|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||
|
Пәні: |
Жаратылыстану |
|||||
|
Бөлім: |
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті. Табиғат физикасы |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||
|
Күні: |
|
|||||
|
Сынып: |
1 сынып |
|
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№23 сабақ. Жылыту құрылғылары |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
1.5.4.1 жылыту құрылғыларымен танысу |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Жылыту құрылғысымен танысады |
|||||
|
Құндылықтар |
Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут |
Психологиялық ахуал қалыптастыру «Күн» әдісі Күнге қарап қолымды Бір,екі,үш деп соғайын Қарап тұрған көршіме Мен қолымды бұлғайын Өткенді пысықтау Өзіңді тексер «Ыстық картоп» әдісі арқылы өткенді пысықтау Күн жүйесінді Жер нешінші ғаламшар? Қай ғаламшарда тіршілік көзі бар? Аспан әлемін кім зерттейді? Ғарышкеме ұшатын орын? Ғарыш әлемін қайда зерттейді? Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. Жаңа тақырып «Мозайка» әдісі Оқушылар алдарыңдағы суреттерді құрастарыңдар Шыққан мозайкамыздың артында бүгінгі жаңа тақырыпты оқимыз Оқулықпен жұмыс «Кел, ойланайық» – Суретке назар аудар. Суреттер несімен ұқсас? Айырмашылығы неде? Жылыту құрылғыларды не үшін қолданады? Оны қай мезгілде қолданады? ЕБҚ Үйде қандай жылыту құрылғысын қолданасыңдар? Әңгімеле ЕҚБ Жылыту құрылғыларын пайдаланғанда қандай қауіпсіздік ережесін қолдану керек? Ереже құрастыр Зерттейік –Суретші нені шатастырды? –Жылыту құрылғыларды неге терезенің астына орналастырады? «Білгенің жөн» Адам өмірінде жылудың маңызы зор. Адам оны сезіп, өзіне қабылдайды. Күн суығанда адам үйде жылыту құрылғыларын пайдаланады. Жылыту құрылғысы дегеніміз – үйге жылу беретін және оны тарататын құралдар. Оларға пеш, радиаторлар немесе жылытқыш батареялар жатады. Жылыту құрылғыларды неге терезенің астына орналастырады Себебі оған төмен жағынан суық ауа келеді де, арнайы қондырғының көмегімен қызады, содан кейін көтеріледі. Дәптермен жұмыс 1.Жылыту құрылғыларды қарындашпен қоршап сыз. 2.Сөйлемдерді толықтырып жазады. 3.Электр құралдарын сәйкес суретпен қосады. «Жылу қайда болады?» зерттеуі Әрекет: алдымен ермексазды қараңғы салқын жерге қоямыз. Балаларға салқындаған ермексаздан мүсіндеу ұсынылады. – Ендеше, жылу көздерін атап айтайық... «Жалғасын тап» • Қыста үйімізде жылуды ... аламыз. (Жылытқыш құралдардан) • Радиатор мен батарея ... қажет. (Жылыту) • Жылыту құрылғыларға ... жатады. (батарея, пеш, инфрақызыл жылытқыш) • Киіз үйлерде ... пайдаланады. (пеш) ҚЖ: «Анамызға үйді жылытуға көмектесеміз». Сынып тақтасына ілінген құралдарды жинақтау үшін, жұмбақтар жасырады. Жазда үйде тыныс алып тұрады, Қыстай ағаш, көмір асап шығады. (Пеш) Екі етегін жалғайды, Жалғамаса жанбайды. (Ошақ ішіндегі отын) Ағаш жеп бір сандығым бұлт құсады, Шай қайнап, қарны тойса ет піседі. Бір тоймай осы сандық келе жатыр, Жесе де тезек қосып көп бұтаны. (Пеш) Сабақты қорытындылау: Жылыту құрылғыларды не үшін қолданады? Оны қай мезгілде қолданады? Электр құралдарын пайдаланғанда,қандай қауіпсіздік ережесін қолданамыз? Бүгінгі оқу мақсаты қандай болды? Егер сабақ түсінікті болса Бағдаршам әдісімен бағалайық Кері байланыс
|
Көршісімен амандасады Сұрақтарға жауап береді Суреттерді құрастырады Сұрақтарға жауап береді Жеке жұмыс жасайды Зерттеу жүргізеді Өз ойларын айтады Дәптермен жұмыс жасайды Зерттеу жүргізеді Қосымша жұмыс орындайды Жұмбақтарды шешеді Кері байланыс жасайды |
Көңіл күйлерін көтеріп отыру Тамаша ! «Күн шуағы» әдісімен марапаттап отыру
Дескриптор: Суретпен жұмыс жасайды Жылыту құрылғыларды не үшін қолданылатынын біледі
Дескриптор: Жылыту құрылғыларды неге терезенің астына орналастыратынын біледі Өз ойларын толық жеткізеді
Дескриптор: Жылыту құрылғыларды қарындашпен қоршап сызады. Сөйлемдерді толықтырып жазады. Электр құралдарын сәйкес суретпен қосады.
Дескриптор: Жылыту құрылғыларын атайды. Адам өміріндегі жылудың маңызын түсінеді.
Дескриптор: Жұмбақтың шешуін тауып, ойын дәлелдейді. Жылыту құрылғыларды қолдану туралы пікірлерін айтады
|
Суреттер Тест парақшала ры
Оқушы жұмыстары
Суреттер
Оқулық Жұмыс дәптері Ермексаз
Суреттер Суреттер
Суреттер Кері байланыс тақтасы |
||
Ресурстар:







жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жылыту құрылғылары. Жаратылыстану 1сынып
Жылыту құрылғылары. Жаратылыстану 1сынып
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||
|
Пәні: |
Жаратылыстану |
|||||
|
Бөлім: |
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті. Табиғат физикасы |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||
|
Күні: |
|
|||||
|
Сынып: |
1 сынып |
|
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№23 сабақ. Жылыту құрылғылары |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
1.5.4.1 жылыту құрылғыларымен танысу |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Жылыту құрылғысымен танысады |
|||||
|
Құндылықтар |
Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут |
Психологиялық ахуал қалыптастыру «Күн» әдісі Күнге қарап қолымды Бір,екі,үш деп соғайын Қарап тұрған көршіме Мен қолымды бұлғайын Өткенді пысықтау Өзіңді тексер «Ыстық картоп» әдісі арқылы өткенді пысықтау Күн жүйесінді Жер нешінші ғаламшар? Қай ғаламшарда тіршілік көзі бар? Аспан әлемін кім зерттейді? Ғарышкеме ұшатын орын? Ғарыш әлемін қайда зерттейді? Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. Жаңа тақырып «Мозайка» әдісі Оқушылар алдарыңдағы суреттерді құрастарыңдар Шыққан мозайкамыздың артында бүгінгі жаңа тақырыпты оқимыз Оқулықпен жұмыс «Кел, ойланайық» – Суретке назар аудар. Суреттер несімен ұқсас? Айырмашылығы неде? Жылыту құрылғыларды не үшін қолданады? Оны қай мезгілде қолданады? ЕБҚ Үйде қандай жылыту құрылғысын қолданасыңдар? Әңгімеле ЕҚБ Жылыту құрылғыларын пайдаланғанда қандай қауіпсіздік ережесін қолдану керек? Ереже құрастыр Зерттейік –Суретші нені шатастырды? –Жылыту құрылғыларды неге терезенің астына орналастырады? «Білгенің жөн» Адам өмірінде жылудың маңызы зор. Адам оны сезіп, өзіне қабылдайды. Күн суығанда адам үйде жылыту құрылғыларын пайдаланады. Жылыту құрылғысы дегеніміз – үйге жылу беретін және оны тарататын құралдар. Оларға пеш, радиаторлар немесе жылытқыш батареялар жатады. Жылыту құрылғыларды неге терезенің астына орналастырады Себебі оған төмен жағынан суық ауа келеді де, арнайы қондырғының көмегімен қызады, содан кейін көтеріледі. Дәптермен жұмыс 1.Жылыту құрылғыларды қарындашпен қоршап сыз. 2.Сөйлемдерді толықтырып жазады. 3.Электр құралдарын сәйкес суретпен қосады. «Жылу қайда болады?» зерттеуі Әрекет: алдымен ермексазды қараңғы салқын жерге қоямыз. Балаларға салқындаған ермексаздан мүсіндеу ұсынылады. – Ендеше, жылу көздерін атап айтайық... «Жалғасын тап» • Қыста үйімізде жылуды ... аламыз. (Жылытқыш құралдардан) • Радиатор мен батарея ... қажет. (Жылыту) • Жылыту құрылғыларға ... жатады. (батарея, пеш, инфрақызыл жылытқыш) • Киіз үйлерде ... пайдаланады. (пеш) ҚЖ: «Анамызға үйді жылытуға көмектесеміз». Сынып тақтасына ілінген құралдарды жинақтау үшін, жұмбақтар жасырады. Жазда үйде тыныс алып тұрады, Қыстай ағаш, көмір асап шығады. (Пеш) Екі етегін жалғайды, Жалғамаса жанбайды. (Ошақ ішіндегі отын) Ағаш жеп бір сандығым бұлт құсады, Шай қайнап, қарны тойса ет піседі. Бір тоймай осы сандық келе жатыр, Жесе де тезек қосып көп бұтаны. (Пеш) Сабақты қорытындылау: Жылыту құрылғыларды не үшін қолданады? Оны қай мезгілде қолданады? Электр құралдарын пайдаланғанда,қандай қауіпсіздік ережесін қолданамыз? Бүгінгі оқу мақсаты қандай болды? Егер сабақ түсінікті болса Бағдаршам әдісімен бағалайық Кері байланыс
|
Көршісімен амандасады Сұрақтарға жауап береді Суреттерді құрастырады Сұрақтарға жауап береді Жеке жұмыс жасайды Зерттеу жүргізеді Өз ойларын айтады Дәптермен жұмыс жасайды Зерттеу жүргізеді Қосымша жұмыс орындайды Жұмбақтарды шешеді Кері байланыс жасайды |
Көңіл күйлерін көтеріп отыру Тамаша ! «Күн шуағы» әдісімен марапаттап отыру
Дескриптор: Суретпен жұмыс жасайды Жылыту құрылғыларды не үшін қолданылатынын біледі
Дескриптор: Жылыту құрылғыларды неге терезенің астына орналастыратынын біледі Өз ойларын толық жеткізеді
Дескриптор: Жылыту құрылғыларды қарындашпен қоршап сызады. Сөйлемдерді толықтырып жазады. Электр құралдарын сәйкес суретпен қосады.
Дескриптор: Жылыту құрылғыларын атайды. Адам өміріндегі жылудың маңызын түсінеді.
Дескриптор: Жұмбақтың шешуін тауып, ойын дәлелдейді. Жылыту құрылғыларды қолдану туралы пікірлерін айтады
|
Суреттер Тест парақшала ры
Оқушы жұмыстары
Суреттер
Оқулық Жұмыс дәптері Ермексаз
Суреттер Суреттер
Суреттер Кері байланыс тақтасы |
||
Ресурстар:







шағым қалдыра аласыз




















