5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп: A- Status мектеп- гиназиясы

Күні: 24.02.2022ж Мұғалімнің аты-жөні: Ыдырысова А.Е

Сынып: 5 «А»

Сабақтың тақырыбы

Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу; азайтуды және көбейту бөлуді орындау

Сабақ мақсаттары

Тақырып мазмұнын өздігінен ізденіп, топ жұмысына белсене араласып, өзін өзі реттеуді қалыптастырады;

оқушылар алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға, өздіктерінен жұмыс жасай білуге үйренеді;

Бағалау критерийі

Ондық бөлшектерді қосады, азайтады және көбейтеді, бөледі

Тілдік мақсаттар

Оқушылар тақырып бойынша негізгі терминдерді білетін болады.

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: аралас сан, натурал сан, бөлшек,ондық бөлшек,бүтін бөлік

Сабақтағы тапсырмалар мен диалогтерге қолданылатын тіл.

Талқылау сұрақтары.

• «Ой қозғау» әдісі:

• Жай бөлшекті ондық бөлшекке қалай келтіреміз?

• Ондық бөлшектерді қалай салыстырамыз?

• Ондық бөлшек дегеніміз не?

• Аралас сан дегеніміз не ?

Ойлау дағдылары-ның деңгейі

қолдану

Құндылықтарға баулу

Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту

АКТ-ны қолдану дағдылары

Алдын ала дайындалған слайдтарды көрсету

Пәнаралық байланыс

Информатика, физика, тарих, экология

Алдыңғы білім

Ондық бөлшектер.Ондық бөлшектердің оқылуы және жазылуы.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Кіріспе

1.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Салемдесу

б) оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

в) үй тарпсырмасын тексеру

«Досыңды тексер»

Үй тапсырмасының жауаптары тақтада көрсетіледі, сол арқылы бір- бірін тексереді.

Назар аудару: Балалар, біз бүгінгі сабағымызды жақсы өту үшін, көңіл- күіміз көтеріңкі болу керек ия?Олай болса, табиғатқа серуен жасайық. Табиғатқа серуендеудің бір шарты бар. Ол- көңіл күйлеріннің жақсы болуы. Ол үшін біз психологиялық тренинг жүргіземіз. в) Психологиялық «Көтеріңкі көңіл күй» тренинг.

Балалар, дәптерлеріңді ашып, бүгінгі күнді жазып қойыңдар.

Мен сендерге бір жұмбақ жасырайын:

Бүтін менен бөлшекті,

Үтірменен айырған.

Әп-әдемі жазылар,

Айтыңдаршы, қандай сан. (Ондық бөлшек)

Біз нешеуміз, төртеуміз

Есептерді шешеміз.

Қосып жане азайтып,

Көбейтіп біз бөлеміз.

Ендеше біз кімдерміз? (Амалдардар)

1-топ: Ондық бөлшектер

2-топ: Амалдар

Әріптеріді құрастыра отырып тақтаға тақырыпты іледі жане жұмбақ шешімі арқылы екі топқа бөлінеді.

Табиғатқа серуен мына бағытпен жүргізіледі:

Серуендеу кезінде экологиялық соқпақпен жүреміз. Соқпақ дегеніміз не?

Экологиялық соқпақ- табиғатты қорғау ісі.

1.Орман

2. Қорық

3. Жасыл ел

4. A- Status ауласы бағыттары бойынша серуендейміз.

Бағыт бойынша ең алдымен орманға келеміз.Орманның байлығы не?

Ормандағы мына бір ағаш қурап, көктемей тұр екен. Осы ағашты білім нәрімен суарайық.

Топтық жұмыс: «Орман бағыты»

Орманның ішінде қоқыстар, қалдықтар жатыр екен.

Әрбір қоқысқа жазылған есептерді ауызша орындайық.

0,67= 4,2

0,5*0,8=0,4

1,30,3= 0,39

4,8:2= 2,4

5,6:8= 0,7

2,5:0,5= 5

Келесі бағыт– Қорық. Жұппен жұмыс «Қорық»Қорық дегеніміз не? Қорық дегеніміз- қорғауға алынған табиғат кешені. Енді біз жұппен тарсырманы орындай отырып, Сематикалық картада есеп шешімімен сәкес әріптерді таба отыры, Қазақыстандағы бір қорықты білетін боламыз.

Үстірт қорығы туралы мәліметпен танысайық.

Орналасқан жері – Маңғыстау облысы

Құрылған мерзімі– 1984 ж.

Жер көлемі: 223,28 мың гектар.

Сергіту сәті: «Шрифтограмма»

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ыдырысова Арай Есенгелдиевна

12 Мамыр 2022

302

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Материал туралы қысқаша түсінік

Тақырып мазмұнын өздігінен ізденіп, топ жұмысына белсене араласып, өзін өзі реттеуді қалыптастырады; оқушылар алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға, өздіктерінен жұмыс жасай білуге үйренеді; Балалар, біз бүгінгі сабағымызды жақсы өту үшін, көңіл- күіміз көтеріңкі болу керек ия?Олай болса, табиғатқа серуен жасайық. Табиғатқа серуендеудің бір шарты бар. Ол- көңіл күйлеріннің жақсы болуы. Ол үшін біз психологиялық тренинг жүргіземіз

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану Мектеп: A- Status мектеп- гиназиясы Күні: 24.02.2022ж Мұғалімнің аты-жөні: Ыдырысова А.Е Сынып: 5 «А»
Сабақтың тақырыбы		Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу; азайтуды және көбейту бөлуді орындау
Сабақ мақсаттары		Тақырып мазмұнын өздігінен ізденіп, топ жұмысына белсене араласып, өзін өзі реттеуді қалыптастырады; оқушылар алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға, өздіктерінен жұмыс жасай білуге үйренеді;
Бағалау критерийі		Ондық бөлшектерді қосады, азайтады және көбейтеді, бөледі
Тілдік мақсаттар		Оқушылар тақырып бойынша негізгі терминдерді білетін болады. Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын. Қазақша Русский English Ондық бөлшек Десятичная дробь Tenth Fraction эквивалент эквивалент Equivalent бөлігі часть Part алымы числитель Numerator бөлімі знаменатель Denominator Дұрыс бөлшек Правильная дробь Proper (simple) fraction Бұрыс бөлшек Неправильная дробь ImProper fraction Аралас сан Смешанное число Mixed number Бүтін бөлігі Целая часть Quotient қалдық остаток Remainder Бүтін сан Целое число Whole number Сан ось Числовая ось Number line Бөлшекті түрлендіру Преобразование дробь Enlarging a fraction ықшамдау упростить Simplify ықшамдау упростить Reduce Мәтіндік есептер Текстовое задачи Written problems Рационал сан Рациональное число Rational number
		Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: аралас сан, натурал сан, бөлшек,ондық бөлшек,бүтін бөлік
		Сабақтағы тапсырмалар мен диалогтерге қолданылатын тіл.
		Талқылау сұрақтары.
		«Ой қозғау» әдісі: Жай бөлшекті ондық бөлшекке қалай келтіреміз? Ондық бөлшектерді қалай салыстырамыз? Ондық бөлшек дегеніміз не? Аралас сан дегеніміз не ?
Ойлау дағдылары-ның деңгейі		қолдану
Құндылықтарға баулу		Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту
АКТ-ны қолдану дағдылары		Алдын ала дайындалған слайдтарды көрсету
Пәнаралық байланыс		Информатика, физика, тарих, экология
Алдыңғы білім		Ондық бөлшектер.Ондық бөлшектердің оқылуы және жазылуы.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері			Ресурстар
Кіріспе	1.Ұйымдастыру кезеңі: а) Салемдесу б) оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру в) үй тарпсырмасын тексеру «Досыңды тексер» Үй тапсырмасының жауаптары тақтада көрсетіледі, сол арқылы бір- бірін тексереді. Назар аудару: Балалар, біз бүгінгі сабағымызды жақсы өту үшін, көңіл- күіміз көтеріңкі болу керек ия?Олай болса, табиғатқа серуен жасайық. Табиғатқа серуендеудің бір шарты бар. Ол- көңіл күйлеріннің жақсы болуы. Ол үшін біз психологиялық тренинг жүргіземіз. в) Психологиялық «Көтеріңкі көңіл күй» тренинг. Балалар, дәптерлеріңді ашып, бүгінгі күнді жазып қойыңдар. Мен сендерге бір жұмбақ жасырайын: Бүтін менен бөлшекті, Үтірменен айырған. Әп-әдемі жазылар, Айтыңдаршы, қандай сан. (Ондық бөлшек) Біз нешеуміз, төртеуміз Есептерді шешеміз. Қосып жане азайтып, Көбейтіп біз бөлеміз. Ендеше біз кімдерміз? (Амалдардар) 1-топ: Ондық бөлшектер 2-топ: Амалдар Әріптеріді құрастыра отырып тақтаға тақырыпты іледі жане жұмбақ шешімі арқылы екі топқа бөлінеді. Табиғатқа серуен мына бағытпен жүргізіледі: Серуендеу кезінде экологиялық соқпақпен жүреміз. Соқпақ дегеніміз не? Экологиялық соқпақ- табиғатты қорғау ісі. 1.Орман 2. Қорық 3. Жасыл ел 4. A- Status ауласы бағыттары бойынша серуендейміз. Бағыт бойынша ең алдымен орманға келеміз.Орманның байлығы не? Ормандағы мына бір ағаш қурап, көктемей тұр екен. Осы ағашты білім нәрімен суарайық. Топтық жұмыс: «Орман бағыты» Орманның ішінде қоқыстар, қалдықтар жатыр екен. Әрбір қоқысқа жазылған есептерді ауызша орындайық. 0,67= 4,2 0,5*0,8=0,4 1,30,3= 0,39 4,8:2= 2,4 5,6:8= 0,7 2,5:0,5= 5 Дескрипторлар Ондық бөлшектерді қосып,азайтып жане к-бейтіп, бөле алады Амаладарды орындау қасиеттерін қолданады Келесі бағыт– Қорық. Жұппен жұмыс «Қорық»Қорық дегеніміз не? Қорық дегеніміз- қорғауға алынған табиғат кешені. Енді біз жұппен тарсырманы орындай отырып, Сематикалық картада есеп шешімімен сәкес әріптерді таба отыры, Қазақыстандағы бір қорықты білетін боламыз. Үстірт қорығы туралы мәліметпен танысайық. Орналасқан жері – Маңғыстау облысы Құрылған мерзімі– 1984 ж. Жер көлемі: 223,28 мың гектар. Сергіту сәті: «Шрифтограмма» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 5 сынып 12.05.2022 302 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ыдырысова Арай Есенгелдиевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ