Пән: информатика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: V тарау

Күні:

Сынып: 8

Сабақтақырыбы

Кесте ішіндегі есептеулер

Осы сабақта қол жеткізі-летін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Кестедегі мәліметтерді есептеу және формулаларды қолдану

Сабақмақсаттары

Барлық оқушылар: қарапайым есептеулерді білу

Көптеген оқушылар: формулаларды қолдану

Кейбір оқушылар:формуланыңкүрделі түрлерін қолдану

Бағалаукритерийлері

1. Қарапайым есептеулерді біледі

2. Қарапайым формулаларды қолданады

3. Формуланың күрделі түрлерін қолданады

Тілдікмақсаттар

Терминдермен жұмыс

сілтеме – ссылка - link

относительная ссылка – салыстырмалы сілтеме- rexlative link, абсолютная ссылка – абсолюттік сілтеме - absolute link, аралас сілтеме – смешанная ссылка - mixed link

Құндылықтардыдарыту

Еңбекті бағалауға үйрету; жауапкершілікке, нақтылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.

Пәнаралықбайланыстар

математика, ағылшын, орыс тілі

Алдыңғы білім

Ұяшық, жол мен баған, электрондық кесте туралы түсінік

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтыңбасы

3мин

3 мин

«Менің жақсы қасиетім» шаттық шеңбері. Сыныптағы ахуалды қалыптастыру

ІІ үй тапсырмасын қайталау

«Жұбын тап» Сәйкестендіру /тақтадағы кесте бойынша анықтаманы терминмен сәйкестендіру/

флипчарт

Сабақтыңортасы

3 мин

3 мин

10 мин

1 мин

15 мин

ІІІ Жаңа сабақ

«Төрт кескін, бір сөз» әдісімен сабақтың тақырыбын ашу

Ресурстардың көмегімен жаңа тақырыптың мазмұнын ашу

1 Даталарды есептеу

2Формулалардағы сілтемелер

Сілтеме – бұл басқа ұяшыққа үндеу. Сілтеме – салыстырмалы, абсолюттік, аралас деп бөлінеді.

1. Қауіпсіздік ережесін қайталау

2.тәжірибелік тапсырманы орындау.

1)

2)

2)

3)

Дескриптор

1 тапсырма

1.Қосындыны есептеды

2.Автоқосындыны қолданды

2тапсырма

1.Мәліметтерді енгізді

2.Кірісті есептеді

3 тапсырма

1.Қосымша салық құнын есептеді

2.Құнын тапты

3.Қосындыны есептеді

Флипчарт

БББ кестесі

Көрсетілім

Bilimland.kz

Оқулық жұмыс дәптері

ҚТЕ

ДК

Сабақтыңсоңы

5 мин

2мин

РефлексияБББ кестесін толтыру

Үй тапсырмасы § 25 бсж

Кері байланыс стикерлер арқылы

БББ кестесі

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жос-парлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктех-никасыныңсақталуы

4 тапсырма

Дескриптор

1.Сатылатын бағасын есептеді

2.Қосындыны тапты

3.Кірісті есептеді

Мұғалім - смайлик

Бір – бірін бағалау- «екі жұлдыз, бір тілек»

Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары

Сабақ бойынша рефлексия