Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Наурыз және әлем халықтарының

оны қарсы алу ерекшеліктері

Мектеп: №29 Ю.Гагарин атындағы орта мектебі

Күні:17.03.2021ж.

Мұғалімнің аты жөні:

Базенова Динара Мурзахановна

Сынып: 8 сынып

Қатысқандар:12

Сабақтың тақырыбы

Наурыз- Ұлыстың ұлы күні

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

• Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау;

• Жазба жұмыстарында себеп – салдар салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтай алады. Мәтіндегі себеп- салдар салалас құрмалас сөйлемнің қызметін біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі мәліметтерді жанақтай отырып,

сөйлемнің арасына келетін шылауларды қолдана алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтіндегі әр халықтың Наурыз мерекесін тойлаудағы Венн диаграммасын толтырады.

Бағалау критерийі

Тақырып бойынша тапсырмаларды орындайды.

Сөйлемнің арасында келетін шылауларды тиімді қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

-Ақпараттар алады;

-Бейнеролик арқылы ойларын жинақтайды;

- Себеп – салдар салалас құрмалас сөйлемнің жалғаулық шылауларын қатыстырып, сөйлем құрайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: дәстүр, көже, күн мен түн теңеледі,Ұлыстың ұлы күні, бата , тілектер т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• 1. Наурыз қандай мереке?

• 2. Наурызда қандай тағам дайындалады?

• 3. Наурыз қай елдерде өткізіледі?

• 4. Наурыз қай күндері аталып өтіледі?

Құндылықтарға баулу

Салт-дәстүрді дәріптеу.

Пәнаралық байланыс

Тарих, өзін-өзі тану.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Сабақты ұйымдастыру:

• 1. Оқушылармен амандасу.

• 2. Сыныпқа психологиялық ахуал туғызу.

«Сәлемдесу» ойыны:

• Әрбір оқушы шеңбер бойымен жүріп, аталған халықтарды айтқанда сол халықтар сияқты сәлемдеседі: «қазақтар» қолдарын қысады, «жапондықтар» бастарын иеді, «италиандықтар» құшақтасады, «жаңа Гвинеяда» алқымдарын қыдықтайды, «австралийцтер» билеп сәлемдеседі

Суреттер арқылы тақырыпты ашады.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?

Наурыз – көне мейрам. Наурыз мерекесін тойлау дәстүрі дүние жүзі халықтарының көпшілігінің тұрмыс – салтында бағзы замандардан орын алған. Бұл мейрамды тәжіктер “гүл гардон”, “бәйшешек”, “гүлнаурыз”, татарлар “нардуган”, армяндар “навасарди”, өзбектер “навруз”, түркмендер “новруз” деп түрліше атаған.

Әбу Райхан Бируни, Омар һайям, т.б. Еңбектерінде шығыс халықтарының Наурызды қалай тойлағандығы туралы мәліметтер мол.

Сабақтың

ортасы

20 мин

1 тапсырма, 139 бет.

• Дескриптор:

- мәтінді оқиды;

- тірек сөздерді анықтайды;

-негізгі ойды табады.

Бейнеролик

https://www.youtube.com/watch?v=CebvGbXeet0

4 тапсырма, 140 бет

Мәтіндегі әр халықтың Наурыз мерекесін тойлаудағы ұқсастықтары мен ерекшеліктерін Венн диаграммасы бойынша салыстырыңдар.

IDroo тақтасы

https://idroo.com/board-CpXGQqwh

7 тапсырма, 141 бет.

Жай сөйлемдерді мағына жақындығына қарай сәйкестендіріп, себеп – салдар салаласқа айналдырыңдар.

• Дескриптор:

• сәйкестендіреді;

• жай сөйлемдерді себеп – салдар салаласқа айналдырады.

Бекіту сұрақтары

Q uizlet

өткені, сондықтан, сол себепті, себебі, сол үшін, неге десеңіз

Online test pad

Үйге тапсырма

2 мин

“Наурыз мерекесі” тақырыбы туралы әңгіме құрастыру.

Сабақтың

соңы

3 мин

Кері байланыс «ҚҚҚ» әдісі

Padlet тақтасы