классный час " 9 Мая - День Победы"

Классный час в 3 «А» классе по теме: «9 мая – день Победы.»

Цель урока: создание условий по ознакомлению учащихся с задержкой психического развития с жизнью детей в довоенный период и в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

• Формировать у школьников патриотическую позицию.

• Познакомить учащихся с документальной и художественной информацией о тяжелой жизни детей в довоенный период и годы Великой Отечественной войны.

• Пробудить в душе ребенка любовь к Родине.

• Развивать устную повествовательную речь.

Ход занятия

Слайд 1

9 мая весь наш народ будет отмечать великий праздник – день Победы в Великой Отечественной войне. Слово «Отечество» того же корня, что и слова отец, отчий дом. Отчий край. Отечество - Это наша страна, Родина. А что можно назвать Родиной? А как называется наша большая Родина? ( Россия) Сегодня наш классный час посвящен этой дате. Мы поговорим о детях, которые родились в период 1928-1945 годы, о их жизни в тот период.

Слайд 2

Долгих 4 года шла ВО война с немецкими захватчиками.Погибло много солдат и мирных жителей, которые защищали свои города, сёла, деревни.Но наш народ выдержал все лишения и испытания и победил врага.9 мая 1945 года был подписан договор о полной и безоговорочной капитуляции Германии. Наша страна признана победительницей. Хотя военные действия закончились в начале мая, днём Победы считается 9мая.

Любовь к Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести.

Слайд 3

Ученик

"Над проселочной дорогой
Пролетали самолеты...
Мальчуган лежит у стога,
Точно птенчик желторотый.
Не успел малыш на крыльях
Разглядеть кресты паучьи.
Дали очередь - и взмыли
Вражьи летчики за тучи

Слайд 4

В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово - война. У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. "Дети Великой Отечественной войны"- так называют сегодняшних 59-76-летних людей.

Слайд 5

ДЕТИ БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА

Опустели цеха ленинградских заводов. Потому что много рабочих ушло на фронт. Они стали солдатами и матросами. Но заводы должны работать.

Письмо четырнадцатилетнего мальчика отцу на фронт

"Дорогой папа! Я теперь не учусь в школе, а работаю на заводе. У нас в цехе много ребят, мы учимся работать на станках. Наш мастер дядя Саша говорит, что мы своей работой поможем отстоять Ленинград от проклятых фашистов. А мама работает тоже, только в другом цехе, где делают мины.

Дорогой папа! Я всё время хочу есть, и мама тоже всё время хочет есть. Потому что хлеба теперь дают мало, мяса вовсе почти нет, и масла не бывает. Дорогой папа! Бей фашистов!

Остаюсь твой сын, рабочий завода №5 Фёдор Быков".

Раненую девочку зовут Женя. Когда началась война, ей было четыре года. В дом, где она жила, ударил снаряд и разорвался. Девочку засыпало. Много часов искали Женю сапёры. Её нашли под грудой обломков. Женя была без сознания. Её отправили в больницу, и там врачи увидели, что у четырёхлетней девочки от страха поседели волосы.

Надо было скорее спасать детей.

Их увозили далеко от фронта, где не было воздушных тревог и не рвались фашистские снаряды.

Слайд 6

Таня Савичева жила в ленинградской семье. Началась война, затем блокада. На глазах Тани погибли ее бабушка, два дяди, мама, брат и сестра. Когда началась эвакуация детей, девочку удалось вывезти по Дороге Жизни на "Большую землю". Врачи боролись за её жизнь, но медицинская помощь пришла слишком поздно. Таня Савичева умерла от истощения.

Слайд 7

ДЕТИ, СРАЖАВШИЕСЯ НА ФРОНТАХ И В ТЫЛУ ВРАГА - "ПИОНЕРЫ-ГЕРОИ"

Нередки были случаи, когда подростки школьного возраста воевали в составе воинских частей (так называемые "сыновья и дочери полков" - известна одноимённая повесть Валентина Катаева, прототипом героя которой послужил 11-летний Исаак Раков). Пионеры становились юнгами на военных кораблях.

Многие пионеры участвовали в партизанских отрядах, где использовались нередко в качестве разведчиков и диверсантов, а также при проведении подпольной деятельности; из юных партизан особо известны Марат Казей, Володя Дубинин, Лёня Голиков и Валя Котик (все они погибли в боях, кроме Володи Дубинина, подорвавшегося на мине; и всем им, кроме более взрослого Лёни Голикова, к моменту гибели было 13-14 лет).

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные,