондар. Сабақтың барысы 1. Кіріспе (2 минутқа дейін) Бейне ролик қарау: https://youtu.be/qfY3NzKvrnw?si=Ie_ekiYUXRV_qDPC Естеріңізге сала кетейік, оператор оқиға туралы хабарды қабылдағанда, бұл ақпаратты тиісті шұғыл қызметтерге жеткізу керек. Қызметтердің жұмыс уақыты: ТӘУЛІК БОЙЫ. Телефон шотында ақша болмаса да, барлық ұялы байланыс операторларына қоңырау шалу ТЕГІН. «Есте сақта!»
2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін) Маңызды! Шұғыл қоңыраулар ұшу және қуат үнемдеу режимдерінде жұмыс істемейді.
Кез келген ұялы байланыс операторынан және қалалық нөмірлерден шұғыл қызметтерді шақыру Қазақстанда тегін жүргізіледі. Рольдік ойын:
Оқушыларды топтарға бөліп, қарапайым және тиімді бірлестіктер құру үшін Жедел жәрдемнің нөмірін таратыңыз. Нұсқаулық
https://drive.google.com/file/d/1idryjxl07j4TqE8wwixxInqe_1WxqHsI/view https://drive.google.com/file/d/1xdSM-qHslvaEDkx6mFG-xVdi75O63EbU/view
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Буллингтен қорған Қауіпсіздік сабағы № «Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары»
Буллингтен қорған Қауіпсіздік сабағы № «Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары»
сабақтың тақырыбы)
|
Бөлім: |
|
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
|
|
Күні: |
10.02.2025 |
|
|
Сынып: 9 сынып |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Тәрбие тақырыбы |
Буллингтен қорған |
|
|
Құндылықты дарыту |
Оқушыларға буллингтің зияны мен оның салдары туралы түсінік беру. Өздерін қорғай білу дағдыларын дамыту. Мейірімділікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. |
|
|
Қауіпсіздік сабағы |
«ЖЕДЕЛ ЖӘРДЕМ НӨМІРЛЕРІ ЖӘНЕ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ» |
|
|
Мақсаты |
қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету. |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Құрметті оқушылар! Бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы – «Буллингтен қорғану». Қазіргі қоғамда бұл өзекті мәселе. Буллинг дегеніміз не, оның қандай түрлері бар, біз бұдан қалай қорғана аламыз – осы сұрақтарға жауап іздейміз. Сұрақ: «Буллинг» дегенде сіздің ойыңызға не келеді? (Оқушылардың пікірін тыңдау.» |
Постер қорғау (10 мин)Мақсаты: Буллингтің алдын алу
жолдарын шығармашылық тұрғыда көрсету. Топтарға бөлініп, «Буллингтің алдын алу жолдары» тақырыбында постер жасаңыздар. Әр топ постерін қорғап, өз идеяларын түсіндіреді. |
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
«Буллинг дегеніміз не?»
2. Талдау: Буллингтің
салдары қандай болуы мүмкін?
3. Шығармашылық тапсырма (15 минут)Тапсырма 1: «Біз бірге
күштіміз!» Тапсырма 2: «Менің құқығым» Тапсырма 3: Постер жасау |
Сұрақ-жауап: Буллинг дегеніміз не? Буллингтің қандай түрлерін білесіздер? Сіз буллингке тап болған немесе куәгер болған жағдайларыңыз болды ма? Кішігірім дәріс: Физикалық – ұрып-соғу, заттарды тартып алу. Психологиялық – қорқыту, қорлау, мазақ ету. Кибербуллинг – интернетте жағымсыз пікірлер қалдыру, жала жабу. |
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Мұғалімнің
сөзі: Сұрақ: Бүгінгі сабақтан не үйрендіңіздер? (Оқушылардың пікірін тыңдау.) |
Ситуациялық тапсырмаларМақсаты: Оқушыларды шынайы
өмірде буллинг жағдайларында дұрыс әрекет етуге үйрету. Жағдаяттар: Сыныптағы бір оқушыны басқа балалар үнемі мазақтап, келемеждейді. Сен не істер едің? Әлеуметтік желіде сен туралы жалған ақпарат тарады. Қалай әрекет етесің? Достарыңның бірі әлсіз оқушыны итеріп, оны қорқытады. Сенің әрекетің қандай? |
|
|
||||||||||||
|
Қауіпсіздік сабағы |
«ЖЕДЕЛ ЖӘРДЕМ НӨМІРЛЕРІ ЖӘНЕ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ»Сабақтың мақсаты: қажет болған жағдайда жедел қызмет нөмірлері мен сенім телефондарын қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету. Негізгі міндеттер: төтенше жағдайларды шақыру ережелерін бекіту қарапайым және төтенше жағдай арасындағы айырмашылық ұғымын бекіту. Материалдар мен ресурстар: Сынып сағаты тақырыбындағы видео; Шұғыл қызмет нөмірлері бар карточкалар; Рольдік ойынға арналған телефондар. Сабақтың барысы 1. Кіріспе (2 минутқа дейін) Бейне ролик қарау: https://youtu.be/qfY3NzKvrnw?si=Ie_ekiYUXRV_qDPC Естеріңізге сала кетейік, оператор оқиға туралы хабарды қабылдағанда, бұл ақпаратты тиісті шұғыл қызметтерге жеткізу керек. Қызметтердің жұмыс уақыты: ТӘУЛІК БОЙЫ. Телефон шотында ақша болмаса да, барлық ұялы байланыс операторларына қоңырау шалу ТЕГІН. «Есте сақта!»
2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін) Маңызды! Шұғыл қоңыраулар ұшу және қуат үнемдеу режимдерінде жұмыс істемейді.
Кез келген ұялы байланыс операторынан және қалалық нөмірлерден шұғыл қызметтерді шақыру Қазақстанда тегін жүргізіледі. Рольдік ойын:
Оқушыларды топтарға бөліп, қарапайым және тиімді бірлестіктер құру үшін Жедел жәрдемнің нөмірін таратыңыз. Нұсқаулық
https://drive.google.com/file/d/1idryjxl07j4TqE8wwixxInqe_1WxqHsI/view https://drive.google.com/file/d/1xdSM-qHslvaEDkx6mFG-xVdi75O63EbU/view
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













