1. Өрнектің мәнін табыңдар/
Найдите значение
выражения
I
II
2.
ах2 +
с = 0 түріндегі толымсыз
квадрат теңдеуді шешіңдер:
Решите неполное квадратичное уравнение
вида ах2 + с =
0.
I
II
|
– х2 +
100 = 0
9х2 –
49 = 0;
|
– 4х2 +
81 = 0
4х2 –
25 = 0;
|
3.
Өрнекті ықшамдаңдар
/ Упростите
выражение.
I
II
4.
Квадрат теңдеуді шешіңдер:
/
Решите квадратичное
уравнение.
I
II
|
а)
10х2 +
11х + 1= 0;
b)
– 9 х2 –
7х + 2 = 0;
|
а)
18х2 –
11х +1 = 0;
b)
6х2 –
7х – 3 = 0;
|
5. Шешімін
табыңдар/ Найти
решение
I
II
|
Параллелограмның екі
қабырғасының қатынасы 3:5 қатынасындай, периметрі 48 см.
Пераллелограмның қабырғаларын табыңдар
|
Периметрі 44 см-ге тең болатын
параллелограмм диоганімен әрқайсысының периметрі 30 см болатын екі
үшбұрышқа бөлінген. Диагональдің ұзындығын
табыңыз.
|
|
Соотношение между двумя
сторонами параллелограмма составляет 3: 5, периметр 48 см.
Найдите стороны
паралеллограмма
|
Периметр разделен на два треугольника с
диагональю параллелограмма 44 см, каждый с периметром 30 см. Найти
длину диагонали.
|
1. Өрнектің мәнін табыңдар/
Найдите значение
выражения
I
II
2.
ах2 +
с = 0 түріндегі толымсыз
квадрат теңдеуді шешіңдер:
Решите неполное квадратичное уравнение
вида ах2 + с =
0.
I
II
|
– х2 +
100 = 0
9х2 –
49 = 0;
|
– 4х2 +
81 = 0
4х2 –
25 = 0;
|
3.
Өрнекті ықшамдаңдар
/ Упростите
выражение.
I
II
4.
Квадрат теңдеуді шешіңдер:
/
Решите квадратичное
уравнение.
I
II
|
а)
10х2 +
11х + 1= 0;
b)
– 9 х2 –
7х + 2 = 0;
|
а)
18х2 –
11х +1 = 0;
b)
6х2 –
7х – 3 = 0;
|
5. Шешімін
табыңдар/ Найти
решение
I
II
|
Параллелограмның екі
қабырғасының қатынасы 3:5 қатынасындай, периметрі 48 см.
Пераллелограмның қабырғаларын табыңдар
|
Периметрі 44 см-ге тең болатын
параллелограмм диоганімен әрқайсысының периметрі 30 см болатын екі
үшбұрышқа бөлінген. Диагональдің ұзындығын
табыңыз.
|
|
Соотношение между двумя
сторонами параллелограмма составляет 3: 5, периметр 48 см.
Найдите стороны
паралеллограмма
|
Периметр разделен на два треугольника с
диагональю параллелограмма 44 см, каждый с периметром 30 см. Найти
длину диагонали.
|
1. Өрнектің мәнін табыңдар/
Найдите значение
выражения
I
II
2.
ах2 +
с = 0 түріндегі толымсыз
квадрат теңдеуді шешіңдер:
Решите неполное квадратичное уравнение
вида ах2 + с =
0.
I
II
|
– х2 +
100 = 0
9х2 –
49 = 0;
|
– 4х2 +
81 = 0
4х2 –
25 = 0;
|
3.
Өрнекті ықшамдаңдар
/ Упростите
выражение.
I
II
4.
Квадрат теңдеуді шешіңдер:
/
Решите квадратичное
уравнение.
I
II
|
а)
10х2 +
11х + 1= 0;
b)
– 9 х2 –
7х + 2 = 0;
|
а)
18х2 –
11х +1 = 0;
b)
6х2 –
7х – 3 = 0;
|
5. Шешімін
табыңдар/ Найти
решение
I
II
|
Параллелограмның екі
қабырғасының қатынасы 3:5 қатынасындай, периметрі 48 см.
Пераллелограмның қабырғаларын табыңдар
|
Периметрі 44 см-ге тең болатын
параллелограмм диоганімен әрқайсысының периметрі 30 см болатын екі
үшбұрышқа бөлінген. Диагональдің ұзындығын
табыңыз.
|
|
Соотношение между двумя
сторонами параллелограмма составляет 3: 5, периметр 48 см.
Найдите стороны
паралеллограмма
|
Периметр разделен на два треугольника с
диагональю параллелограмма 44 см, каждый с периметром 30 см. Найти
длину диагонали.
|
1. Өрнектің мәнін табыңдар/
Найдите значение
выражения
I
II
2.
ах2 +
с = 0 түріндегі толымсыз
квадрат теңдеуді шешіңдер:
Решите неполное квадратичное уравнение
вида ах2 + с =
0.
I
II
|
– х2 +
100 = 0
9х2 –
49 = 0;
|
– 4х2 +
81 = 0
4х2 –
25 = 0;
|
3.
Өрнекті ықшамдаңдар
/ Упростите
выражение.
I
II
4.
Квадрат теңдеуді шешіңдер:
/
Решите квадратичное
уравнение.
I
II
|
а)
10х2 +
11х + 1= 0;
b)
– 9 х2 –
7х + 2 = 0;
|
а)
18х2 –
11х +1 = 0;
b)
6х2 –
7х – 3 = 0;
|
5. Шешімін
табыңдар/ Найти
решение
I
II
|
Параллелограмның екі
қабырғасының қатынасы 3:5 қатынасындай, периметрі 48 см.
Пераллелограмның қабырғаларын табыңдар
|
Периметрі 44 см-ге тең болатын
параллелограмм диоганімен әрқайсысының периметрі 30 см болатын екі
үшбұрышқа бөлінген. Диагональдің ұзындығын
табыңыз.
|
|
Соотношение между двумя
сторонами параллелограмма составляет 3: 5, периметр 48 см.
Найдите стороны
паралеллограмма
|
Периметр разделен на два треугольника с
диагональю параллелограмма 44 см, каждый с периметром 30 см. Найти
длину диагонали.
|
ЖИ көмекші
27 Желтоқсан 2017
525
