Сынып жетекшінің аты-жөні

Әуезова Қ.

Күні

10.02

Сынып: 6 «Г»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып сағатының тақырыбы

Жас ұрпақты қалыптастырудағы рухани - адамгершілік тәрбиенің орны

Мақсаты

Жас ұрпақтың рухани-адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету.

Рухани-адамгершілік тәрбиенің адамның мінез-құлқы мен қоғамдағы орнына әсерін түсіндіру.

Ұлттық құндылықтарды, адамгершілік нормаларды құрметтеуге баулу.

Құндылық

Ақпан – жасампаздық және жаңашылдық айы

Аптаның дәйек сөзі

Шығармашыл бала – ойлы бала

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Барысы

Сынып сағатындағы орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурстар

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Мақсаты:

• Жас ұрпақтың рухани-адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету.

• Рухани-адамгершілік тәрбиенің адамның мінез-құлқы мен қоғамдағы орнына әсерін түсіндіру.

• Ұлттық құндылықтарды, адамгершілік нормаларды құрметтеуге баулу.

Сабақтың құрылымы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

   • Оқушылармен амандасу, олардың көңіл-күйін сұрау.

   • Сыныпта тыныштық орнату.

   • Сынып сағатының мақсаты мен міндеттерін таныстыру.

2. Кіріспе

   • Мұғалімнің кіріспе сөзі:

     • Жас ұрпақты тәрбиелеуде рухани-адамгершілік тәрбиенің маңыздылығы.

     • Адамгершілік қасиеттердің (адалдық, әділдік, достық, мейірімділік) қоғамдағы орны мен маңызы.

     • Рухани-адамгершілік тәрбиенің жастардың өміріне әсері.

   • Оқушылармен сұрақ-жауап:

     • «Рухани адамгершілік қасиеттер дегеніміз не?»

     • «Олар біздің өмірімізде қалай көрініс табады?»

     • «Сендер үшін адамгершілік қасиеттердің ең маңыздысы қандай?»

3. Негізгі бөлім

   • Рухани-адамгершілік тәрбиенің мәні:

     • Оқушыларға рухани тәрбиенің негізгі құндылықтары туралы қысқаша ақпарат беру: адалдық, әділеттілік, құрмет, мейірімділік, достық, сабырлық.

     • Мысалдар келтіру: ұлы тұлғалардың немесе өз өмірінен адамгершілік нормаларды ұстанған адамдардың мысалдары.

   • Рухани тәрбиенің жастарға әсері:

     • Оқушылардың өзін-өзі бағалауы мен қоғамдағы орнын анықтауда рухани-адамгершілік тәрбиенің рөлі.

     • Сынып ішіндегі өзара сыйластық пен түсіністікке жету.

     • Жастардың әртүрлі жағдайларда моральдық тұрғыдан дұрыс шешім қабылдау қабілетін дамыту.

   • Топтық жұмыс:

     • Оқушыларды топтарға бөліп, әр топқа тақырыпқа сәйкес сұрақтар беріп, оларды талқылауға тапсырма беру.

     • Мысалы:

       • 1-топ: Адалдық және әділеттілік деген не? Қалай біз осы қасиеттерді күнделікті өмірде қолданамыз?

       • 2-топ: Құрмет пен мейірімділіктің қоғамға ықпалы қандай?

       • 3-топ: Достықтың мәні және ол адам өміріндегі орны.

     • Әр топ өз ойларын ортаға салып, талқылауды жүзеге асырады.

4. Қорытынды бөлім

   • Әр топтың талқылау нәтижелерін тыңдау.

   • Мұғалімнің қорытынды сөзі:

     • Жас ұрпақты рухани-адамгершілік тәрбиемен қамтамасыз ету қоғамның дамуында маңызды рөл атқарады.

     • Ұлттық құндылықтар мен адамгершілік нормаларды сақтай отырып, қоғамда бейбітшілік пен келісімді қамтамасыз ету.

   • «Менің адамгершілік құндылықтарым» атты қысқаша эссе жазу:

     • Оқушылардан рухани-адамгершілік қасиеттердің өз өміріндегі маңыздылығы жайлы ойларын жазып, сыныппен бөлісуді сұрау.

5. Сабақтың аяқталуы

   • Оқушылардың есінде қалған негізгі ойларды жинақтау.

   • Үйге тапсырма беру: рухани-адамгершілік тәрбиенің маңыздылығы жайлы кітаптан немесе интернеттен қосымша материал оқу.

   • Сынып сағатын қорытындылау және оқушыларды жақсы қасиеттерге ұмтылуға шақыру.

Бұл сынып сағаты жас ұрпаққа рухани құндылықтарды түсіндіріп, олардың мінез-құлқына әсер етуге бағытталған.

Ақпараттық плакаттар (адамгершілік қасиеттердің суреттері, ұлы тұлғалардан цитаталар).

Видеоматериалдар немесе презентациялар (адамгершілік қасиеттер жайлы мотивациялық бейнемазмұн).