Материалдар / Географическое положение Мирового океана

Географическое положение Мирового океана

Материал туралы қысқаша түсінік
Тихий океан – занимает третью часть всей земной поверхности и половину площади Мирового океана. Площадь океана составляет 178,7 млн км2 и омывает берега пяти материков.
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Дата: 07.12.2017г. Класс: 7 «Б»

Тема: «Географическое положение Мирового океана»

Цель урока: сформировать общие представления о водной оболочке Земли – гидросфере, сформировать общее представление о географическом положении Мирового океана и, его составных частях, способствовать плодотворной работе.

Задачи:

Определить состав гидросферы, развивая умение работы с картой.

Знакомятся с круговоротом воды. (критические вопросы)

Формируют понятие о гидросфере.

Ожидаемый результат: умение работать с дополнительной информацией и использовать полученные знания па практике и в группе, оценивать собственную деятельность и работу других учеников.

Ресурсы:


Время

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Наглядности

5 мин.

І. Организационный момент. Приветствует учеников. Проверить подготовку ребят к уроку. Проверка готовности к уроку, сообщение учащимся общего плана действий, создание психологического настроя.

Учитель проверяет, насколько комфортно чувствуют себя ученики, готовность рабочего места, создает ситуацию успеха

Готовят рабочее место.Запись учащихся в тетрадь тему урока.

Физическая карта РК;

Учебник: “география -7 кл.”( 1 часть)тетради,компьютерные презентации учащихся

10

мин.

ІІ. Проверка пройденного материала.

Вспомните пожалуйста, какую оболочку Земли мы уже изучили? (Литосферу и атмосферу)

А что это за оболочка литосфера? (Верхняя оболочка земли, которая состоит из земной коры и верхних частей мантии. Толщина которой составляет от 50-200 км.)

- А атмосфера? (Воздушная оболочка Земли)

Сейчас, я прошу вас обратить внимание на доску: ФЕРОСРАГИД.

Что вы здесь видите? (Анаграмма)

Попробуйте ее расшифровать. (Гидросфера)

Молодцы.

Что это – вода!

Какая же тема нашего сегодняшнего урока? (Гидросфера.)

Посмотрите, пожалуйста, в атлас, из чего состоят воды мирового океана? (Это океаны)

Назовите их.

Молодцы!!!

Просмотр Видео ролика - «Гидросфера. Мировой океан». 2 мин.

Первичное знакомство с темой урока, определение терминам прослушали

Отвечают на вопросы учителя, выполняют задание на карточках, проявляя внимание и познавательную активность

Раздаточные материалы




20

мин.























































2 мин

ІІІ. Актуализация знаний.

Постановка цели урока. Мотивация изучения материала.

Тихий океан – занимает третью часть всей земной поверхности и половину

площади Мирового океана. Площадь океана составляет 178,7 млн км2 и омывает берега

пяти материков.

Атлантический океан – второй по величине океан Земли, расположенный

между островами Гренландия и Исландия на севере, и Европой и Африкой на востоке,

Северной и Южной Америкой на западе и Антарктидой на юге. Площадь океана 91,6 млн

км2 .

Индийский океан занимает третье место – 76,2 млн км2, расположен в восточном

полушарии и не пересекается нулевым меридианом, но его воды пересекаются экватором,

поэтому океан расположен как в Северном, так и Южном полушарии.

Северный Ледовитый океан – самый маленький из океанов, его площадь 14,75 млн

км2. Главной особенностью географического положения океана является его

расположение в центре Арктики. Это полярная область Земли, которая занимает все

пространство вокруг Северного полюса. Северный Ледовитый океан – самый

мелководный из всех океанов, его средняя глубина составляет 1225 м.

1 задание 15 мин.

Вопросы на критическое мышление. Учащиеся отвечают на следующие критические вопросы.

Задание группам:

1) самостоятельно изучите § записываете определения о ГИДРОСФЕРЕ: ОСТРОВ, ПОЛУОСТРОВ, МОРЕ, ЗАЛИВ, ПРОЛИВ

1 группа

Дайте определение Мирового океана. Из каких частей состоит Мировой океан?

Найдите на карте море Тихого океана, расположенное между двумя

полуостровами. Назовите море и полуострова.

Пожалуйста, можете приступать.

2 группа

распределите моря по положению: Японское, Южно-Китайское, Арабское,

Черное, Красное, Коралловое, Саргассово, Берингово;

частью какого океана они являются?

найдите пролив Ла-Манш, какие участки суши он разъедиляет, какие части

океана соединяет?

3 задание – 5 мин

И в конце для закрепления новой темы проведем с Вами тесты. Но у меня есть только ответы на тесты, а вопросы на них вы должны составить сами. Затем передаем составленные вопросы другой команде.

Задание для 1ой группы:

1) 97% 1) 4

2)Море 2) Залив

3) 11.022 м 3) Остров



Задание для 2ой группы:

1) 3 % 1) гидросфера

2)Пролив 2) 178,7 млн.км2

3)Тихий океан 3) полуостров

Физминутка

5 мин.

ІV. Итог урока.

Мировой океан - самый большой природный комплекс географической оболочки Земли. Его делят на части – отдельные океаны. До сих пор ученые спорят сколько океанов на Земле. Одни считают Ледовитый океан частью Атлантического, другие выделяют пятый – Южный океан.

Каждый из океанов обладает особенностями и большим разнообразием природных условий.

-Рефлексия

  • Мы добились поставленной цели?

  • Как оцениваете свою работу на уроке?

  • Ваш вклад в группе?

  • Что было особенно интересно? Неинтересно?

Выставление оценок: К сегодняшнему уроку вы проделали очень большую работу и я считаю что вы поработали  на  «Отлично»

Спасибо за урок!

Оцениваю по ответу учеников.

Устно отвечают на вопросы.

2 мин.

V. Домашнее задание

Дома вам предстоит определить географическое положение океанов и моря к ним относящиеся.

Д/З: § 7.2.1 читать. Отметить на контурной карте границы океанов.


Записывают домашнюю работу в дневника

Итог урока: Формулируется вывод урока на основе ответов учащихся.

Положительные стороны урока:

Отрицательные стороны урока:













1 группа

Дайте определение Мирового океана. Из каких частей состоит Мировой океан?

Найдите на карте море Тихого океана, расположенное между двумя

полуостровами. Назовите море и полуострова.

Пожалуйста, можете приступать.







2 группа

распределите моря по положению: Японское, Южно-Китайское, Арабское,

Черное, Красное, Коралловое, Саргассово, Берингово;

частью какого океана они являются?

найдите пролив Ла-Манш, какие участки суши он разъедиляет, какие части

океана соединяет?



Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі