Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:

5.4 С Диаграмма

Педагогтің аты-жөні:

Ниязова Би-Фатима

Күні:

Сыныбы: 5

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Статистикалық деректерді көрсету тәсілдері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

5.4.3.2 дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар салу;

5.4.3.3 кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу;

Ойлау дағдылары

Түсіну,қолдану

Сабақтың мақсаты:

Білім алушылар статистикалық деректерді меңгереді, статистикалық деректерді көрсету тәсілдерін игереді.

С абақтың соңында 10 мин ішінде кемінде 5 оқушы күрделі тапсырмаларды орындай алады.

(ПДТ (психогенді),қыз бала Д,жасы 12-де) Статистикалық деректер орналасқан диаграмма түрлерін ажыратады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

10 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу,түгендеу,психологиялық дайындық жасау.

1. Бастапқы білімін еске түсіру үшін «Өрмекші әдісі» арқылы өткен тақырып бойынша сұрақтар қойылады. Әр топ тоқыма жіпті өткен тақырып бойынша сұрақ қойып лақтырады қағып алған оқушы сол сұраққа жауап береді, жауап бере алмаған жағдайда торға байланады.Осылай әр оқушыға сұрақтар қойылады. Қайта жіпті жинау үшін әр оқушы өзіне келген сұрақты жауабымен қайталап кері айтады. Торда қалған оқушы жауап бере алмаған сұраққа дайындалып тұрады. Жауабы болмаса достары көмектесіп құтқарып алады. Мақсаты: Жылдам жауап беруге,естеу сақтауға, бір-біріне қолдау көрсетуге дағдыландыру.

3 топқа бөлу. (диаграмма түрлері арқылы)

«Дөңгелек», «Бағанды», «Сызықтық»

Топқа бөлу үшін топ аттары жасырылып жазылған үш түрлі түстен тұратын фигураларды оқушыларға таңдату арқылы 3 топқа бөлу. Топқа  бөлінетіндігін бұрын хабарламай, түстерді таңдаған соң айту.

1.Диаграмма деген не?

2. Диаграммалық есептерді шығарудың тәсілдері қандай?

3. Диаграммадағы статистикалық есептерді қалай шығаруға болады?

Тренингті орындайды.

Таңдаған фигуралары бойынша әр оқушы өз тобына жайғасады.

Әрбір дұрыс жауапқа түрлі-түсті фигуралар беріліп отырады.

Тоқыма жіп

Үлестірме қағаздар

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

10 мин

Топтық жұмыс: «Кім жылдам?» әдісі

Мақсаты: Берілген тапсырмаларды орындау барысында бірігіп әрі жылдам жұмыс жасауға жетелейді.

Дене шынықтыру сабағында оқушы қыз балалар 60 м жүгіру нормативін тапсырды. Нәтижелері кестеде берілген (фамилиялардың орнына оқушының журналдағы нөмірі берілген).

Норматив 10,5 с екені белгілі болса, осы кестені пайдаланып, бағанды диаграмма құр және сұрақ құрастыр.

Ерекше қолдауды қажет ететін оқушы топтық жұмыста диаграмма түрлерінің суреттерін ақ қағазға сызып, түрлерін ажыратып көрсетеді.

Топтар «Әткеншек» әдісі арқылы әр топтан 1 оқушы шығып, келесі топқа өздері құрастырған сұрақ пен оның жауабын түсіндіреді.

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен бағаланады

Дескриптор:

Осы тапсырманы орындау арқылы кестелер немесе диаграммалар түрінде берілген статистикалық ақпаратты алу мақсаты жүзеге асырылады.

Диаграмма түрлерін ажырату

Интербелсенді тақта (слайд 4)

Интербелсенді тақта (слайд 5)

Ақ қағаз, түрлі-түсті қаламдар

Жұптық жұмыс

10 мин

Жұптық тапсырма: «Жұппен жұмыс» әдісі

Мақсаты: Балаларды басқа адамды естуге, тыңдауға, диалог жүргізуге, өз пікірін айтуға, дәлелдеуге, басқаның пікірімен санасуға мүмкіндік береді. Жұппен жұмыс істеуде  балалар өз серігін өзі таңдайды.

1 - тапсырма

Мына сурет бойынша 4 түрлі тағамның қайсысы қай қалада ең қымбат, қайсысы ең арзан екенін табыңыз.

Диаграммада Қазақстанның үш қаласындағы кейбір негізгі тағамдардың орташа бағалара (теңгемен) берілген (2014 жылдың басында).

2 – тапсырма

Кеcтедегі мәліметтерді пайдаланып, бағанды диаграмма салыңыз:

№	Қазақстанның облыстары	Аудандары
1	Ақмола облысы	145219км
2	Ақтөбе облысы	301629 км
3	Алматы облысы	223711 км
4	Атырау облысы	118531 км
5	Шығыс Қаз облысы	283426 км
6	Жамбыл облысы	144164 км
7	Батыс Қаз облысы	15329 км
8	Қарағанды облысы	428982км
9	Қостанай облысы	197001км
10	Қызылорда облысы	225019км
11	Маңғыстау обылысы	165742км
12	Павлодар облысы	125755км
13	Солтүстік Қаз облысы	97893км
14	770 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Толығырақ Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Математика пәні бойынша барлық материалдарды көру Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ