-
Закрепление урока.
Ученики работают в группах по
подтемам
-составляют ментальную карту
- схему ответа с текстовкой.
Затем состав групп меняется
.
учащиеся обмениваются информацией взаимообучение
.
Работа с аннограммой (материал вывешивается на
доске )
1.
яирткаб
2.асртпааяи
3.узраилт
4.дотиод
1.На территории, каких современных государств
находится Древняя Бактрия (Таджикистан,
Афганистан)
2. Хозяйство Бактрии (земледелие,
скотоводства)
3. Главный источник сведений о Бактрии
(«Авеста»)
4. Провинция (сатрапия)
5. Минерал, залежами которого богата Бактрия
(лазурит)
6. Царя Бактрии называли повелителям тысячи….
(городов)
7. Высокое укрепление вокруг города
(дувал)
8. Столица страны («Бактра»)
9. Когда Бактрия стала независимой от персов (3
век до нашей эры)
10. Правитель, при котором Бактрия достигла
независимости (Диодот)
|