Алматы облысы
Еңбекшіқазақ ауданы
«Бөлек батыр атындағы орта мектебі» КММ
Математика пәні бойынша қабілетті білім алушылармен жұмыс жоспары
2024 – 2025 оқу жылына арналған
Пән мұғалімі А.Сейтбенбет
Бекітемін
Мектеп директоры Г.Джанпейсова
Қабілетті оқушыларға арналған жұмыс жоспары
Түсінік хат
«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, білім, ар, мінез деген қасиеттерімен озады» А.Құнанбаев
Дарынды, жас талапты жастар – бүгінгі егеменді еліміздің жарқын болашағы. Сонымен, дарынды дегеніміз - адамзат баласының басқаларға қарағанда ерекше ойлау, талдау, еске сақтау қабілеті бар шығармашылық пен табысты жұмыс істейтін еңбекқор адамдарда /оқушыларда/ кездесетін қасиетті айтамыз.
Дарындылықты анықтаудың мынадай параметрлері бар.
Оқушының танымдық /білім/ іс-эрекетінің басқа оқушылардан озық дамуы
Психологиялық жоғары дамуы
Дені сау ,жан-жақты толық дамуы
Ойлау қабілетінің озық болуы
Айналадағы құбылыстарды не басқа процесстерді етене жақын түсінуі
Туа бітті шығармашылық қабілеттін
Қабілтті балалармен жүргізілетін жұмыс түрлері
Оқушының тарау бойынша өз бетімен тест құра білдіруі
Тақырып бойынша модель құруға үйрету
Алынған білімдерді әр сабақ сайын дамыту.
Өз ойларын баяндағанда ғылыми терминологияны пайдалану
Пәнді игеруде негізгі проблеманы бөліп алуы және өз алдына шеше алуы
Өзіне – өзі талап қоя білуі
Тапсырылған жұмысты сапалы орындалуы.
Қбілетті БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ МАҚСАТТАРЫ МІНДЕТТЕРІ:
1. Дарынды оқушының ақыл-ойының, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы мен ерекшеліктерінің өзіндік ашылу деңгейі мен өлшемін ескеру;
2. Жан-жақты ақпараттандыру;
3. Коммуникативті бейімдеу;
4. Білімнің бағасын арттыру;
5. Математика бойынша білім-білік дағдыларын тереңдету, өз ойын еркін жеткізуге үйрету, өзіндік білім алуға жетелеу;
6. Дарынды оқушыны жан-жақты дамыту, ізденістік жолға ынталандыру;
7. Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету;
Күтілетін нәтиже:
Білім алушылардың шығармашылық қабілеті дамыған, өз бетінше білім алуға жағдай жасалған, тереңдетілген білім алуға мүмкіндік туғызылады.
Математика пәні бойынша қабілетті білім алушылардың тізімі
|
№ |
Білім алушының аты-жөні |
сыныбы |
Қабілеті, ерекшелігі |
|
1 |
Молдашева Аружан, Ильяс Айзура, Өмірбай Балауса, Тойеке Аружан «Дарын» тақырыптарды зертеуші |
9 «а» |
Оқу озаты. Білімді, кең көлемде ойлайтын зерек оқушы. Ерекшелігі: Тапқыр, логикалық, мәтінді есептерді тез шешеді. Математика пәніне деген қызығушылығы өте жоғары. Есте сақтау, логикалық ойлау қабілеті өте жоғары. |
|
2 |
Булатхан Бекзат Нұрмолда Алихан |
10 «б» |
Оқуға ынтасы жоғары. Математика пәні бойынша үлгерімі өте жақсы. Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып алады. Есте сақтау қабілеті өте жоғары. |
|
3 |
Дауылбай Айзере, Ержан Аружан |
8 «а» |
Оқуға ынтасы жоғары. Математика пәні бойынша үлгерімі өте жақсы. Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып алады. Есте сақтау қабілеті өте жоғары. |
|
4 |
Бектұр Қуаныш, Жукен Мансур, Баратхан Назым |
7 «а» |
Оқуға ынтасы жоғары. Математика пәні бойынша үлгерімі өте жақсы. Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып алады. Есте сақтау қабілеті өте жоғары. |
|
5 |
|
|
|
Дарынды және қабілетті білім алушыларға арналған жұмыс жоспары
|
№ |
ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ |
МЕРЗІМІ |
ЖҰМЫС ҚОРЫТЫНДЫСЫ |
|
1 |
Дарындыоқушыларға арналған жылдық жұмыс жоспарын құру |
Қыркүйек айы |
Жоспар |
|
2 |
Сынып жетекшілер және педагог - психологімен кеңесе отырып қабілетті (өте ерекше) оқушылар тізімін алу. |
Қыркүйек айы |
Тізімін құру |
|
3 |
Білім деңгейінің игеру қабілеттері мен психологиялық ерекшеліктерін анықтау |
Қыркүйек айы |
Білім алушылардың ерекшеліктері |
|
4 |
Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу |
Жеке жоспар бойынша |
Жоспар |
|
5 |
Білім алушылардың шығармашылық жұмыстарын жүйелеу (жобалар, шығармашылық жұмыстар) |
Жоспарға байланысты |
Білім алушылардың шығармашылық жұмыстары |
|
6 |
Өз бетінше ізденіп оқуды ұйымдастыру, дамыту. |
Жоспарға байланысты |
Сабақ жоспарлары |
|
7 |
АКТ технологиялар элменттерін пайдалану |
Қажеттілігіне қарай |
Презентациялары |
|
8 |
Деңгейлік тапсырмалар дайындау |
Қажеттілігіне қарай |
Деңгейлік тапсырмалар |
|
9 |
Тест және басқа да тапсырмалар арқылы танымдық қабілеттерін нығайту |
Қажеттілігіне қарай |
Тест тапсырмалары |
|
10 |
Сабақ сайын озық тапсырмалар беру |
Жыл бойы |
Тапсырмалар |
|
11 |
Пән бойынша білім-білік дағдыларының қалыптасуын үнемі бақылып, өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру |
Сабақ сайын |
Өздік бағалау |
8-10 сынып ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРЫНА
АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
|
1 |
Өребәйге есептерін шешуге машықтандыру |
4 |
Қыркүйек |
|
2 |
Күрделі есептерді шешудің әдіс – тәсілдерін үйрету |
4 |
Жыл бойы |
|
3 |
Кейбір тепе – теңдіктерді шешу тәсілдері (универсал формулалар) |
3 |
Қазан |
|
4 |
Математикалық сауттылық есептерін шешудің тәсілдерін үйрету машықтандыру |
3 |
Жыл бойы |
|
5 |
Тақырып бойынша тест жинақтау |
1 |
Жыл бойы |
|
6 |
Мәтінді есептерді шешуге үйрету, әдістерін қарастыру |
2 |
Қараша |
|
7 |
Логикалық және көне есептерді шешу |
4 |
Желтоқсан |
|
8 |
Қосымша оқулықпен жұмыс |
2 |
Қаңтар |
|
9 |
Онлайн есептерді талдау |
2 |
Ақпан |
|
10 |
Қосымша тақырыптарды зертеу |
2 |
Наурыз |
|
11 |
Логикалық есептерді шешудің әдістері |
4 |
Сәуір |
|
12 |
Комбинаторикаға берілген есептерді шешуге үйрету, әдістерін қарастыру |
5 |
Мамыр |
|
13 |
Қорытынды жұмыс жүргізіп сараптама жасау. |
1 |
|
|
14 |
Жоба қорғау (Таңдалған тақырыптары бойынша) |
2 |
Жұмыс зертелгенде |
5-7 СЫНЫПТЫҢ ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРЫНА
АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
|
1 |
Мәтінді есептерін шешуге машықтандыру |
4 |
Қыркүйек |
|
2 |
Күрделі есептерді шешудің әдіс – тәсілдерін үйрету |
4 |
Жыл бойы |
|
3 |
Кейбір күрделі теңдеулерді шешу тәсілдері |
3 |
Қазан |
|
4 |
Логикалық есептерін шешудің тәсілдерін үйрету машықтандыру |
3 |
Жыл бойы |
|
5 |
Тақырып бойынша тест жинақтау |
1 |
Жыл бойы |
|
6 |
Күрделі ондық бөлшектерге берілген есептерді шешуді үйрету, әдістерін қарастыру |
2 |
Қараша |
|
7 |
Жай бөлшектерге амалдар қолдану (күрделі денгейлері) |
4 |
Желтоқсан |
|
8 |
Қосымша оқулықпен жұмыс |
2 |
Қаңтар |
|
9 |
Онлайн есептерді талдау |
2 |
Ақпан |
|
10 |
Қосымша тақырыптарды зертеу |
2 |
Наурыз |
|
11 |
Пайызға, масштабқа арналған есептерді шешудің әдістері |
4 |
Сәуір |
|
12 |
Қорытынды жұмыс жүргізіп сараптама жасау. |
1 |
Мамыр |
|
13 |
Жоба қорғау (Таңдалған тақырыптары бойынша) |
2 |
Жұмыс аяқталғанда |
Пән мұғалімі: А.Сейтбенбет
9 СЫНЫПТЫҢ ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРЫНА
АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
|
1 |
Мәтінді есептерін шешуге машықтандыру |
4 |
Қыркүйек |
|
2 |
Күрделі есептерді шешудің әдіс – тәсілдерін үйрету |
4 |
Жыл бойы |
|
3 |
Кейбір күрделі теңдеулерді шешу тәсілдері |
3 |
Қазан |
|
4 |
Логикалық есептерін шешудің тәсілдерін үйрету машықтандыру |
3 |
Жыл бойы |
|
5 |
Тақырып бойынша тест жинақтау |
1 |
Жыл бойы |
|
6 |
Комбинаторикаға берілген есептерді шешуге үйрету, әдістерін қарастыру |
2 |
Қараша |
|
7 |
Көпмүшелерге амалдар орындау, түрлендіру (күрделі денгейлері) |
4 |
Желтоқсан |
|
8 |
Күрделі квадратты өрнектер мен тепе- теңдіктерді шешу жолдары |
2 |
Қаңтар |
|
9 |
Онлайн есептерді талдау |
2 |
Ақпан |
|
10 |
Қысқаша көбейту формуласын қолданып шығарылатын мәтінді есептерді шешудің әдістері |
2 |
Наурыз |
|
11 |
Ғылыми тақырыптарды зертеу |
4 |
Сәуір |
|
12 |
Қорытынды жұмыс жүргізіп сараптама жасау. |
1 |
Мамыр |
|
13 |
Жоба қорғау (Таңдалған тақырыптары бойынша) |
2 |
Әр тоқсанда |
Пән мұғалімі А.Сейтбенбет
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
дарынды оқушымен жұмыс жоспары математика
дарынды оқушымен жұмыс жоспары математика
Алматы облысы
Еңбекшіқазақ ауданы
«Бөлек батыр атындағы орта мектебі» КММ
Математика пәні бойынша қабілетті білім алушылармен жұмыс жоспары
2024 – 2025 оқу жылына арналған
Пән мұғалімі А.Сейтбенбет
Бекітемін
Мектеп директоры Г.Джанпейсова
Қабілетті оқушыларға арналған жұмыс жоспары
Түсінік хат
«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, білім, ар, мінез деген қасиеттерімен озады» А.Құнанбаев
Дарынды, жас талапты жастар – бүгінгі егеменді еліміздің жарқын болашағы. Сонымен, дарынды дегеніміз - адамзат баласының басқаларға қарағанда ерекше ойлау, талдау, еске сақтау қабілеті бар шығармашылық пен табысты жұмыс істейтін еңбекқор адамдарда /оқушыларда/ кездесетін қасиетті айтамыз.
Дарындылықты анықтаудың мынадай параметрлері бар.
Оқушының танымдық /білім/ іс-эрекетінің басқа оқушылардан озық дамуы
Психологиялық жоғары дамуы
Дені сау ,жан-жақты толық дамуы
Ойлау қабілетінің озық болуы
Айналадағы құбылыстарды не басқа процесстерді етене жақын түсінуі
Туа бітті шығармашылық қабілеттін
Қабілтті балалармен жүргізілетін жұмыс түрлері
Оқушының тарау бойынша өз бетімен тест құра білдіруі
Тақырып бойынша модель құруға үйрету
Алынған білімдерді әр сабақ сайын дамыту.
Өз ойларын баяндағанда ғылыми терминологияны пайдалану
Пәнді игеруде негізгі проблеманы бөліп алуы және өз алдына шеше алуы
Өзіне – өзі талап қоя білуі
Тапсырылған жұмысты сапалы орындалуы.
Қбілетті БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ МАҚСАТТАРЫ МІНДЕТТЕРІ:
1. Дарынды оқушының ақыл-ойының, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы мен ерекшеліктерінің өзіндік ашылу деңгейі мен өлшемін ескеру;
2. Жан-жақты ақпараттандыру;
3. Коммуникативті бейімдеу;
4. Білімнің бағасын арттыру;
5. Математика бойынша білім-білік дағдыларын тереңдету, өз ойын еркін жеткізуге үйрету, өзіндік білім алуға жетелеу;
6. Дарынды оқушыны жан-жақты дамыту, ізденістік жолға ынталандыру;
7. Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету;
Күтілетін нәтиже:
Білім алушылардың шығармашылық қабілеті дамыған, өз бетінше білім алуға жағдай жасалған, тереңдетілген білім алуға мүмкіндік туғызылады.
Математика пәні бойынша қабілетті білім алушылардың тізімі
|
№ |
Білім алушының аты-жөні |
сыныбы |
Қабілеті, ерекшелігі |
|
1 |
Молдашева Аружан, Ильяс Айзура, Өмірбай Балауса, Тойеке Аружан «Дарын» тақырыптарды зертеуші |
9 «а» |
Оқу озаты. Білімді, кең көлемде ойлайтын зерек оқушы. Ерекшелігі: Тапқыр, логикалық, мәтінді есептерді тез шешеді. Математика пәніне деген қызығушылығы өте жоғары. Есте сақтау, логикалық ойлау қабілеті өте жоғары. |
|
2 |
Булатхан Бекзат Нұрмолда Алихан |
10 «б» |
Оқуға ынтасы жоғары. Математика пәні бойынша үлгерімі өте жақсы. Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып алады. Есте сақтау қабілеті өте жоғары. |
|
3 |
Дауылбай Айзере, Ержан Аружан |
8 «а» |
Оқуға ынтасы жоғары. Математика пәні бойынша үлгерімі өте жақсы. Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып алады. Есте сақтау қабілеті өте жоғары. |
|
4 |
Бектұр Қуаныш, Жукен Мансур, Баратхан Назым |
7 «а» |
Оқуға ынтасы жоғары. Математика пәні бойынша үлгерімі өте жақсы. Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып алады. Есте сақтау қабілеті өте жоғары. |
|
5 |
|
|
|
Дарынды және қабілетті білім алушыларға арналған жұмыс жоспары
|
№ |
ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ |
МЕРЗІМІ |
ЖҰМЫС ҚОРЫТЫНДЫСЫ |
|
1 |
Дарындыоқушыларға арналған жылдық жұмыс жоспарын құру |
Қыркүйек айы |
Жоспар |
|
2 |
Сынып жетекшілер және педагог - психологімен кеңесе отырып қабілетті (өте ерекше) оқушылар тізімін алу. |
Қыркүйек айы |
Тізімін құру |
|
3 |
Білім деңгейінің игеру қабілеттері мен психологиялық ерекшеліктерін анықтау |
Қыркүйек айы |
Білім алушылардың ерекшеліктері |
|
4 |
Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу |
Жеке жоспар бойынша |
Жоспар |
|
5 |
Білім алушылардың шығармашылық жұмыстарын жүйелеу (жобалар, шығармашылық жұмыстар) |
Жоспарға байланысты |
Білім алушылардың шығармашылық жұмыстары |
|
6 |
Өз бетінше ізденіп оқуды ұйымдастыру, дамыту. |
Жоспарға байланысты |
Сабақ жоспарлары |
|
7 |
АКТ технологиялар элменттерін пайдалану |
Қажеттілігіне қарай |
Презентациялары |
|
8 |
Деңгейлік тапсырмалар дайындау |
Қажеттілігіне қарай |
Деңгейлік тапсырмалар |
|
9 |
Тест және басқа да тапсырмалар арқылы танымдық қабілеттерін нығайту |
Қажеттілігіне қарай |
Тест тапсырмалары |
|
10 |
Сабақ сайын озық тапсырмалар беру |
Жыл бойы |
Тапсырмалар |
|
11 |
Пән бойынша білім-білік дағдыларының қалыптасуын үнемі бақылып, өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру |
Сабақ сайын |
Өздік бағалау |
8-10 сынып ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРЫНА
АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
|
1 |
Өребәйге есептерін шешуге машықтандыру |
4 |
Қыркүйек |
|
2 |
Күрделі есептерді шешудің әдіс – тәсілдерін үйрету |
4 |
Жыл бойы |
|
3 |
Кейбір тепе – теңдіктерді шешу тәсілдері (универсал формулалар) |
3 |
Қазан |
|
4 |
Математикалық сауттылық есептерін шешудің тәсілдерін үйрету машықтандыру |
3 |
Жыл бойы |
|
5 |
Тақырып бойынша тест жинақтау |
1 |
Жыл бойы |
|
6 |
Мәтінді есептерді шешуге үйрету, әдістерін қарастыру |
2 |
Қараша |
|
7 |
Логикалық және көне есептерді шешу |
4 |
Желтоқсан |
|
8 |
Қосымша оқулықпен жұмыс |
2 |
Қаңтар |
|
9 |
Онлайн есептерді талдау |
2 |
Ақпан |
|
10 |
Қосымша тақырыптарды зертеу |
2 |
Наурыз |
|
11 |
Логикалық есептерді шешудің әдістері |
4 |
Сәуір |
|
12 |
Комбинаторикаға берілген есептерді шешуге үйрету, әдістерін қарастыру |
5 |
Мамыр |
|
13 |
Қорытынды жұмыс жүргізіп сараптама жасау. |
1 |
|
|
14 |
Жоба қорғау (Таңдалған тақырыптары бойынша) |
2 |
Жұмыс зертелгенде |
5-7 СЫНЫПТЫҢ ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРЫНА
АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
|
1 |
Мәтінді есептерін шешуге машықтандыру |
4 |
Қыркүйек |
|
2 |
Күрделі есептерді шешудің әдіс – тәсілдерін үйрету |
4 |
Жыл бойы |
|
3 |
Кейбір күрделі теңдеулерді шешу тәсілдері |
3 |
Қазан |
|
4 |
Логикалық есептерін шешудің тәсілдерін үйрету машықтандыру |
3 |
Жыл бойы |
|
5 |
Тақырып бойынша тест жинақтау |
1 |
Жыл бойы |
|
6 |
Күрделі ондық бөлшектерге берілген есептерді шешуді үйрету, әдістерін қарастыру |
2 |
Қараша |
|
7 |
Жай бөлшектерге амалдар қолдану (күрделі денгейлері) |
4 |
Желтоқсан |
|
8 |
Қосымша оқулықпен жұмыс |
2 |
Қаңтар |
|
9 |
Онлайн есептерді талдау |
2 |
Ақпан |
|
10 |
Қосымша тақырыптарды зертеу |
2 |
Наурыз |
|
11 |
Пайызға, масштабқа арналған есептерді шешудің әдістері |
4 |
Сәуір |
|
12 |
Қорытынды жұмыс жүргізіп сараптама жасау. |
1 |
Мамыр |
|
13 |
Жоба қорғау (Таңдалған тақырыптары бойынша) |
2 |
Жұмыс аяқталғанда |
Пән мұғалімі: А.Сейтбенбет
9 СЫНЫПТЫҢ ҚАБІЛЕТТІ ОҚУШЫЛАРЫНА
АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
|
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
|
1 |
Мәтінді есептерін шешуге машықтандыру |
4 |
Қыркүйек |
|
2 |
Күрделі есептерді шешудің әдіс – тәсілдерін үйрету |
4 |
Жыл бойы |
|
3 |
Кейбір күрделі теңдеулерді шешу тәсілдері |
3 |
Қазан |
|
4 |
Логикалық есептерін шешудің тәсілдерін үйрету машықтандыру |
3 |
Жыл бойы |
|
5 |
Тақырып бойынша тест жинақтау |
1 |
Жыл бойы |
|
6 |
Комбинаторикаға берілген есептерді шешуге үйрету, әдістерін қарастыру |
2 |
Қараша |
|
7 |
Көпмүшелерге амалдар орындау, түрлендіру (күрделі денгейлері) |
4 |
Желтоқсан |
|
8 |
Күрделі квадратты өрнектер мен тепе- теңдіктерді шешу жолдары |
2 |
Қаңтар |
|
9 |
Онлайн есептерді талдау |
2 |
Ақпан |
|
10 |
Қысқаша көбейту формуласын қолданып шығарылатын мәтінді есептерді шешудің әдістері |
2 |
Наурыз |
|
11 |
Ғылыми тақырыптарды зертеу |
4 |
Сәуір |
|
12 |
Қорытынды жұмыс жүргізіп сараптама жасау. |
1 |
Мамыр |
|
13 |
Жоба қорғау (Таңдалған тақырыптары бойынша) |
2 |
Әр тоқсанда |
Пән мұғалімі А.Сейтбенбет
шағым қалдыра аласыз













