Бөлім:

«Мен балаң жарық күнде сәуле қуған»

Сынып:

6

Сабақтың тақырыбы

Қалқаман Әбдіқадіров "Қажымұқан" повесі.(хикаят) "Қар күреген бала"бөлімі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.

6.1.2.1.әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Қалқаман Әбдіқадіров "Қажымұқан" повесінің жанрын, сюжеттік дамуын анықтайды;

әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсінеді.

Бағалау критерийі

• Тұлғалар туралы ақпарат жинақтайды;

• Тұлғаны таныстырады.

• әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтайды.

• әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіреді.

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, жауап беру

Оқу сауаттылығының дағдысы

Мәтіннен ақпаратты табу, игеру, интерпретация , бағалау

Ұйымдастыру:

1. Ұйымдастыру кезеңі. Кезекшіні тыңдау.Түгендеу.

2. Психологиялық ахуал. «Мен кіммін?» әдісі. 3.Үй жұмысы: Тортаймен сұхбат құру диалогы

4.Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. Оқушыларды топтастыру «Мозайка» әдісімен

Жаңа сабақ – Тапсырмалар: (Мәтіналды тапсырма)

Ой шақыру. «Тұлғаны таны» әдісі.

Суреттегі тұлғалар туралы қандай ақпарат білесіңдер, білетін ақпараттарыңды және қосымша оқулық пен ғаламтор ақпараттарынан ізден, топ болып, тұлғаны таныстырыңдар.

Дескриптор:

• Тұлғалар туралы ақпарат жинақта;

• Білетін ақпараттарын қосымша оқулық пен ғаламтор ақпараттарынан ізде;

• Тұлғаны таныстыр

2-тапсырма Миға шабуыл

Оқушыларға сұрақ қою:

1. Хикаят қандай жанр үлгісі?

2.Қалай ойлайсыңдар?

Хикаяттың әңгімеден қандай ерекшелігі бар?

Оқулықтың 148-бетіне оқушылардың назарын аударту

Тапсырма:

Хикаят пен әңгіменің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ВЕНН арқылы анықта

Мәтінмен жұмыс кезеңінде Тапсырма «оқулықпен жұмыс және сөздікпен жұмыс» әдісі арқылы жүзеге асырылады.

3-тапсырма Қалмақан Әбдіқадіровтың "Қажымұқан" хикаят үзіндінің мұзмұнын, әдеби шығарманың жанрын, фабуласын анықта

Ой қозғау: Фабула деген не?

«Қажымұқан» және «Қар күреген бала» бөліміндегі оқиғаның фабуласын анықта:

1

«Қажымұқан» бөліміндегі оқиғаны рет-ретімен

анықтап жаз:

1.

2.

3.

4.

4.

2

«Қар күреген бала» бөліміндегі оқиғаны ретімен жаз:

1.

2.

3.

4.

5.

Сюжет (оқиға) –өзара жалғасқан оқиғалардың тізбегі немесе оқиғалар желісі 4-тапсырма:

Топтастыру стратегиясы арқылы хикаяттағы сюжетті интерпретацияла:

Қажымұқан

Қар күреген бала

Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселенің идеясында тұтас емес мәтінмен жұмыс жүргізу. «Елдің даңқын ел шығарар» , «Қажымұқан-қазақтың мақтанышы» тақырыптарына эссе жаз.(100-110сөз саны)

Дескриптор:

• Әңгіменің мазмұнымен танысып, повесінің мазмұнын, әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтайды;

• Хикаятта көтерілген әлеуметтік - қоғамдық мәселенің идеясын түсіндіреді.

Мәтіннен кейінгі кезеңдегі жұмыс:

Білу, түсіну сұрақтарымен сабақты бекітемін:

Үй тапсырмасын беру

Оқушыларды дескриптор бойынша бағалау

Кері байланыс. «КЕМЕ желкені»

Егер тапсырманы толық түсінсеңіз, желкенді жасыл түспен бояңыз.Егер сұрағыңыз болса, сары түспен бояңыз.Егер мүлдем түсінбесеңіз, қызыл түспен бояңыз.