Пәні: математика

Күні: 26.11.18

Сынып: 1 «Ж»

Мұғалімнің аты-жөні: Үйсінбай А.

Сабақтың тақырыбы

Ондықпен санау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.4. Санның жаңа бірлігі ондық туралы түсінік беру. 100-ге дейін ондықтармен санау, жазу салыстыру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: ондықпен санауды біледі, ондықпен берілген сандарды салыстырады, жазады.

Көптеген оқушылар: ондық пен бірлікті ажыратады.

Кейбір оқушылар: дөңгелек сандармен амалдар орындай алады.

Бағалау критерийлері

• Ондықпен тура және кері санай алады;

• Ондықпен берілген сандарды салыстыра алады;

• Дөңгелек сандарды жаза алады.

Тілдік мақсаттар

Қосу, азайту амалдарының компонеттері, артық, кем, тең, ондық, бірлік.

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар арасындағы ынтымақтастық қарым-қатынастар

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Слайд, видео

Бастапқы білім

екі таңбалы сандарды қосу, азайту, салыстыру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру.

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Құрметпенен сіздерге

Сәлем бердік біз.

Оқушыларды цифрлармен топқа бөлу:

1 топ: 1,2,3,4,5,6,7,8

2 топ: 10,20,30,40,50,60,70,80

3 топ: 11,12,13,14,15,16,17,18

4 топ: артық, кем, тең

Топ ережесімен танысу.

Слайд

Цифрлар, таңбалар.

Сабақтың ортасы

Сабақтың мақсатымен таныстыру:

Санның жаңа бірлігі ондық туралы түсінік беру. 100-ге дейін ондықтармен санау, жазу салыстыру.

• Санағыш таяқшалардың қандай айырмашылықтары бар?

• Таяқшалардықалай санаған ыңғайлы деп ойлайсыңдар?

• Бүгінгі сабақта ондықпен санауды үйренесіңдер.

Саны көп заттарды ондықпен санау ыңғайлы. Бір ондықта 10бірлік бар.

Топтық жұмыс:

1топ:

Түсіп қалған сандарды жаз:

10, ...., 30, ....., 50, ....., 70, ...., 90 , 100

Дескриптор:

• Түсіп қалған сандарды жаза алады;

2 топ: адас қан сандарды тура ретпен жаз.

80, 20, 40, 90, 10, 70

Дескриптор:

• Дөңгелек сандарды тура ретпен жаза алады;

3 топ: дөңгелек сандарды тауып, жаз:

14, 20, 17, 40, 80, 2, 12, 30, 50, 5, 15, 100

Дескриптор:

• Дөңгелек сандарды тауып жазады;

4 топ: мысалдарды тексеріп, дұрыс жауабымен сәйкестендір:

30+10=50 20

20+30=60 40

40-20=30 50

70+10=60 70

50+20=50 80

Дескриптор:

• Дөңгелек сандарды қоса алады;

• Дөңгелек сандарды азайта алады;

• Дұрыс жауаптармен сәйкестендіре алады.

Бағалау: От шашу

Жеке жұмыс: дәптермен жұмыс

Слайд

Карточкалар

№1 жұмыс дәптер

Сабақтың соңы

Тест:

1. 60 пен 30 қосындысы:

а) 80 ә) 90 б) 50

2. 80 мен 10-ның айырмасы:

а) 80 ә) 70 б) 60

3. салыстыр: 20+10 * 40-10

а) < ә) > б) =

Жұппен тексеру

Дескриптор:

• Ондықтарды қоса алады;

• Ондықтарды азайта алады;

• Мысалдарды салыстырады;

Бағалау;

• Бағдаршам арқылы өзін-өзі бағалау

Слайд

Сабақ бойынша рефлексия