Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Жаңа сабақ

5 мин

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабақты ашу мақсатында сұрақтар қояды.

Жануарлар әлемі туралы өз пікірңді білдіре аласынба?

Өсімдіктер дүниесіне қандай түрлерін жатқызуға болады?

Өз ойымен бөліседі.

Дескриптор:

-сұрақтарға жауап береді

Жалпы: 1 ұпай

(2 ұ)

5 – сынып қазақ тілі

Сабақтың ортасы.

30 минут

7-тапсырманы орындатады. Жануарларға қатысты қазақ халқының ертегілері мен аңыздарындағы түлкіні, арыстанды, аюды, қойды бейнелейтін сөздерді тауып жаз.

8-тапсырманы орындатады. «Жан-жануарлар-ақындардың жыр жолдарында» деген тақырыпта эссе жазыңыз.

10-тапсырманы орындатады. Сөйлемді толықтыр. Өзің жазған сөздерді тұлғасына қарай ажырат.

Берілген тапсырмаларды орындайды

Дескриптор:

- жануарларға қатысты сөздерді табады 1

-сипаттайды 1

Жалпы: 2 ұпай

(4 ұ)

Дескриптор:

-сілтеме жасайды 1

-эссе жазады 1

-құрылымын сақтайды 1

-сөз көлемін сақтайды 1

Жалпы: 4 ұпай

Дескриптор:

- сөйлемдерді толықтырады

-тұлғасына ажыратады

-ретін сақтайды

Жалпы: 3 ұпай

(4 ұ)

5 – сынып қазақ тілі оқулығы, жұмыс дәптері

Сабақтың соңы.

Рефлексия 3 мин

«Аяқталмаған сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың кері байланысын тыңдайды.

Сабаққа қатысты өз ойымен бөліседі

«Мадақтау сөз» әдісі. 1-10 ұпайлық жүйе бойынша бағаланады.