Тәрбие сағаты

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Лудомания»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 4-САБАҚ

6- сыныптар : «Кибербуллингтің белгілері, қалай ерте тануға және өзіңізді қорғауға көмектесуге болады?».

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға ойынның кері әсері жөнінде түсінік беру. Ойынқұмарлықтың алдын алу арқылы ойынқұмарлықтан арылту

Қауіпсіздік сабағының мақсаты:

оқушыларды интернетте қауіптермен таныстыру және осы қауіптерден аулақ болуға көмектесу, желідегі құқық бұзушылықтардың алдын алу. Негізгі міндеттер: 1) өз көзқарасын білдіру және оны дәлелдеу қабілетін дамыту; 2) адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру: адамдарға төзімділік, мейірімділік, жанашырлық құндылықтарға тәрбиелеу; 3) оқушыларда өзара құрмет пен өзін-өзі бағалауды тәрбиелеу;

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды еңбексүйгіштікке, шаруақорлыққа, іскерлікке, үнемді болуға, еңбекке сүйіспеншілік пен еңбек адамдарына құрметпен қарауға тәрбиелеу

6-апта дәйексөзі:

Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас!

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Ойынқұмарлық дегеніміз не?

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.

Оқушылардың пікірі тыңдалады

Компьютер

Сабақ басы (13 мин)

Интернетті не үшін пайдаланамыз?

Қанша уақыт интернетті қолданамыз?

Қандай сайтқа кіріп жүрміз?

Қандай ойындар ойнап жүрміз интернеттен?

Ақша тігіп ойнап жүрмізбе?

Өмірдегі мүмкін емес нәрсені ойын арқылы жасап жүрсізбе?

Бұл сұрақтар арқылы оқушылардан жауап аламыз

суреттер

Ортасы (10 мин)

Заман дамыған сайын технологияның ауқымы өсіп адамдардың өмірге дегген көзқарасы күрт өзгеруде. Көптеген түрлі ойындарды ойлап табу арқылы адамдардың өмірін тәуелді етуде. Ойынға тәуелділіктен адамдардың психологиясы бұзылып агрессия пайда болып стресс, дипрессияға ұшырауда.

Ойынқұмарлыққа салыну себептері:

Балаға дұрыс көңіл бөлмеуден жанының ішкі жағдайына, рухани, интелектуалдық дамуына дейін ешкімге де іс болмағандықтан

баланың өзін өзі бақылай, басқара алмауы .

Ойынға тәуелділік – өз дамуында кез келген өзге де бөртпе ауруы сияқты өршиді.

Оқушылар ойынның түрлерін айтады зияндығын талқылайды

Ойын тәуелділігіне әкелетін негізгі психологиялық себептер тізімі

Бақытсыз өмір

Өзіне қанағаттанбаушылық

Адам мәдениетінің төмендігі

Кедейлік

Ақыл-ой кемістігі

(10 мин)

Соңы

(5 мин)

ҚАУІПСІЗДІК САБАҒЫ

Сабақ барысы

1.Кіріспе (2 минутқа дейін) Компьютерлік технологиялардың қарқынды дамуы және интернет желісінің кең таралуы адамдарға өзін-өзі дамыту мен қарым-қатынас үшін үлкен мүмкіндіктер ашады. Бүгінде желіні пайдаланушылар саны ондаған миллион адамды құрайды, олардың көп бөлігі – балалар мен жасөспірімдер. Бірақ интернет тек мүмкіндіктер көзі ғана емес, сонымен қатар қауіп көзі бола алады.

2.Негізгі бөлім Кибербуллинг – бұл цифрлық технологияларды пайдалана отырып қорқыту. Ол әлеуметтік медиада, хабарлама алмасу үшін қосымшаларда, ойын платформаларында және ұялы телефондарда орын алуы мүмкін. Бұл қайталанатын эпизодтар, олардың мақсаты – аңдып жүргендерді қорқыту. Физикалық салдардан басқа (ұйқының бұзылуы, бас ауруы) балалардың денсаулығына, мектеп үлгеріміне кері әсерін тигізеді.

3. Қорытынды

Балалар өміріне тағы қандай қауіпі бар?