Мәпелейсің мені, анам! Ақ шаш. Василий Сухомлинский

Сынып: 2

Күні: 20.10.2020

Пәні : Әдебиеттік оқу Машықкер: Бекейқызы Бұлан

Мектеп: Ы.Алтынсарин атындағы №37 мектеп гимназиясы

Сабақтың тақырыбы

Мәпелейсің мені, анам! Ақ шаш. Василий Сухомлинский.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.

Сабақтың нәтижесі

Барлық оқушылар: Мәтін мазмұнын түсінеді,бағалауға қатысады.

Басым көпшілігі: Тақырыпты болжайды,идея ұсынады.

Кейбір оқушылыр: Нақылдың мәтінге қатысын түсіндіре алады.

Бағалау критерийлері

Мәтінді дауыстап оқиды, негізгі ойды түсінеді.

Мәтіндегі негізгі ой қандай мәселеге құрылғанын белгілейдә.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды ата-анасына, бір-біріне құрмет көрсетуіе тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тіл

АКТ қолдану дағдылары

Слайд, ән, видеоматериал, аудтоматериал

Тілдік құзыреттілік

кейіпкердің мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау, негізгі ойды ашу

Алдыңы білім Отбасы мүшелері туралы түсініктері бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі әдебиетті оқу сабағымызды бастайық.

Үй тапсырмасын пысықтау:

Өткен сабақта М. Қабанбайдың «Айгүлдің әңгімесі» атты мәтінді оқыған болатынбыз. Сол тақырып бойынша сұрақтар қояйын:

- Әжесі кішкентай кезінде қандай болған?

- Әжесі дүкеннен Айгүлге не сатып алады?

- Оқиға кімнің атынан баяндалады?

- Айгүдің әжесі қандай екен?

- Айгүл әжесіне қандай зат алғызды?

Дескриптор: Өткен сабақты еске түсірді. Кері байланыс: Қолмен белгі беру техникасы

Тақырыпты болжау

- Балалар, қазір ән тыңдайық (Еркін Нұржанов « Ана туралы жыр»).

-Ән кім туралы екен? Ән ұнады ма? Осы әнге қарап, бүгінгі тақырып кім туралы болады деп ойлайсыңдар?

Дескриптор: Ой қозғау арқылы жаңа тақырыпты болжайды. Кері байланыс: Керемет!

- Иә, балалар, бүгінгі тақырып - «Мәпелейсің мені, анам!». Василий Сухомлинскийдің «Ақ шаш» әңгімесі. Олай болса сол әңгімені бірге тыңдайық

Слайд, оқулық (54-55 бет)

https://cloud.mail.ru/public/LFVV/2RJicUKXb

https://www.youtube.com/watch?v=OkrUwic044s

Сабақтың ортасы

30минут

(МК; Ө; ҚБ) Оқылым

1. «Алпамыс батыр» жырынан үзіндіні мәнерлеп оқу, жаттау.

2. «Ақ шаш» мәтіні оқылады. (аудиомәтін тыңдау)

Қабылдауы бойынша сұрақтар:

• Балалар, мәтін не туралы айтылған?

• Мәтін ұнады ма?

Дескриптор: Мәтінді түсініп оқиды.

Мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді. Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттайды, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалайды.

• Миша қандай бала деп ойлайсыңдар?

• Сендер мишаның орнында болаңдар не істер едіңдер?

Кері байланыс: бірін-бірі бағалау

3.Мәтіндегі негізгі ой қандай мәселеге құалғанын белгіле.

1.Ананың шашының ағаруы. 2.Ананың баласын жақсы көруі. 3.Баланың ағашқа өрмелеуі.

Жауабы: Ананың баласын жақсы көруі.

Дескриптор: Мәтін мазмұнын талданады

Кері байланыс: мұғалімнің кері байланысы

Сергіту сәті "Ата-ананы тыңдаймыз"

4. (МК; Ұ; ҚБ) «Ананың көңілі балада, Баланың көңілі далада» деген нақылдың мәтінге қатысы бар ма? Әңгімелеп көр.

Мысалы: Бұл нақылдың мәтінге қатысы бар деп ойлаймын. Миша ағашқа шығуды ойлады. Ал анасы Мишаны ойлап, терезеден карап, уаымдағаннан шашы ағарды.

(МК; Ө; ҚБ) Жазылым.

5. Дәптеріңе анаңды қуантатындай 5 сөз ойлап жаз.

Мысалы: Анашым мен сізді жақсы көремін

Дескриптор: Өздерінің жүрек жарды сөздерін жазады. Мәтіннің мағынасын түсінеді. Кері байланыс: өзін-өзі тексеру

презентация, оқулықпен

Оқулық 56 бет

https://cloud.mail.ru/public/LFVV/2RJicUKXb

https://www.youtube.com/watch?v=qosEw-pFxFc

Оқулық

Оқулық

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексиялық шеңбер. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық балды? Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз? Сабақта қандай қиындықтар туындады? Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?

Үй тапсырмасы: 56 бет өлеңді жаттау

https://cloud.mail.ru/public/LFVV/2RJicUKXb