Пәні: қазақ әдебиеті

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бай-бай, Құлагерім!

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.1.2.1. әдеби шығармадағы психологизмді анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: шығарма мазмұнын біле отырып, сұрақтарға жауап беруі, шығарма құрылысына талдай алуы

Оқушылардың басым бөлігі: шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың түрлерін анықтай отырып, автор стиліне баға береді

Кейбір оқушылар: шығармадағы психологизмді анықтай отырып, өз көзқарасын дәлеледеуі

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Қалып-шы бағалау

1-10 бал

Ресурстар

Ұйымдастыру

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Жағымды ахуал орнату. «Көңілді сөз» жаттығуы.

Үй тапсырмасын сұрау. «Бәйге»

1. Ақан сері Ерейментау етегіндегі кімнің асына келеді?

2. Бәйгеге қанша ат жарысқа түсті?

3. Құлагерге өз бағасын берген кім?

4. Поэманың қай тарауында Құлагердің трагедиялық сәті суреттеледі?

5. Батыраштың тұлпары?

6. «Құлагер» поэмасы қанша бөлімнен тұрады, бірнеше тарауының атын ата?

7. Ақан сері туралы жазылған қандай шығармаларды білесің?

8. Батыраштың жендеті Құлагерді қай жырада мерт қылады?

Сәлемдеседі,
Үй тапсырмасына жауап береді

2 балл

Стикер, плакат
слайд 1,2,3

Негізгі бөлім

Мағынаны тану

Режиссер Болат Мансұровтың "Құлагер" фильмінен үзінді көрсетіледі. Оқушының ой-өрісі, ойлау қабілеті дами отырып, оқиғаны талдайды. Сұрақтарға жауап беріп, ойларын еркін жеткізеді. «Құлагер» әнін тыңдату.

1-тапсырма

Шығарма құрылысына талдау жасау

Оқиғаның басталуы – Сағынай асы

Оқиғаның байланысы – Ақан серінің асқа келуі

Оқиғаның дамуы – Аттың сыны

Оқиғаның шиеленісуі – Батыраш пен Ақан ерегісі

Оқиғаның шарықтау шегі – Құлагердің мерт болуы

Шешімі – «Құлагер» әнінің тууы

Әрбір құрылысы бойынша тиянақтап отыру.

Дескриптор

Оқиға құрылысына талдай алуы – 1

Оқиға желісінен мысалдар келтіріп талдауы – 2

2-тапсырма

Кестені толтыру

3-тапсырма

«Талдау – табыс кілті»

Поэмадан әдеби теориялық терминдерді анықтау.

Теңеу, қайталау,дамыту, ассонанс,әсірелеу, аллитерация.

Дескриптор

Өлең жолдарынан терминдерді анықтауы – 2

Терминдерді ережесімен түсіндіріп өтуі - 1

Бейнебаяннан үзінді көреді

Шығарма құрылысына талдау жасайды

Кестені толтырады

Терминдерді анықтайды

3 балл

2 балл

3 балл

Бейнебаян

Слайд

Плакат

Оқулық

Дәптер

Тақта

Қорытынды

Кері байланыс «Ресторан»

Бағалау

Үйге тапсырма: Ілияс Жансүгіровтің «Құлагер» поэмасынан алған әсерің туралы досыңа хат жаз.