Раздел III. Человек и история

РАЗДЕЛ 3

Раздел III. Человек и история

ФИО педагога

Матякупова А.Н.

Дата 25.11.2022г.

Класс 11

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока УРОК 23

А.Ахматова. Жизненный и творческий путь поэтессы

Цели обучения в соответствии с учебной программой

11.4.1создавать тексты смешанных типов, тексты научного стиля (аннотация);

11.4.4писать творческие работы (описания) с явно или скрыто выраженнойавторской позицией;

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

ресурсы

1,Организационный момент.

Стратегия «Комплимент».

Учебник

Презентации

Слайды

Цитата

Видеоролик

Начало урока

Сообщение темы урока.

http://bibliotekar.kz/istoriki-kazahstana-za-9-klass-nachalo-x/2-semipalatinskii-jadernyi-

poligon.html

Середина урока

Прием

Денотатный граф»)

ФО

похвала

Формативная работа.

Изучив теоретический материал (приложение 1), проанализируйте текст и заполните таблицу:

Фо

Большой палец

Конец урока

Выполните

Какие художественно-изобразительные средства использовал автор в произведении? Заполните таблицу.

Рефлексия.

V. Итог урока. Рефлексия
Стратегия «Телеграмма»

– Какие затруднения у вас возникли при работе на уроке?
– Какую цель мы поставили сегодня на уроке?
– Достигли ли мы целей, которые ставили в начале урока?

Задание для самостоятельной работы:

Выполненное задание выслать для проверки.

Напишите статью в научный журнал для школьников на тему «Ядерные полигоны: последствия испытаний». Используя наречия, прилагательные.