Психологиялық қызмет орталығының жылдық жоспары

І Бөлім

2016-2017 оқу жылының психологиялық қызмет орталығы жұмысының нәтижесіне талдау

ІІ Бөлім

Жаңа 2016-2017 оқу жылындағы психологиялық қызмет орталығының мақсаттары мен міндеттері

ІІІ Бөлім

Психологиялық қызмет орталығының жылдық жұмыс жоспары

ІV Бөлім

Суицидальды мінез-құлықтың алдын-алуға бағытталған іс-шара жоспары

V Бөлім

Емтиханға дайындық кезінде оқушыларға психологиялық сүйемелдеу жұмыс жоспары

VІ Бөлім

Тәрбиеге қиындық келтіретін оқушыларды психологиялық сүйемелдеу жұмыстарының жоспары

VІІ Бөлім

Дарынды оқушыларды психологиялық сүйемелдеу жұмыстарының жоспары

Бағыты

Тамыз

Қыркүйек

Қазан

Қараша

Диагностика

1. Педагогикалық-психологиялық қызмет құжаттарын дайындау және психологтың жылдық жоспарын жасау

2. Колледждің оқу жоспарына жоспарлаудың қажетті бөлімдерін еңгізу

3. Әкімшілікпен жоспарлауды келісуі

4. Топ жетекшілерге түсіндірме жұмыстарын жүргізу

5. Педагогикалық кеңесте консилиум құрамын бекіту

1. 1 курс оқушыларына әлеуметтік карта жасау

2. Электронды база

3. Бірінші курс студенттеріне арналған бейімделу тренингі

4. /Социометрия әдістемесі/

5. 2 – курс студенттерінен «Тәуекел топты» анықтау: кешенді тестілеуді өткізу: Айзенк психикалық күйді анықтау, НСВ -10, Зунг депрессия шкаласы, Буддаси өзін-өзі бағалау әдістемесі

1. Жеке тұлғаның ерекшеліктері және психологиялық қалыптасу диагностикасы. 1-курс студенттерінің темпераментін анықтау

2. Бағдарламаға қатысатын студенттерден сауалнама алу

3. «Тәуекел топты» анықтау

1. Оқушылардың мотивациясын анықтауға арналған сауалнама, сауалнама толтырту, анықтама жасау – 1 курс

2. 3-курс студенттерін кешенді тестілеу: НСВ-10, Бек шкаласы, Айзенк психикалық күйді анықтау

Профилактика

1. 1 – курс студенттерінің ата-аналар жиналысы (жоба бойынша)

2. Топ жетекшілермен тренинг

1. Колледжге арналған жасөспірімдік суицидтердің профилактикалық бағдарламасы . Оқытушыларды оқыту

2. Сұхбат жүргізу

3. Ата-анасын хабардар ету

4. Арнайы маманға жолдау

1.Бағдарламаға қатысқан оқушылармен дәрістер өткізу

2. Жас мамандармен ағартушылық жұмыс

Кеңес беру

1. Топ жетекшілерге зерттеу нәтижелері бойынша кеңес беру;

«Жеке тұлғаның әлеуметтік-психологиялық бейімделу жолдары»-топ жетекшілермен жұмыс

2. Жас мамандарға бейімделуге байланысты кеңес беру;

3. Ата-аналармен жұмыс

4. Сұраныс бойынша жеке және топтық кеңес беру.

Түзету-дамыту

1. «Тәуекел топ» балаларымен коррекциялық жұмыс

2. Жеке және сұраныс бойынша жұмыс

3. Диагностика нәтижесі бойынша жұмыс

Бағыты

Желтоқсан

Қаңтар

Ақпан

Диагностика

Оқушылардың мотивациясын анықтауға арналған сауалнама, сауалнама толтырту, анықтама жасау

3 курс

1.Колледж басшыларын педагогикалық-психологиялық тұрғыда диагностикалау

1.Проективті әдістер (1-курс)

2. Ассоциативті карталармен жұмыс

3. Педұжымды диагностикалау

Профилактика

1. «Психология апталығы» науқаны

2. Сұраныс бойынша консилиум өткізу

1. Діни экстремизмнің алдын алу бағытындағы сауалнама, ағарту жұмыстары

2.Педагогикалық ұжымның қарым-қатынас деңгейін зерттеу

1. Бала құқығына байланысты колледж инспекторы, колледж аяжаны, клиника психологымен кездесу

Кеңес беру

1. Топ жетекшілерге зерттеу нәтижелері бойынша кеңес беру;

2. Тест нәтижелерінің қорытындысы бойынша, сұраныс арқылы жеке және топтық кеңес беру.

3. Туындаған мәселе бойынша керекті маманға бағыттау

1. Ата-аналармен жұмыс

Түзету-дамыту

1. 4 - курс оқушыларымен арт терапия элементтерін қолдану арқылы психокоррекциялық сабақ

2. Қарым-қатынас дағдаларын қалыптастыруға арналған тренинг сабақ (1 - курс)

3. «Тәуекел топпен» релакцасиялық жұмыс (айына 1 рет)

4. Сұраныс бойынша түзету-дамыту жұмыстары

Бағыты

Наурыз

Сәуір

Мамыр

Диагностика

1.Студенттердің оқуға қызығушылығын, мотивациясын анықтау- сауалнама 2 курс

2. Қарым қатынасты нығайтатын «Әдемі күл, сыпайы жүр, сұлу ойла» тренинг – 1 курс

3-4 курс студенттерінен «Тәуекел топты» анықтау: кешенді тестілеуді өткізу: Филипс, Айзенк психикалық күйді анықтау, , Голланд, Бек шкаласы, НСВ -10, Зунг депрессия шкаласы, Буддаси өзін-өзі бағалау әдістемесі

1. Проективті әдістер

2. Ассоциативті карталармен жұмыс

3. Педұжымды диагностикалау

Профилактика

Топ жетекшілермен жұмыс «Оқушылық кезеңнің психологиялық ерекшеліктері» тренинг

1. «Тәуекел топқа» алынған оқушылармен сұхбат жүргізу, ата-аналарын хабардар ету, арнайы маманға жолдау

1.Емтихан кезіндегі келеңсіздіктердің алдын алуға байланысты лекция өткізу

2. Ата-ана мен ұжым арасындағы жағымсыз көзқарастың алдын алуға байланысты ағартушылық жұмыс

Кеңес беру

1. 4- курс ата-аналарына кеңес;

2. Сұраныс бойынша жеке және топтық кеңес беру.

3. Қиын балалармен жұмыс

4. Арнайы мамандармен кездесу ұйымдастыру

Түзету-дамыту

1. «Тәуекел топ» балаларымен коррекциялық жұмыс

2. Жеке және сұраныс бойынша жұмыс

3. Диагностика нәтижесі бойынша жұмыс

4. 3-4 курс студенттерімен стресті жеңуге, өмірге құштарлық сезімін оятатын тренингтік жұмыстар

5. Психологиялық қызмет орталығының жылдық есебін дайындау, ұсыныстар беру

6. Келесі оқу жылын жоспарлауға әзірлік