робото техника

Сабақ тақырыбы:

Түс датчигі. Түсті анықтау. «Бағдаршам» жобасы және берілген тапсырмалар

бойынша командалық жұмыс.

Жалпы мақсаты:

Түс датчигін орнату, түстерді анықтау, жарықтықтың деңгейін, шашыраңқы

жарықты және жарықтың шағылысуын өлшеу туралы мағлұмат беру.

Күтілетін нәтиже:

• Түс датчигін орнату мен түстерді анықтай біледі.

• «Бағдаршам» жобасын жасау.

Негізгі идея:

Робот, робототехника, LEGO MINDSTORMS EV3 бағдарламасын құрастыру

Сабақ жоспары:

Ұйымдастыру кезеңі:

№

Уақыты

Мақсаты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

ҚБ

1

3 мин Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгендеу, олардың назарын сабаққа аудару

І. Психологиялық дайындық:

«Шаттық шеңбері» тренингі.

Оқушылар шаттық шеңберіне жинайды. Бір оқушы қасындағы көршісіне жақсы білдіреді. Екінші оқушы үшіншіге т.с.с

ІІ.Топқа бөлу:

Сапқа тұрғызып 3 ке дейін санау арқылы топқа бөлу. Әр топқа бағалау парағын таратылып беру.

Оқушылар тақтаға шығып, шеңбер құрып, жаттығуды орындайды.

Оқушылар топқа бөлініп, өз топ басшыларын сайлайды.

Бағалау параған топ басшысы өз топ мүшелерін бағалап отырады.

Бақылау

Топ басшысы қатысып оқушыларды белсендіреді

7 мин

Үй жұмысын сұрау

Өтілген тақырыпты пысықтау

Үй тапсырмасын тексеру мақсатында үйге берілген тапсырмаларын «Мен- саған, сен-маған» әдісі сұрақ-жауап арқылы талқылайды

Оқушылар әр топ бір-біріне

берілген сұраққа жауап береді, бір-бірін толықтырады, сабаққа дайындықтарын көрсетеді.

Смайликтер

үлестіру

15 мин

Жаңа сабақ

Жаңа тақырып мағынасын ашу

Бейнефильм, слайд көрсету арқылы жаңа сабақты түсіндіру

Бастапқыда робот қозғалмай тұрады. Түс датчигі қоңыр түсті анықтағанда, робот алға қарай 2 айналым жасайды.

Бастапқыда робот қозғалмай тұрады. Түс датчигі қоңыр түсті анықтағанда, робот алға қарай 2 айналым жасайды.

Оқушылар бағдарламаны компьютерде орындап нәтижесін көреді

Топты бағалау

2

2 мин

Сергіту сәті

Жаттығу жасату

Жаттығуды жасау

10 мин

Жаңа сабақты бекіту Оқушылардың жаңа сабақты қалай меңгергенін

тексеру.

Жаңа тақырып бойынша толық меңгерту мақсатында 3 топқа « Бағдаршам» жобасы беріледі

Әр топ жобаны орындап топ бойынша қорғайды

мадақтау

3 мин

Сабақты қорытындылау кезеңі:

«Кубизм» әдісі

«Кубизм әдісі» арқылы кубикті лақтыру әдісімен лақтыру арқылы оқушыларға сұрақ қояды

Әр топ кубикке жазылған сұрақтарға жауап береді. 6 қырлы кубиктің 6 жағына жаңа тақырыпты бекіту

Сұрақ-жауап

Бағалау

(2 мин)

Бағалау парақшалары

Бағалау парақшаларындағы ұпай сандарына байланысты бағалау.

Топ басшысы бағалау парақшасын толтырады.

Смайликтер жинау

Ресурстар

Таныстырылымдар, видео, порталдар, роботтар жиынтықтар, үлестірме материалдар,

Үй жұмысы: ( 1 мин)

Түс датчигі. Түсті анықтау.

Рефлексия (2 мин)

Бүгін мен ............ коп жедім?

Бүгін мен ............ тоймай қалдым?

Бүгін мен ........... тағы жегім келеді?