Есептер шығару. Математикалық олимпиада.

Мектеп:

Пән:

Күні:

Сынып:

Машықкер:

Ы.Алтынсарин атындағы №37 мектеп гимназиясы

Математика

24.11.2020ж

2 «а»

Бекекйқызы Бұлан

Сабақ тақырыбы:

Есептер шығару.

Математикалық олимпиада.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.5.1.1. екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.

2.5.1.7. екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу және шығару.

2.5.1.8. құрама еептердің шешуін санды өрнектер және жекелеген амалдар түрінде модельдеу және шығару.

2.1.2.8. екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: екі таңбалы сандарды қосу және азайту үшін алгоритмдерді қолданады, есептердің әр түрлі тәсілдерін модельдейді

Көптеген оқушылар: қосу мен азайтуға арналған есептерді әртүрлі тәсілдермен шығарады.

Кейбір оқушылар: есептерді әр түрлі тәсілмен модельдеуді қолданып, есепті оқып, шешу жоспарын анықтай алады,

Бағалау критерийлері

• Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба арқылы модельдейді

• Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін қолданады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар; есептерді әртүрлі тәсілмен шығару жолдарын білетін болады,

Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы; екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдері,қосындының мәнін тауып, саннан қосындыны азайтуға арналған есептер,

Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері;

-Саннан қосындыны қалай азайтуға болады?

-Есепті бірнеше тәсілмен қалай шешуге болады?

-Саннан алдымен бірінші қосылғышты, содан соң екінші қосылғышты қалайазайтамыз?

-Саннан алдымен екінші қосылғышты,содан соң бірінші қосылғышты қалай азайтамыз?

Құндылықтарды дарыту

Топтық және жұптық жұмыстарда өзгелерді тыңдау,өзгелердің пікірімен санасу, өзара құрмет,адамгершілік, достық,жолдастық,қарым-қатынас жасау қабілеті

Пәнаралық байланыстар

Дуние тану көлік түрлерін,олардың қажеттілігін ажырату. қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерін түсіндіру

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Қысқаша жазу бойынша есептер құрастыра алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс – әрекет

Ресустар

Сабақтың басы

7 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Мақсаты; оқушылар топта тұрып бір-біріне сәттілік тілейді

Көптен күткен қоңырау,

Соғылды,сабақ басталды.

Шешу,іздеу,тапқырлық.

Міне тағы басталды.

Есеп,ойын бәрі бар

Кірісейік іске сәт!

Қызығушылықты ояту

«Сен білесің бе?» әдісі бойынша оқушылардың олимпиада туралы түсініктерін байқаймын

-Балалар , олипиада деген сөзді қалай түсінесіңдер?

Олимпиада – математиканы оқып үйренуге қызығушылығын арттырудың тиімді формаларының бірі.

М.К Математикалық олимпиада:

• оқушылардың математикалық білімдерін кеңейтуге;

• оларды қызықты есептер және оларды шешудің ерекше, күтпеген әдістерімен таныстыруға;

• оқушылардың математикалық қабілеттерін анықтау және дамытуға;

• оқытудың бұдан кейінгі барлық дағдыларында спортқа қызығушылығын қолдануға мүмкіндік береді.

• Олимпиада ойындарының ұраны: «Тезірек,жоғарырақ,күштірек»

Геометриялық фигураларды пайдалана отырып оқушыларды топқа бөлемін.

1-топ Шеңбер

2-топ Төртбұрыш

3-топ Үшбұрыш

Шаттық шеңбер

Сабақтың ортасы

28 мин

Жұптық жұмыс №1. «Көршіңмен талқыла» әдісі

Балалар қалада өтетін математикалық олимпиадаға автобуспен барады. Сызба бойынша есеп құрастырып, әртүрлі тәсілмен шығар.

50 жолаушы

? ересек адам

17 қыз

18 ұл

1 – тәсіл: 50 - (18+17) = 50 – 35 = 15

2 – тәсіл: (50 - 18) – 17 = 32 – 17 = 15

3 – тәсіл: (50 - 17) – 18 = 33 – 18 = 15

Дескриптор:

-сызба бойынша есеп құрастырады,

-әртүрлі тәсілмен шығарады

Кері байланыс: Жұптар «Басбармақ» әдісі бойынша

бір-бірін бағалайды

№2 Топтық жұмыс «Тез есепте» әдісі арқылы бір минутта есептеп беру керек

Есептеудегі қатені тап.Дұрыстығын тексер.

1 топ

_{+ 66 - 80 - 100 + 49 см}

18 46 82 27см

84 34 18 76см

2 топ

25+26 = 51 27-19 = 8

74- 48 = 26 34+57 = 91

71-53 = 18 62-35 = 27

3 топ

38+57 = 95 63- 28= 35

73-18 = 55 37+34=71

19+58 = 77 75-47= 28

Дескриптор:

1 Есептеудегі қатені табады

2 Дұрыстығын тексереді

3.Екі таңбалы сандарды қосады,

4.Екі таңбалы санды азайтады

Кері байланыс: «Смайлик» топтар бір-бірін бағалайды

№3 Жұппен жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Балалар бірдей мысалдарды анықтады. Оларды есептеп, жұбымен жаз

Дескриптор

1 Бірдей мысалдарды анықтайды

2 Есептеп, жұбымен жазады

Кері байланыс: «Жұлдызша» арқылы жұптар бір-бірін бағалайды

«Сергіту сәті».

№4. «Дұрыс жауапты таңда» әдісі. Ұжымдық жұмыс.

Есепті шығаруға карточкалар таңда. Саябаққа 3 күн ішінде 30 ағаш отырғызылды. 1- күні 15 ағаш, 2- күні 7 ағаш отырғызылды. 3- күні неше ағаш отырғызылды ?

Карточкаларды пайдаланып, есеп шығар.

Дескриптор

1 Есепті шығаруға карточкаларды таңдайды

2 Есептеп шығарады

Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды

Сабақты бекітуге арналған тапсырма :

№5. «Кім жылдам ?» әдісі

Жеке жұмыс.

Өрнек құрастырып, олардың мәнін тап:

Азайғыш	60	40	50	30		80
Азайтқыш 770 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Толығырақ Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Математика пәні бойынша барлық материалдарды көру Осы аптаның ең үздік материалдары Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ