Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

2. Теориялық бөлім (10 минут)

Сабақтың ортасы

25-мин

• Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындығын тексеру.

• Сабақтың мақсаты мен бағалауларды таныстыру.

• Топқа бөлу (карточкалар арқылы немесе жер сілкінісі болатын орындар бойынша – үй, мектеп, көше).

• Мұғалім: «Жер сілкінісі туралы не біледі?» деген сұрақ қояды.

• Оқушылар өз ойларымен бөліседі.

• Жер сілкінісінің себептері мен салдары туралы қысқаша ақпарат беріледі.

2. Теориялық бөлім (10 минут)

Жер сілкінісі кезіндегі қауіпсіздік шаралары:

✅ Жерсілкінісі алдында:

• Үйде ауыр жоғары сөрелерге қоймау.

• Төтенше жағдай сөмкесін дайындау (құжаттар, су, дәрі-дәрмек, фонарь).

• Отбасы мүшелерімен эвакуация жоспарын зерттеу.

✅ Жер сілкінісі кезінде:
Үйде қарай:

• Үстелдің астына немесе мықты телефонның жанына тығылу.

• Терезе, айна, шкафтардан сақтаңыз.

• Лифтіні пайдаланубау.

Мектепте:

• Мұғалімнің нұсқауын тыңдау.

• Қабырғаға жақын тұру немесе партаның астына кіру.

• Ғимараттан қашып шығу (сілкініс кезінде сыртқа шығу қауіпті).

Көшеде:

• Ғимараттардан, электр бағандарынан, ағаштардан алыс болады.

• Ашық алаңға шығу.

• Көлік жүргізіп бара жатсаңыз, көлікті тоқтатып, ішінде қалу.

✅ Жерсілкінісінен кейін:

• Ғимараттың жағдайын тексеру, қажет болса, эвакуация жасау.

• Газ, электр желісін тексеру (газдың ісі шықса, өшіру).

• Радио немесе жаңалықтар арқылы ақпаратты тыңдау.

• Дүрбелеңге салынбау, басқаларға көмек көрсету.

Әнұран айтады. Оқушылар бір- біріне жақсы тілектер айту арқылы жағымды психологиялық ахуал тудырады.

Оқушылар сұраққа жауап береді.

Тақырыпқа назар аударады.Мағынасы бойынша өз ойларын айтады.

Қойылған сұрақтарға жауап берді.

• "Лифтіні қолданбау керек" (✅)

• "Газ,электр желісін қолданбау керек" (✅)

• 

Белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Смарт экран

Сабақты бекіту.

5 мин

✅ Жерсілкінісіне дайындық жоспарын құру (отбасымен бірге талқылап, қағазға түсіру).
✅ "Төтенше жағдай кезінде не істеу керек?" тақырыбында шағын эссе жазу.

Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, «марапаттау» әдісі ақылы баға беремін

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

• Белсенді оқушыларды мадақтау.

• Сабақ барысында топтық жұмыста жақсы жұмыс жасадым деп атап өту.

Кері байланыс: оқушылар сабақтан алған әсерлерін жазады.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, «марапаттау» әдісі ақылы баға беремін