Сынып жетекшінің аты-жөні

Әуезова Қ.

Күні

03.02

Сынып: 6 «Г»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып сағатының тақырыбы

"Ғаламтор және әлеуметтік желілердің пайдасы мен зияны"

Мақсаты

1. Оқушыларға ғаламтор мен әлеуметтік желілердің пайдасы мен зиянын түсіндіру.

2. Ғаламторды дұрыс пайдалану мәдениеті туралы білім беру.

3. Оқушыларды ғаламторды тиімді пайдалану және қауіпсіздік шараларын сақтау мәселесіне үйрету.

4. Әлеуметтік желілерде өздерінің мінез-құлқы мен ақпаратты пайдалануда жауапкершілік көрсетуге тәрбиелеу.

Құндылық

Ақпан – жасампаздық және жаңашылдық айы

Аптаның дәйек сөзі

Жасампаздық – бәрімізге өнеге.

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Жүргіншілерге арналған жол қозғалысы ережелері. Жол «қақпандары».

Барысы

Сынып сағатындағы орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурстар

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Жүргіншілерге арналған жол қозғалысы ережелері. Жол «қақпандары».

Жол қозғалысына қатысушылардың құқықтары, міндеттері және жауапкершілігі.
Жол қозғалысы ережелерін қатаң сақтау – қауіпсіздік кепілі.
Жол белгілерін бұзатын адамды қалай жазалауға болады.
Егер бұл орайда адам қаза тапса, ЖКО-ға кінәлі қандай жауапкершілік жүктейді.
 

Жүргіншілерге арналған жол қозғалысы ережелері. 

       Жол “ қақпандары”.
Жүргінші тротуармен қозғалыс кезінде қай жағын ұстануға тиіс?
Жүргіншілерге велосипед жолымен қозғалуға рұқсат беріле ме?
«Автоарна» белгісімен таңбаланған жолда жүргіншіге қозғалуға рұқсат беріле ме?
Жүргінші жолды кесіп жүріп өте отырып, қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін қандай ережені орындауға тиіс?
Жүргіншіге көшені (жолды) егер жүргінші өтпесі жоқ болса, кесіп жүріп өтуге рұқсат беріле ме?
Жол бойында өсіп тұрған бұта несімен қауіпті?
Жүргінші тоқтап тұрған екі автомобильдің арасынан жолды кесіп жүріп өтуді бастағанда қандай сақтық шараларын қабылдауға тиіс?
Автобустан түсісімен жолды қалай қауіпсіз кесіп жүріп өтуге болады?
Егер жүргін бөлікте машина көрінбесе, жолды қалайша дұрыс және қауіпсіз кесіп жүріп өтуге болады?
Жолда қандай «тұрмыстық» дағдылар қауіпті?
Егер жолды кесіп жүріп өтіп бара жатқаныңда  қандай да бір затыңды түсіріп алсаң не істеу керек?

2022-2023 оқу жылында 1-8-кластар аралығында "Жолда жүру ережелерін оқу" бағдарламасы

Мақсаты:

1. Оқушыларға ғаламтор мен әлеуметтік желілердің пайдасы мен зиянын түсіндіру.

2. Ғаламторды дұрыс пайдалану мәдениеті туралы білім беру.

3. Оқушыларды ғаламторды тиімді пайдалану және қауіпсіздік шараларын сақтау мәселесіне үйрету.

4. Әлеуметтік желілерде өздерінің мінез-құлқы мен ақпаратты пайдалануда жауапкершілік көрсетуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

- Оқушылар ғаламтор мен әлеуметтік желілердің пайдалы және зиянды тұстарын айыра біледі.

- Ғаламторды дұрыс әрі тиімді пайдалану туралы түсінік қалыптасады.

- Оқушылар ақпаратты таңдауда және желіде әрекет ету кезінде жауапкершілікпен қарауға үйренеді.

Сынып сағатының жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі

- Оқушылармен амандасу, сабаққа дайындығын тексеру.

- Тақырыпты таныстыру: «Ғаламтор және әлеуметтік желілердің пайдасы мен зияны» деген тақырыпқа кіріспе.

- Оқушыларға «Сіздер ғаламтор мен әлеуметтік желілерді жиі пайдаланасыздар ма?» деген сұрақ қойып, олардың пікірін тыңдау.

2. Тақырыпқа кіріспе

a) Ғаламтор мен әлеуметтік желілердің пайдасы (5 минут):

- Ғаламтордың және әлеуметтік желілердің адам өміріндегі пайдасы туралы түсінік беру.

- Жаңа ақпараттар алу, білім мен дағдыларды жетілдіру.

- Қарым-қатынас орнату және адамдармен байланысу.

- Онлайн білім алу, курстар мен тренингтерге қатысу мүмкіндігі.

- Жаңалықтар мен әлемдегі оқиғалардан хабардар болу.

- Жаңа мүмкіндіктер: Оқушылардың әлеуметтік желілер мен ғаламтор арқылы қандай пайдалы мүмкіндіктерді көріп отырғанын талқылау.

b) Ғаламтор мен әлеуметтік желілердің зияны (5 минут):

- Ғаламтор мен әлеуметтік желілердің зиянды әсерлері туралы әңгімелеу.

- Уақытты босқа өткізудің салдары.

- Интернеттегі зиянды ақпараттар мен жалған жаңалықтар.

- Адамдардың жеке мәліметтерінің қауіпсіздігі мәселесі.

- Әлеуметтік желілерде жеке өмірдің ашықтығы мен ақпараттық қауіптер.

- Әлеуметтік желілерде зорлық-зомбылыққа, есірткіге немесе қылмысқа шақырудың алдын алу.

3. Оқушылардың пікірін тыңдау

- Оқушыларға ғаламтор мен әлеуметтік желілердің зияны мен пайдасы туралы жеке ойларын сұрау.

- «Сіз әлеуметтік желілерде не үшін отырсыз? Ғаламторды қалай пайдаланасыз?» деген сұрақтар қою.

- Оқушылардың жауаптарын тыңдап, әртүрлі пікірлерді талқылау.

4. Топтық жұмыс немесе пікірталас

- Оқушыларды екі топқа бөлу.

- Әр топқа ғаламтор мен әлеуметтік желілердің пайдасы мен зияны туралы карточкалар таратылады.

- Бірінші топ ғаламтордың пайдасын және оның жақсы жақтарын сипаттауы қажет.

- Екінші топ ғаламтор мен әлеуметтік желілердің зиянын, олардың теріс әсерлерін сипаттайды.

- Топтар өз ойларын сынып алдында жариялайды, соңында сынып болып қорытынды жасалады.

5. Бейнемазмұн немесе презентация

- Ғаламтор мен әлеуметтік желілердің қалай дұрыс пайдаланылуы керек екендігі туралы бейнемазмұн немесе қысқаша презентация көрсету.

- Бейнемазмұнды талқылау: әлеуметтік желілерде дұрыс мінез-құлық ережелері мен қауіпсіздік шаралары.

6. Қорытынды

- Сабақтың негізгі ойларын қорытындылау.

- Оқушыларға ғаламторды тиімді әрі қауіпсіз пайдаланудың маңызды екенін түсіндіру.

- Әлеуметтік желілерде жауапкершілікпен және этикалық түрде әрекет ету қажеттігін атап өту.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар ғаламтор мен әлеуметтік желілердің пайдасы мен зиянын жақсы түсінеді. Олар ғаламторды қауіпсіз әрі тиімді пайдалану дағдыларын меңгереді және әлеуметтік желілерде дұрыс мінез-құлық ережелерін сақтауға ұмтылады.

- Интерактивті тақта немесе флипчарт

- Презентация (слайдтар)

- Әлеуметтік желілер мен ғаламтор туралы бейнемазмұн

- Үлестірмелі тапсырмалар

- Әлеуметтік желілердің пайдалы және зиянды тұстары туралы карточкалар