Подвижные игры

Раздел

ФИО педагога

Алиханов Дархан Батырбекович

Дата

 29.11.2023

Класс  3 «Б»

Количество присутствующих:    отсутствующих:

Тема урока

Подвижные игры

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

Игра «Охотник»

Цель урока

Учащиеся развивают физические качества (ловкость, меткость, быстрота) , благодаря подвижной игре.

Критерии успеха

*Учащиеся будут уметь использовать двигательные действия на развитие силы и выносливости в процессе урока

*Учащиеся будут демонстрировать свои двигательные способности

Ход  урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Начало

  Создание положительного эмоционального настроя.

Построение в одну шеренгу:

а) приветствие;

б) проверка учащихся;

в) сообщение задач урока.

2. Строевые приёмы на месте; повороты и перестроение в шеренге и колонне:

а) направо;

б) налево;

в) кругом.

3. Ходьба и её разновидности:

а) походный шаг;

б) на носках, руки вверх;

в) на пятках, руки на поясе;

г)на внешней стороне стопы, руки на поясе;

д) на внутренней стороне стопы, руки на поясе;

4. Бег и его разновидности:

а) лёгкий бег;

б) с высоким подниманием бедра, руки за спину;

в) с захлёстыванием голени, руки перед грудью;

г) правым боком, приставными шагами, руки на поясе;

д) левым боком, приставными шагами, руки на поясе;

е) с выносом прямых ног:

- вперёд, руки за спину;

- назад, руки перед грудью;

ж) прыжки прямо, ноги вместе, руки перед грудью, вперёд;

з) бег спиной вперёд, смотреть через левое (правое) плечо;

и) ускорение с переходом на шаг;

к) перестроение в 2 колонны;

Ученики делятся на группы. Осмысливают поставленную цель.

 Правила и нормы техники безопасности а также поведения учащихся на занятиях по ф.в

Середина

Игра «Охотник»

Ход игры : Ученики делятся на две команды. Распалагаются на площадке друг против друга.Назначаются два охотника и становятся по разные стороны.Охотники выбивают стоящих в середине. Побеждает оставишийся последний игрок.

Ученики играют командно и слажено. Играют по правилам. Переходят по определенным местам.

Правильная подача мяча. Ловля мяча обеими руками. Соблюдение правил игры.

Мяч

.Конец

Рефлеция

Заключительная часть (5мин).

Построение класса

Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Оценки.

Организованный уход из зала.

Расход по раздевалкам.

Ученики делятся своими мнениями об игре.