Открытый урок Абай и Пушкин - созвучие двух сердец 5 - 7 классы

                №64 школа – гимназия имени Ж.Аймауытова

5 – 7 классы

Учителя: Абдуллаева Ж.Д., Баглярова Г.Т.

Абай    и      Пушкин  -  созвучие  двух  сердец

Учебная  цель:   Изучение    жизни    и  творчества  А.С.  Пушкина и  А. Кунанбаева.

Воспитательная  цель: Приобщение  учащихся  к  культурному  достоянию русского  и  казахского  народов,  эстетическое воспитание .

Развивающая   цель : Привитие интереса  к  творчеству  выдающихся поэтов  -   Абая  и  Пушкина,  изучению  языков.

Оборудование:                 Портреты  Абая  и  Пушкина  ,  выставка

                                            произведений  Абая  и  Пушкина , сборники стихов

 Оформление: Осенние  листья, цветы,  шары, казахские орнаменты, вывеска  с  темой  вечера,   газеты  на тему    стихов    Абая    и  Пушкина  русские и  казахские   народные  костюмы.

                                  Ход    урока :

 І.  Операционно-  мотивационный  этап.

II .Психологический    настрой  на  фоне  казахского танца

Ведущий 1

Мы  приветствуем   гостей,

Дорогих  учителей!

Всех  знакомых,  незнакомых, 

И  серьезных,  и  веселых!

Ведущий 2

-Ребята  ,  сегодня  мы  поговорим  о  знаменитых  людях  ХІХ  века.

Абай  и  Пушкин !  Светочи  поэзии ,  наша  гордость . непревзойденное   достижение  казахской  и  русской  литературы .  Их  стихи -  гимн  высокой  гражданственности  ,  «  союз  волшебных  звуков , чувств    и  дум».  Для  них  поэзия  властитель  языка  .

Начиная   разговор  о творчестве  двух  гениев -  А.С. Пушкина  и А. Құнанбаева  давайте  ,  вспомним ,  что  мы знаем  о  них ?

  5 «Б» класс - Шуғыла

1. :  Абай  Құнанбаев-  великий  поэт  ,  гордость  казахского  народа . Родился  в  Семипалатинской  области , среди  голубых  Чингизских  гор .  Имя Абай  дала  ему  в  детстве  мать . Оно  означает «вдумчивый ,  «осмотрительный»

5 «Ә» класс Султанай

2.:  Александр  Сергеевич  Пушкин  родился  в Москве .Саша  был   кудрявым  мальчиком ,  со  смуглым  личиком  ,  с  очень  живыми  глазами  .

5 «Б» класс Еркемай

 3. - Бабушка  Пушкина  учила  маленького  поэта  русской  грамоте ,  рассказывала  ему  о   русской  старине .  Няня  знала   множество  сказок, ,  песен и  была  замечательной  разказчицей . 

5 «Б» класс Айдана

4.  Бабушку  Абая  звали  Зере .   Бабушка  Зере прививала  Абаю  любовь  к  народному  творчеству  с  малых  лет.  Она  знала  старинные  легенды  о  батырах ,  сказания ,  песни.

5 «Ә» Аружан

5.   Рассказы бабушек , сказки  запали в души  поэтов  и  стали  источниками  их  творчества .

Ведущий 1 :  Творчество  Абая  и  Пушкина это  отражение  времени  ,  в  которое суждено  им  было  жить.«  В  центре  пушкинского  творчества   жизнь  его  сов ременников  ,  раскрытая  им  горькая  драма  века ». Он « знал все  страдания  человека  своей  эпохи  ,  выпавшие  на  долю  тех , кто беззаветно  начал  борьбу  за  свободу  ,  и  тех ,  кто  не   отважился  на  мятеж .  Жил,задыхаясь  в  атмосфере  самовластья  ,  погибая  под  ударами  враждеб ных  человеку  обстоятельств»

Ведущий 2 : Эпоха  Абая – это период  ломки  патриорхальновековых  устоев .  Казахстан  находился  на  пути  к  новому  развитию ,  но  весьма  усиливался  феодальный  гнет ,  борьба  за  власть .  Несмотря  на  противоречия , раздиравшие  страну , развивалась  прогрессивная  мысль ,  происходило  становление  литературы  ,  расширялась  сфера  культурного  общения   казахов  и  русских .

Ведущий1 :  Оба  поэта  с  ранних  лет  сочиняли  стихи.  Каждый  любил  свою  Родину,  красоту  родной  природы .

Ведущий  1:   Для  Пушкина   природа -  это  чародейка , «очей  очарованье».

Эта  та  действительность  ,  которая  вдохновляла  поэта  на  творческий  труд .   Несравненный  живописец  природы.Пушкин  воспринимал  ее  не  только  зорким  глазом  художника  и  тонким  слухом  музыканта ,  но  и  любящим  свою  Родину  сердцем горячего  патриота .

Ведущий 2 :  Абая  же волнует  судьба  народа ,  живущего  в  степи и  лишенного  права  наслаждаться  красотой  русской   природы . Но  Абай  любит  природу  родного  степного края  и  воспевает  ее  в  своих  стихах .  В  поэзии Абая  нашли  отражение  разнообразие  картины  народной  жизни  :

Бескрайние  просторы  степей  , жизнь и  быт  казахского  ауыла , летние  кочевья ,  поготовка  к  зиме , соколиная  охота  .

  Абая    увлекает  не  только  степная  природа . В  этой  степи  живет  его  народ . Вот  почему стихи  о  природе -  это  в  то  же  время  стихи  о  народной  жизни ,  полной  противоречий  и  контрастов .

 Послушайте  эти  замечательные  стихи :

Стихотворение  Күз (  Абай) 5 «Ә» Әсем

Стихотворение  Осень . (  Абай) 5 «Ә» Сымбат

 Стихотворение Жаз  ( Абай ) 7 класс

Стихотворение Лето  ( Абай ) 7 класс

Стихотворение Осень .  ( А.С.  Пушкин) 7 класс 

Стихотворение Зима.    (  А.С.Пушкин) 5 «Б» Әсель

Стихотворение    Жазғытұры . (Абай ) 7 класс

Стихотворение   Весна. (Абай ) 7 класс

Музыкальная    пауза  :    Казахский танец. 5 класс

- А теперь викторина, я буду читать фрагменты из сказок, а вы будете угадывать название сказки:

1.   Кто  из  героев  сказок  А.С.Пушкина  и  где  жил  в  ветхой  землянке 

    30  лет  и  3  года  ?   

    (Старик  со  старухой ,  «Сказка  о  рыбаке  и  рыбке»

2.  Что  кричал  петушок  сидя  на  спице ?

    (Кири- куку , царствуй  лежа  на  боку .)

3.  Как  царица  обращалась  к  волшебному  зеркалу ?

     («Свет  мой , зеркальце ! Скажи !  Да  всю  правду  доложи»)

4.  Как  обращался  старик к  золотой  рыбке  ?

    («Смилуйся  ,  государыня  рыбка»

5.  Какими  словами  заканчиваются « Сказка  о мертвой  царевне  и  о  семи

     богатырях»,  и  « Сказка  о  царе  Салтане »?

    (  я  там  был,  мед,  пиво  пил , да  усы  лишь  обмочил .

6.  Как  начинает  Пушкин «Сказку  о царе  Салтане »?

     (  Три  девицы  под  окном  пряли  поздно  вечерком)

7.  Кто  чередой  из  вод  выходит  ясных  ?

    ( 33  богатыря  и  с  ними  дядька  Черномор)

Ведущий 1 :  Как  же  складывалась  судьба  великих  деятелей  литературы ?

 Жизнь  А.С.Пушкина – « один  чудесный  миг» Детство  в  Москве ,  учеба в  Царскосельском  лицее .Он  увлекается  театром ,   балами ,  являлся  членом  различных  литературных  обществ ,  вступил  в  кружок «Зеленая  лампа ». Был  дружен  с  будущими  участниками восстания 14  декабря 1825 года  .  Мечтал о переустройстве  России ,  свободе :

                                 Хочу  воспеть  свободу  миру .

                                 На  тронах  поразить  порок .

 Выразительное   стихотворение   «Узник»   7 класс  

Ведущий 2: Жизнь  Абая  -  это  годы  учебы

,  борьбы  за  просвещение  казахского  народа . Это  радости  любви  и  горести  утрат Абай  Кунанбаев  родился  10  августа  1845  года  в  Чингизских  горах  бывшей  Семипалатинской  области.

   Первоначальное  образование  получил  дома  у  муллы ,  а  затем  его   отец   Кунанбай  отправил  сына  учиться  в  медресе  . К  тому  времени  у  Абая  пробудился  интерес  к  поэзии. Он  стал  увлекаться  чтением  восточной  литературой . Нарушая  суровый  устав  медресе ,  подросток  самовольно  посещал  русскую  школу. Он  начал  писать  стихи ,  самостоятельно  изучал  русский  язык ...   Отец  суровый  и  властный  человек  ,  не  дал  ему  закончить  обучение .  Вернул  сына  в  аул  и  начал  приучать  его  к  разбирательству тяжб ,  к будущей  административной  деятельности  -  главы  рода .

Вскоре  всем  смыслом  жизни Абая  стала  литература .

  Поэт  прожил недолгую жизнь -  59  лет .  Он  воспитал  одаренных  сыновей  и  пережил  трагедию  их  потери . До  последних  лет  жизни  Абай  сохранил верность  музе  добра  и  справедливости .

 Сценка: Абайдын әжесімен әнгімесі

Стихотворение    Ғылым  таппай  мақтанба  5 «Ә» Жайна

Стихотворение    7 класс

 Ведущий 2 :   Да ,  Абай  и Пушкин  жили  в  разное  время , но  судьба  поэтов все- таки  переплелась  на  творческом  поприще .

Абай  занимается  переводами  русских  и  зарубежных  поэтов: Лермонтова ,  Крылова ,  Гете.  Первым  из  среднеазиатских   поэтов  перевел  он и  Пушкина  . Его  увлекли  герои  романа «Евгений  Онегин» ,  особенно  Татьяна  (  речь идет  о  переводе на  казахский  язык  известного  письма  Татьяны  к  Онегину .) В  ней  он  увидел  душевную  красоту ,  высокую  нравственность ,  ответственность  за  свои  поступки ,  глубокое  чувство  долга .

Ведущий  1 :  Близость  творчества двух  поэтов  прослеживается  и в  стихах  о  любви .  В  них  радость  и  томление ,  нежность и  страсть .

    Любовная  лирика  Пушкина  доступна , но и  сложна:  она  может  быть  и предельно   нежной ,  и младенчески  чистой ,  и рыцарски  возвышенной ,    страстной  и  даже  озорной . У  Пушкина  любви  все  возрасты  покорны. Это  чувство  поднимает  душу ,  несет  на  крыльях  вдохновения .  Оно недосягаемо  по  своей  глубине .

 Ведущий 2 : Непревзойденным мастером  в  воспевании  благородных  чувств  в  казахской  литературе  прошлого  века  был  Абай .  Та  же  чистота и  глубина  и  страсть  захватывает  нас ,  когда  мы  читаем  стихи  Абая.

Выразительное   чтение  стихотворений  А.С. Пушкина о  любви . 7 класс

 Язык  любви   – язык  без  слов

                         Язык  любви – язык  без  слов .

    Лирическая  песня  :   «  Көзімнің  қарасы »

Ведущий 1-  На  этом  наш  литературный  вечер  подходит   к  концу . 

  Поэтому  я   хочу   пожелать  вам    добра  и  мира ,  счастья  и благоденствия   кем бы  вы  не  были  русский  или  казах ,  татарин  или поляк  . Любите  и  берегите свой  родной  язык ,  также   уважайте  язык   других  народов.

Ведущий 2

                Пусть  торжествует  дружба  и  согласие,

                 Что  завещал  всем  землякам  Абай .

                 Должно  быть  в  человеке  это  счастье.

                 Как  есть  в  году  благоуханный  май .