Материалдар / Формативное оценивание на тему "Действия с десятичными дробями" 6 класс
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ

Формативное оценивание на тему "Действия с десятичными дробями" 6 класс

Материал туралы қысқаша түсінік
данный материал очень нужен для учителей по математике для открытого урока
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
19 Сәуір 2019
330
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Page 1

1







1. Вычисли.

0,45∶0,5= _______________________________
12∶0,003= ______________________________
1,68∶2,5= _______________________________
25∶0,25= ________________________________

2. Вычисли.

6,57∶0,3+0,2+7,56∶0,3+0,2= ______________________________________
6,57∶0,7+0,2+7,56∶0,7+0,2= ______________________________________
7∶1,8+0,2+5∶1,8+0,2= ____________________________________________

3. 0,2 часть сплава – медь, 0,4 часть – цинк, а остальная часть – другие металлы. Если
масса других металлов в отливке составляет 153 г, найди общую массу сплава.



_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Ответ ________________________


Тема: Деление десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичной дроби на десятичную
дробь
Класс: ____
Ф. И. ученика (-цы): ______________________________
РАБОЧИЙ ЛИСТ
Математика


Page 2

2




4. Алибек разделил число 3,5 на задуманное число. Затем результат уменьшил на 0,01 и
получил 0,06. Какое число задумал Алибек?




_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Ответ ________________________

РАБОЧИЙ ЛИСТ


Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!