Бөлім:

Топырақ

Пәні:

Жаратылыстану

Педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

21.01.2025ж

Сынып: 3 «Ә»

Қатысушылар саны: 13

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Топырақтың құрамы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.3.4.2 топырақтың негізгі құрамын зерттеу (құм,саз, өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары,су,ауа)

Сабақтың мақсаты:

• Топырақтың құрамы туралы мағұлмат береді, тәжірибе жасау арқылы топырақтың негізгі құрамын зерттейді.

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

5 минут

-Ұйымдастыру кезеңі.

-Оқушылармен сәлемдесу;

-Оқушыларды түгендеу;

-Көңіл – күйіміз қандай?

-Ендеше сабағымызды бастайық?

Оқушылар сәлемдеседі.

Қ.Б

Керемет!

!

Тренинг ережесі

Алдыңғы білім

3 минут

Психологиялық ахуал.

-Оқушылардың назарын сабаққа аудару үшін нейрожаттығу жасаймыз.

17- сабақ. Топырақ не үшін қажет?

«Пазл құру» әдісі арқылы балалар өткен тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап береді.

-Оқушылар әуеннің ойнауына қарай нейрожаттығулар жасайды.

- Назарларын сабаққа аударады.

1. Топырақ дегеніміз не?

2. Топырақ не үшін қажет?

3. Топырақтың адам өмірінде қандай маңызы бар?

4. Топырақта қандай жануарлар тіршілік етеді?

5. Топырақтың тіршілік үшін маңызы қандай?

Қ.Б

Керемет!

Дескриптор

1.Топырақ туралы ақпарат береді-1 ұ.

2.Топырақтың адам өміріндегі маңыздылығын анықтайды-1 ұ.

3. Топырақтың тіршілік үшін маңызын түсінеді-1ұ.

Қ.Б

Керемет !

https://www.youtube.com/watch?v=tAKj_gpaCB0

https://view.genially.com/67882848ca8685e3568c6fa0/interactive-content-puzzle-quiz

Сабақтың

ортасы

30 минут

Жаңа тақырып.

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Топырақтың құрамы».

Сабағымыздың мақсаты: Топырақтың құрамы туралы мағұлмат аламыз, тәжірибелер жасау арқылы топырақтың негізгі құрамын зерттейміз.

-Оқушыларды сабақтың тақырыбына сәйкес топқа бөлу.

1-топ. Адам.

2-топ. Жануарлар.

3-топ. Өсімдіктер.

-Әр топтың басшысы сайланады.

Топта жұмыс жасау ережесін еске түсіру.

• Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Уақытты үнемдейміз!

• Нақты,дәл жауап береміз!

• Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

• Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

-«Топырақтың құрамы» тақырыбында бейнежазба көрсету.

Топырақ-жердің өсімдік өсетін беткі қабаты.

Топырақ құмнан, саздан, қарашіріктен құралады. Олардың топырақтағы мөлшері жеріне байланыстиы. Кей жердің топырағында құм көбірек, кейбірінде қарашірік көбірек кездеседі.

Қарашірік дегеніміз- топыраққа араласқан өсімдіктер мен жануарлардың шіріген қалдықтары.

-Бүгінгі сабақтың мақсатын тыңдайды.

-Топтарға бөлінеді;

-Топ басшысын сайлайды;

-Топта жұмыс жасау ережесін еске түсіреді.

-Оқушылар тақырыпқа сәйкес бейнежазбаны көреді.

Топпен талқылап мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.

https://www.youtube.com/watch?v=TpRU6tMRncQ

Т оптық жұмыс

Тәжірибе жасау

«Постер» әдісі арқылы жұмыс жасайды.

1-топ. Адам. Адам топырақты не үшін пайдаланады?

2-топ. Жануарлар. Жануарлар үшін топырақтың ролі қандай?

3-топ. Өсімдіктер. Өсімдіктер топырақтан не алады?

-Сергіту сәті.

« Биле-биле»

Тәжірибе жасау

1-тәжірибе: 1 кесек топырақты суға салайық. Не байқадың?

Мақсаты:топырақ құрамын анықтау.

Қажет заттар: стақан, топырақ,су.

Зерттеу жоспары:

1.Стақанға су құй;

2.Суға бір уыс топырақ сал.

3. Бақыла;

4.Қорытынды жаса.

2-тәжірибе: 1 уыс топырақты темір қалбырға салып, отқа қыздырып бетіне шыны ұстайық. Не көрдік ?

Зерттеу жоспары:

1. 1 уыс топырақты алып, темір қалбырға салады;

2. Астынан от жағып, топырақты қыздырады:

3. Топырақты бақылайды.

4. Қорытынды жасайды.

3-тәжірибе: Топырақта су болатынын анықтау

Қажет заттар: қағаз,майлық, топырақ.

Зерттеу жоспары:

1. Қағаз майлыққа бір уыс топырақ сал;

2. Топырақ салынған майлықты алақанмен қыс;

3. Алақаныңды жаз, топырақты түсір, майлықты қара.

4. Қорытынды жаса.

- оқушылар сергіту сәтін жасайды

Дескриптор:

1.Сұрақты топпен талқылайды-1ұ.

2.Сұрақтың жауабын қарастырады-1ұ.

3. Ақпарат жинайды-1ұ.

4.Қорытынды жасап, өз жұмыстарын қорғайды.-2ұ.

Дескриптор:

1.Тәжірибеге қажетты заттарды алады-1ұ.

2.Тәжірибені жасайды-1ұ.

3.Бақылайды-1ұ.

4.Қорытынды жасайды-1ұ.

https://www.youtube.com/watch?v=2_T0OKhT8cU

Сабақтың

Соңы

5 минут

Бекіту

«Табан іздері» әдісі

1. Топырақта нелер мекендейді?

2. Адам топырақты не үшін пайдаланады?

3. Топырақтың құрамы

4. Топырақта не өседі? Топырақ өсімдіке не үшін керек?

5. Топырақ жануарларға не үшін қажет?

6. Топырақ дегеніміз не? Жер астындағы жануарлар ауаны қайдан алады?

7. Жануарлардың індерін қандай белгілері бойынша анықтауға болады?(өлшемі қандай,олар тереңде ме, әлде бетінде ме)

8. Неліктен топырақ түсі өзгереді? (Топыраққа қоңыр түс беретін өсімдіктер мен жәндіктердің қалдығы, қарашірік)

9. Микробтарды жою үшін не істеу керек?

10. Егер топырақ өсімдіктер мен жануарлардың, адамдардың тіршілігіне жарамсыз болып қалса не істеу керек?

11. Ауылдың жері қаладағыдан несімен ерекшеленеді?

-Оқушылар бүгінгі өткен тақырыпты қорытындылайды.

ҚБ:Керемет!

презентация,интербелсенді тақта

Рефлексия

2 минут

• «Сlassroomscreen» платформасы арқылы сабақты қорытындылау.

• -Сабақтан алған әсерлерін айту.

ҚБ: Жарайсыңдар!

https://classroomscreen.com/