Күні:

Мектеп: №17 мұғалім:

Сыныбы: 6АӘ

Қатысқандар:

Сабақ тақырыбы

Мәтіннің тақырыбы мен идеясы

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

Оқушылардың жазбаша тілін дамыту, Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету.Ойлау шеберлігін  сөйлеу мәденеиетін арттыру.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: мәтінді жаза алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіндердің мазмұнын сақтап жаза алады.Кейбір оқушылар орындай алады:стильдік, тілдік нормадан қате жібермейді

Күтілетін нәтиже

Оқушылар жазба тілдік дамыту

Сабақ түрі

Аралас сабақ

Құндылықтарды дарыту

Мәтін мазмұны бойынша оқушыларды ұлттық құндылықтарды құрметтеуге баулу,оларды насихаттау жұмыстарына тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет

Уақыт

Жоспар бойынша орындалатын іс әрекет

дереккөз

Сабақ басы

Ұйымдастыру

Сабақ ортасы

Жаңа сабақтың мақсатын ашу үшін проблемалық сұрақтар қоя отырып Миға шабуыл жасаустратегиясын пайдалану. Мұғалім мен оқушы арасында диалог құрылады. Сұрақ қоя отырып сабақтың мақсатын ашу.

1. Байланысу, бірігу деген қандай мағына береді? Сөйлемнің бір- бірімен жүйелі, байланыса жазылуы не?

Жаңа тақырып

Мәтіндер сөйлеу тіліне қарай ауызша және жазбаша болып келеді.

Айтылған не жазылған ойдың не туралы екенінен хабар беретін мәтіннің ең басты бөлігі тақырып деп аталады.Тақырыпты анықтау үшін «Мәтінде не туралы айтылған?» деген сұраққа жауап іздеу керек.

Мәтіннің авторы тыңдаушыға өз пікірін,, көргені, білгені, оқығаны, естігені жөнінде айтқанда оың өз мақсаты болады, оны идея деп атаймыз.Идеяны анықтау үшін «бұл мәтінде автор не айтқысы келді?» деген сұрақ қою керек.

Оқулықпен жұмыс

Ауызша және жазбаша мәтінде; ортақ белгілері мен ерекшеліктері атты таблицамен таныстыру

1-тапсырмадағы Венн диагреммасын орындату.

Онда ауызша және жазбаша тілдің ортақ беліглері мен ерекшеліктерін ВЕНН диаграммасы түрінде көрсетіңдер.

Венн диаграммасы

Ауызша тілдің ортақ жазбаша тілдің

Ерекшеліктері белгілер ерекшеліктері

Cабақтың соңы

Үйге тапсырма беру.Бағалау