Мотивациялық іс-әрекет

Ұйымдастыру кезені

1.Бой жазу жаттығулар:

2.Негізгі жаттығу

Қимылды ойын:

«Аю мен аралар»

3.Қорытынды:

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Пойызбен орманға саяхатқа барамыз

(Осы кезде пернетақтадан поездің бейне рольигі,дауысымен жүреді)

Орманға келдик.

Орманды аралап көрейік,орманда нелер

бар екен?

-Жай жүреміз.

Аспанда нелер бар екен? Жерде нелер бар екен? Он жағымызда нелер бар екен? Сол жағымызда нелер бар екен?

 -Қол белде басты жағары,төмен,оңға, солға ию.

Ұзын-қысқа талдар бар екен

-Аяқтың ұшымен,қол жоғарыда.Ұзын боп созылып жүру

- Қол тізеде.Кішкентай боп жүреміз.

Қоян,қасқыр,аю бар екен

-Қоян сияқты секіріп жүру.

-Аю сияқты қорбаңдап жүреміз

-Жүгіреміз.(Аюдан қашамыз.)

-Дем аламыз,дем шығарамыз.

-Жел соғып тұр.

-Талдар тербеліп тұр.

Жерде нелер бар екен? Гүлдер,саңырауқұлақтарды теріп себетке салайық

-Отырып тұру жаттығуын жасау.

Шаршадық. Дем аламыз, дем шығарамыз

Терімізді сүртеміз.

Қос аяқтап секіру.Доғаның астынан еңбектеп өту.

Балалар мында кешегі жаңбырдан қалған көлшіктер бар екен.

-Қос аяқпен секіру

Өзімізді- өзіміз итеру арқылы кедергілерден секіреміз.

Ары қарай жүру үшін тоғы кедергілер бар екен.Бұлар доғалар екен

-Доғалардың астынан еңбектеп өту

 -Қонаққа аю келеді.Аралар аюға бал береді.

Аю балаларға риза болып,балалар-

ды мақтап,мадақтайды.

Қонағымызды шығарып саламыз.

Сұрақ-жауап арқылы сабақты қортындылау.

Пойызымызға отырып, тобымызға ораламыз

Балалардың іс-әрекеті

Балалар пойыздың дауысын айтып,әндетіп,

поезд болып тізбектеліп жүреді.

Қызықтап қарап жай жүреді

Бұлттар,гүлдер,талдар,Сол

жағымызда көлшіктер,

доғалар бар.

-Балалар жаттығуды шеңбер арқылы жүріп қайталайды.

 -Балалар тәрбиешінің сонынаң қайталап

жаттығуларды жасайды.

Гүлдер,саңырауқұлақтарды

теріп,отырып-тұрады

Терлерін сүртеді

Көлшіктерден секіреді.

Доғаның астынан еңбектеп

өтеді

Амандасады

Балалар қонаққа тамағын береді

-Балалар қызыға ойна-

ды.

Балаларда риза болады.

Сұрақтарға жауап береді.

Поезд болып,тізбектеліп

топқа қайту.