Сабақ жоспары

Пәні: математика 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану, деңгейлік

тапсырмалар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушылардың рационал сандарға амалдар қолдану жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру және бағалау.

Дамытушылық: оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелілік: оқушыларды ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа, жауапкершілікке, еңбек ете білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың әдісі: жеке жұмыс, топтық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, таратпа материалдар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру, сабақтың мақсатын айту)

Бүгінгі сабақтағы мақсатымыз – «қайталау- оқу анасы» деген қағидаға сүйене отырып, алған білімдерімізді есеп шығаруда пайдалана алу.

2. Үй жұмысын тексеру. (тақта арқылы) №572

1) 0,5 * = - 6,5 Жауабы : х = 4; х = 1.

2) | 9 – 4х| : 8 + 0,875 =1 Жауабы: х = 2; х = 2,5.

3) 6,8 : | 5х -24| + 2,3 = 4 Жауабы: х = 4; х = 5,3.
4) | 3х - 16| * 2,6 + 3,8 сұрақтары

- Таңбалар ережесін жаз

4. Ауызша жаттығулар (есептеулердің жауабында, жақын арада елімізде өтетін елеулі оқиғалар жөнінде мәліметтер жасырулы)

1) – 168 : (-3) (қауіпсіздік мәселелерімен айналысатын СолтүстікАмериканың

және Орталық Азияның 56 елін біріктіретін әлемдегі аса ірі

өңірлік құрылымның ЕҚЫҰ- ның Саммит-і басталады.)

2) | -2010 | -11 ( Саммит жоғары деңгейдегі кездесу десек, бұл 11 рет өтіп

отырған бас қосу. 1999 жылы соңғы кездесу Ыстамбұлда өткен.)

4) х- (-5) =18; = ? ( 2011 жылдың 30 қаңтарында басталып Астана мен

Алматы қалаларында өткен 7-ші Азия ойындарына

169 қазақстандық спортшы қатысты.)

5) -2 * (- 5,5) ( бұл додада спортшылар спорттық 11 түрінен бәсекег

түспек)

5 Деңгейлік тапсырмалар

Жауаптары интерактивті тақтада біртіндеп ашу арқылы тексеріледі

6 «Жауабы кімде?» ойынын ойнаймыз.

1. Санақ басынан санды кескіндейтін нүктеге дейін қашықтық ____

(санның модулі) деп аталады.

2. Кез келген теріс сан нөлден _____ (кіші).

3. Екі теріс санның қайсысының модулі үлкен болса, сол сан _____ (кіші).

4. -25 пен -18-дің қосындысының модулі неге тең? (-43)

5. -4 · (-8,5) көбейтіндісін есепте. (34)

6. -0,25х=5 теңдеуін шеш. (х=-20)

7. -4·38,7 · (-2,5) тиімді тәсілмен есепте. (387)

8. -8+х+(-22) өрнегін ықщамда.(-30+х)

(интерактивті тақтада жауаптарды жылжыту арқылы тексеріледі)

Бүгінгі сабағымызды қорытындылайық. Натурал сан, бүтін сан, рационал сандарды Эйлер – Венн дөңгелектерімен көрсетейік. Рационал сандарды оқып-үйрену қажет пе? Өмірде кездесетін мысалдарға назар аударайық. (сурет бойынша)

7. Үйге тапсырма: № 581 (тақ) № 582 (тақ); №586 (1).

8. Оқушыларды бағалау.