Көбейткішті түбір таңбасының ішіне енгізу

Сабақтың тақырыбы: Көбейткішті түбір таңбасының ішіне енгізу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Көбейткішті түбір таңбасының ішіне енгізу, оқушылардың білімдерін байқау;

Дамытушылық: Ой-өрісін дамыту, іскерліктерін дамыту, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелілік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру, ойын тиянақты, дәл айта білугеүйрету, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: кеспе қағаздар, компьютер, слайдтар

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: Ұжымдық оқыту, өзара оқыту, оқыта үйрету

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй жұмысын тексеру

ІІІ. Қайталау:

1. Жазбаша өздік жұмыс

2. “Кім шапшаң?”.

ІV. Ақпарат хабар

V. Білімді бекіту

1. “Математикалық диктант”;

2. “Математикалық жәрменке” (деңгейлік есептер шығару);

3. Сөзжұмбақ “Тест тапсырмалары”

VІ. Сабақты қорытындылау “Рефлексия”, оқушыларды бағалау;

VII. Үйге тапсырма беру.

І. Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу,түгендеу.

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

ІІІ. Қайталау

1. Жазбаша өздік жұмыс

Карточка 1

1. Салыстыр: ;

2. Есепте:

3. Өрнекті ықшамда:

Карточка 2

1. Салыстыр: ;

2. Есепте:

3. Өрнекті ықшамда:

2. “Кім шапшаң?”.

ІV. Ақпарат хабарын жүргізу. Математика тарихынан

Мұғалім: Рене Декарт(1596-1650) француз математигі,әрі философы.1637жылы арифметикалық квадрат түбір ұғымын ғылымға енгізген.

Сергіту сәті

Дұрыс жауапқа қолдарын жоғары көтереді, қате болса алға созады.

Бірдей көбейткіштерден тұратын көбейтінді дәреже д.а. (+)

Негіздері бірдей дәрежелерді көбейткенде, дәрежелерін қосамыз (+)

Тік бұрыштың өлшемі 180⁰-қа тең (-)

функциясының графигі парабола. (+)

функциясының графигі гипербола (-)

2³=8 (+)

4*4=-16 (-)

(-5)²=-25 (-)

Жазыңқы бұрыш 180^{0 (+)}

Кез келген шексіз периодты емес ондық бөлшек иррационал сан (+)

Рационал сандар мен иррационал сандар нақты сандар жиынын құрайды (+)

Кез келген санның арифметикалық квадрат түбірі теріс сан (-)

V. Білімді бекіту

1. “Математикалық диктант”

2. “Математикалық жәрменке” (деңгейлік есептер шығару

1-деңгей. Өрнектің мәнін тап:

2-деңгей. Есепте:

3-деңгей. Өрнекті ықшамда:

3. Сөзжұмбақ “Тест тапсырмалары”

1. 16 санының түбірі

2. 25 санының түбірі

3. 64 санының түбірі

4 .900 санының түбірі

«Тест».

1. өрнегінің мәнін есепте.

а) 0,72; в)0,1 с)0,2 d)-0,2

2. өрнегінің мәнін тап.

а) 27; в)11 с)-11 d)12

3. Амалдарды орында:

а) -7,7; в)-11,9 с)4,1 d)47

4. бөлшегін иррационалдықтан босат:

а) ; в) с) d)

5. бөлшегін иррационалдықтан босат:

а) ; в) с) d)

Жауаптары: 1.С 2. А 3. А 4. С 5. А

VІ. Сабақты қорытындылау. “Рефлексия”, оқушыларды бағалау

VII. Үйге тапсырма беру. Тақырыптық тест 37-40 беттер.№95 есеп (С деңгейі)