Бөлім:

Жеке сабақ

Арнайы педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Математика/ Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

№ 1 сабақ Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру.Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру/Өсімдіктердің адамзатқа пайдасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Математика

5. 1. 2. 16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру

Қазақ тілі

5. 1. 6. 1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру

Сабақтың мақсаты:

- жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстырады

-коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысып, өз пікірін білдіреді

Сабақтың кезеңі /уақыты

Сабаққа дайындық жасау

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабаққа дайындық жасау

Сәлемдесу, түгендеу

Психологиялық ахуал тудыру

Гүл күлетерімен сәйкестендірілген көңіл-күй түрлері.

Оқушылар өз көңіл-күйіне ұқсас гүл күлтелерін таңдайды.

Психологиялық ахуал

Оқушылар өз көңіл-күйіне ұқсас гүл күлтелерін таңдайды.

Математика

Сергіту сәті

5 минут

Сабақтың ортасы

Қазақ тілі

-Көңіл-күйің қалай?

-Сабаққа деген көңіл-күйің жақсы болса, жаңа тақырыпты бастайық.

Бүгін біз сабақта жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстырып үйренеміз.

Есіңде сақта!

1-тапсырма 2-тапсырма

Қайталау жаттығуы

Тіл ұстарту жаттығуы

Ыр-ыр-ыр ырылдайды қасқыр,

Кі-кі-кі бұлғаңдайды түлкі.

Ян-ян-ян секіріп жүр қоян,

Ю-ю-ю қорбаңдайды аю.

Бүгінгі сабақта коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысып, өз пікірін білдіруді үйренеміз.

1 тапсырма Ойбөліс

1.Адамның сыртқы келбеті дегенді қалай түсінесіңдер?

2.Сыптқы келбет пен адамның ішкі дүниесінің байланысы бар ма?

2-тапсырма

Жаңа тақырыпты түсінеді

Берілген мысалды түсінеді, мұғаліммен бірге талдайды

Берілген тапсырманы есептейді

Тіл ұстарту жаттығуын орындайды

Жаңа тақырып

Есіңде сақта!

Берілген сұрақтарға жауап береді

Қысқаша сипаттама жазады

Математика, 2 бөлім 105 бет

Дәптермен жұмыс

Сергіту жаттығуы

Қазақ тілі, 1 бөлім 132 бет

Мәтінмен жұмыс

Қазақ тілі, 1 бөлім 132 бет

Сабақтың соңы

- Біз бүгінгі сабақта не істедік?

- Не білдік?

Бүгінгі өткен тақырыпты айтты